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"十二五"规划
2016年9月
目录
一、"十一五"学校发展成就1
(一)办学规模适度扩大1
(二)本科教育质量不断提高2
(三)研究生教育稳步发展3
(四)学科建设成效显着3
(五)科学研究实力增强4
(六)师资队伍建设得到加强5
(七)国际及港澳台合作交流继续推进5
(八)思想政治教育及学生工作取得进展6
(九)公共服务体系及后勤保障逐步完善7
(十)党建和思想政治工作有效推进8
二、"十二五"学校发展形势与面临的问题9
(一)发展形势9
(二)面临的问题12
三、"十二五"学校发展的指导思想,工作方针和发展目标14
(一)指导思想14
(二)工作方针14
(三)发展目标15
四、"十二五"学校发展的主要任务15
(一)办学规模及结构16
(二)人才培养16
(三)招生与就业指导19
(四)学科建设20
(五)师资队伍建设21
(六)科学研究22
(七)创新能力提升计划24
(八)国际合作与交流24
(九)实验室与基地建设26
(十)公共服务体系及后勤保障27
(十一)大学文化建设28
(十二)探索现代大学制度建设29
(十三)服务经济社会发展30
五、"十二五"学校发展的保障措施31
(一)加强党建,健全组织保障31
(二)强化管理,提高服务质量33
(三)深化改革,优化资源配置33
(四)勤俭办学,加强资金筹措34
(五)提高效益,改善办学条件35
实施35
附表36
东北林业大学教育事业发展"十二五"规划
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20162020年)》《东北林业大学发展战略规划(2016-2020)》,结合学校发展的实际情况,制定本规划.
一,校党委,行政带领广大师生员工奋拼搏,学校各综合办学实力得到了明显增强.学校以本科教育为基础,发展研究生教育学校各类在校生由2005年的人增至20年的人其中全日制本专科在校生由17851人增至人研究生由人增至人函授生由人增至人留学生.设有17个学院和3个教学部,有5个博士后流动站,5个一级学科博士点,39个二级学科博士点,21个一级学科硕士点,131个二级学科硕士点,5个种类21个领域的专业学位硕士点和6个本科专业.
质量提高
人才培养本科教育专业建设和建设初步形成了本科教学管理体系本科教学质量保体系学生管理服务体系等14个教学实验中心,下设68个教学实验室.建2个国家级实验教学示范中心,8个省级实验教学示范中心,10个省级双基实验室.实验室面积12万平方米,教学科研仪器设备总值达35191万元.各级实验室共承担本科实验2189项,达17421人时.学科建设建设工作按照顺利.科学研究实力增强
教育部重点实验室个,黑龙江省重点实验室2个.师资队伍学校有专任教师人,较2005年增长%,具有博士,硕士学位人员比例全面推进岗位聘工作2006年以来新聘教授2人,聘教授8人,教授2人,教育部新世纪优秀人才支持计划人选18人,选5人,享受国务院政府特殊津贴专家6人,省部级有突出贡献的专家8人,全国优秀教师3人,中国青年科技奖获得者2人,黑龙江省模范,优秀教师5人.根据开展工作团野生动物资源学院2006级动物医学2班获得了称号.在挑战杯比赛中学生的作品获国家级奖项,获省级奖.校团委连续15年获得全国社会实践先进集体荣誉称号公共服务体系完善.校医院学生食堂多次被评为省高校先进食堂称号学生公寓被评为省级示范性学生公寓称号.学校投资亿元.育馆,图书馆扩建,研究生教学楼,,帽儿山科普馆,13号学生公寓等工程的建设任务机电土木教学楼,并部分启动了基础设施黎明科技园区面积公顷.
发放住房货币化补贴16700万元.开通了东北林业大学管理者在线学习平台贯彻落实颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》,建立健全了干部选拔任用,考核制度建立了校级后备干部队伍,推行了业务干部任期制,机关党政干部定期轮岗交流制和教育职员制,积极推进产业,后勤部门干部聘任制.学生高年级党支部建在班上也取得了实质性成果.,党风廉政建设责任制案件2016年国家财政性教育支出占国内生产总值4%..黑龙江省高等教育强省建设规划建设一批高水平大学,支撑区域经济社会发展黑龙江省规划教学改革力度学科发展不均衡,学科建设经费不足比较薄弱,学缘交叉,人才资源共享高水平教学科研平台等有效机制还没形成.科研自主创新水平偏低专职科研人员,争取科研课题的能力较弱科研获奖层次科研成果转化率财务管理资金使用效益多渠道筹集办学经费(一)指导思想
(二)()到201年,把东北林业大学建设成为林特色鲜明农,理,工,经,管,文,法,由教学研究型向研究型大学发展的多科性大学,为东北老工业基地振兴.以深化改革为动力,稳定办学规模,到201年,普通高等教育在校生22,500人,其中全日制本科生100人研究生00人.留学生达到研究生与本科生之比1:4,博士生与硕士生之比接近1:.成人教育的规模根据学校办学条件及社会积极推进卓越工程师教育培养计划把国家理科基础科学研究与教学人才培养基地和国家生命科学与技术人才培养基地建设成为集教学,研究与产业化功能于一体的创新创业人才培养基地,优化教学资源配置,加大专项资金投入,突出人才培养特色高标准建设两个国家人才培养基地.
拓宽生源渠道,2016年至2016年,学校将力争新增国家一级学科重点学科1-2个,省部重点一级学科2-3个,新增博士学位授权一级学科3-4个,使二级学科博士点达到45个左右,二级学科硕士点达到140个左右,硕士专业学位授权领域达到25个左右.结合"211工程"四期建设,推进"森林资源可持续经营与高效利用"优势学科创新平台的建设工作,争取实现国家立项.
根据教育部学科专业目录,优势学科和特色学科.211工程",构成优势突出,特色明显,覆盖面较大
建立学科建设专项基金,学科建设经费保持逐年递增,至2016年底达到年投入3,500万元,用于国家重点学科,省部重点学科以及一般博士点和硕士点学科的建设.建立学科建设经费使用的管理制度,按建设项目的形式进行投入,严格经费使用的立项,验收制度,保证专款专用,合理有效.
(五)师资队伍岗位设置聘用具有竞争力的高水平师资队伍.实验室努力建立起基础实验室,专业实验室和学科实验室相互衔接,有机融合的实验室建设新体系,在运行中完善"专管共享与统管共享"的大型仪器设备共享平台的管理体制,把实验室建设成与学校地位相适应,体制健全,管理科学,设施设备先进的高素质创新人才培养基地和科学技术研究开发基地进一步规范和完善实验室投入机制坚持学科建设与专业建设相结合,教学与科研相结合,充分利用实验室资源,实验室开放帽儿山,凉水实验基地,建设成为国内一流,国际上有影响的实验基地校园网络信息建设图书馆建设基础设施建设.机电土木教学楼学生公寓学生食堂及活动中心后勤合理,有效利用.提高员工素质,转换机制,提高服务质量,经济效益.
探索现代大学制度建设,建立依法办学,依法治教的管理制度,推进管理,监督和决策.完善学校目标管理和绩效管理机制,健全校务公开制度,推进教育信息化建设,接受师生员工和社会的监督,继续探索和建立符合学校特点的管理制度和配套政策,合理配置人力资源,为人尽其才创造环境,克服行政化倾向,推进内部管理体制改革.
坚持和完善党委领导下的校长负责制,健全议事规则与决策程序,依法落实党委,校长职权.发挥学术委员会在学科建设,学术评价,学术发展中的重要作用,探索教授治学的有效途径,成立教授委员会,实行行政权力与学术权力的有效分离,充分发挥教授在教学,学术研究和学校管理中的作用.加强教职工代表大会,学生代表大会的建设,发挥群众团体组织的作用,参与学校管理与决策.
扩大社会合作,探索建立高等学校理事会或董事会,健全社会支持和监督学校发展的长效机制,探索学校与行业,企业密切合作共建的模式,推进学校与科研院所,社会团体的资源共享,提高服务东北老工业基地和地方经济建设的能力.
通过改革学校内部管理体制,优化办学资源,优先发展研究型学院,在经费投入和人才引进方面给予政策支持.经科学论证,按照类型标准,分类建设研究型学院,教学研究型学院,教学型学院.以国家,省部重点实验室和野外观测台站为基础,建设研究型单位.通过研究型学院和研究型单位的建设,提高高层次人才培养质量,提高科学研究水平,增强服务社会的能力.
(十三)服务经济社会发展
通过教育部与国家林业局共建东北林业大学,发挥行业特色优势,谋划能够推动林业发展的重大项目和促进学校办学特色发展的项目,寻求资金支持,促进学校保持行业特色的可持续发展.通过教育部与黑龙江省共建东北林业大学,发挥地方特色优势,谋划能够推动地方经济发展的重大项目和促进学校办学空间发展的项目,寻求政策和资金支持,拓展学校的办学空间.
鼓励教职工和学生参与社会服务,通过政策支持,组织教授团队,研究生团队到社会服务等活动,参与东北老工业基地建设,参与黑龙江省八大经济区,十大工程建设,尤其是在大小兴安岭生态功能保护区建设,生态环境建设保护工程中发挥重要作用,参与林区人才培养和科技支撑项目,为林业企业发展献计献策,参与哈尔滨地方经济建设,在城市绿化工程,节能减排,低碳环保等领域做出贡献.
积极与科研院所,企业之间建立战略联盟,探索资源共享机制,合作办学,合作育人,合作科研,合作发展.探索学校与科研机构,企业联合培养博士生的机制 .与省内100家单位合作(每个教学科研单位对口5-6家),省外100家单位合作(每个教学科研单位对口5-6家),开展人才培养,课题研究,咨询服务,工作交流等活动,扩大学校社会影响力,服务社会发展.在合作企业建立起稳定的大学生实习基地,完善企业接收学生实习实训和教师实践制度,形成高等学校与科研院所,行业,企业联合培养人才的新机制.
"十二五"学校发展的保障措施(一)加强党建按照加强党的执政能力的要求,切实加强领导班子的思想政治建设,组织建设和作风建设,全面提高领导班子的思想政治素质,理论政策水平和驾驭全局,办学治校的能力.提高舆论引导能力充分发挥学校党委领导核心作用完善干部选拔任用,培养管理,考核监督工作体系,逐步扩大公开选拔和竞争上岗选拔干部范围,建立并完善干部岗位交流制度,不断优化领导班子结构完善处级领导班子任期目标责任制,构建体现科学发展观要求的干部考核体系,提高干部考核工作的制度化,科学化水平.健全基层组织认真,大力开展形式,内容的主题实践活动和主题党日活动,建立党组织活动项目化管理机制,提高基层党组织工作的科学化与规范化水平.充分发挥工会,共青团和各党派及群众团体的作用,同时注意发挥离退休老干部,老教师,老职工的作用逐步提高教职工的保险,医疗,体检和养老等待遇不断改善离退休教职工的福利,关心生活困难教职工群体.鼓励教师和科研人员争取横向科研课题,开展科技服务增资金的现代运营,增加资金收益.东北林业大学教育发展基金,广泛吸收社会各界的捐助和投资,科学,有效地利用基金为学校的建设和发展服务1.东北林业大学"十二五"期间人才培养指标.
2.东北林业大学"十五3.东北林业大学"十五4.东北林业大学"十五表
全日制在校生22,208
(含专科生141)22,500全日制本科生全日制研究生博士生
在校生硕士生
在校生研究生在校生合计3,5644,500非全日制研究生1,4531,800外国留学生35200成人函授生8,71113,700
2.东北林业大学"十二五"期间人才队伍建设主要指标
项目2016年基础数/人
(截止2016年12月31日)2016年规划数/人
(截至2016年12月31日)专任教师1,2331,500院士12-3千人计划01国家新世纪百千万人才工程人选69长江学者34-5国家杰出青年基金获得者12-3教育部新世纪优秀人才支持计划人选1934
3.东北林业大学"十二五"期间学科建设主要指标
建设项目2016年基础数2016年规划数优势学科创新平台01国家重点学科3-4国家重点学科省部重点学科6-7省部重点学科一级58-9二级学科博士点3945一级学科硕士点30二级学科硕士点131140专业学位授权领域2125优秀百篇博士论文篇-6篇学科建设经费3000万元/年300万元/年2016年基础数
("十一五"总计)2016年规划数
("十二五"总计)科研经费3.3亿元5亿元以上重要科技成果奖励总数(省部级以上)92项100项左右其中:国家级科技成果奖励4项5项以上科研论文总数9,507篇10,000篇以上被SCI,EI,ISTP,ISSHP收录的论文2,093篇2,500篇以上教育部创新团队01-2个国家自然基金委
创新群体01个国家重点实验室01个国家工程研究中心(工程实验室)01个国家林业局湿地
研究中心01个省部级重点实验室13个
(截至2016年12月31日)18个
(截至2016年12月31日)
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33
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