生教学实践总结,生教学实践个人总结

世新大学奖励学生性别平等学术着作性别□生理男性□□其他就读系所联络方式手机地址授课教师服务单位姓名职称修课名称修课学年度报告主题报告内容摘 要

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申请人应於收件截止日前,将申请书,学生证影本乙份(需盖当学期注册章),学术着作一式四份(免胶装,得采列印後装订)之纸本送达本校舍我楼10楼性别平等教育中心,并将电子档寄达gndr@mail.shu.edu.tw方视为完成申请程序.资料不全或逾不受理.世新大学奖励学生性别平等学术着作性别□生理男性□□其他就读系所联络方式手机地址指导教授服务单位姓名职称论文名称中文英文会议名称审查方式□全文审查□摘 要审查主办单位发表地点发表日期论文摘 要

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申请人应於收件截止日前,将申请书,学生证影本乙份(需盖当学期注册章),学术着作一式四份(免胶装,得采列印後装订)之纸本送达本校舍我楼10楼性别平等教育中心,并将电子档寄达gndr@mail.shu.edu.tw方视为完成申请程序.资料不全或逾不受理.

世新大学奖励学生性别平等学术着作性别□生理男性□□其他就读系所联络方式手机地址指导教授服务单位姓名职称口试委员所属单位委员姓名职称1.2.3.4.通过日期论文名称中文英文论文摘 要


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世新大学奖励学生性别平等学术着作性别□生理男性□□其他就读系所联络方式手机地址指导教授服务单位姓名职称论文名称中文英文期刊名称刊登卷期起讫页数刊登或接受日期收录资料库别□SCI□SSCI□EI

□AHCI□其他

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申请人应於收件截止日前,将申请书,学生证影本乙份(需盖当学期注册章),学术着作一式四份(免胶装,得采列印後装订)之本校性别平等教育中心,gndr@mail.shu.edu.tw方视为完成申请程序.资料不全或逾不受理.

世新大学性别平等教育中心

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