本站原创八年级英语上册第七单元教学设计
Howdoyoumakeabananamilkshake
一、教学目标:
1,重点词汇:peel,cutup,put等into,pour,turnon..
2,重点句式:Howdoyoumake等
First等,than等,next等,finally等.
3,语法知识:howmuch+不可数名词
howmany+可数名词
二、能力目标:学生学会熟练制作奶昔,并且能够用英语解说制作的步骤.
三、教具:多媒体搅拌器几个塑料杯六个香蕉两杯牛奶一大杯做好的香蕉奶昔
(二)教学过程
一,导入课堂,先微笑询问全班同学:Whatdrinkdoyoulike待学生纷纷表达自己喜好时,举着备好的奶昔边说:Hereissomebananamilkshake.Wouldyoulikesome学生抢着回答yes时,把准备好的奶昔分给他们(部分学生自带有杯子)品尝.之后问:Doyouknowhowtomakethiilkshake(有学生回答no),并宣布:现在我们来制作这种香蕉奶昔.
教学makeabananamilkshake1,播放图片,让学生观看并说出制作奶昔所需工具和物品(必要教师时帮助补充).顺势学习搅拌器(bender)这个单词.
2,播放制作香蕉奶昔全过程,结合学习关 键 词汇:peel,cutup,put等into,pour,turnon.
3,listening.要求学生把制作香蕉奶昔的顺序标在书本1b的横线上.
4,教师制作奶昔.边演示边解说(inEnglish)
5,airwork学生两人一组,操练如何制作香蕉奶昔.
学生动手制作香蕉奶昔.分别请两位同学(自愿)到讲台上演示制作香蕉奶昔.要求按步骤用英语解说(如有误,教师纠正)然后连同老师做的奶昔一起分给同学们品尝.(充分肯定表扬上来制作奶昔的同学)
四、Listening
1,学生听,并完成2a,2b.
2,小结howmuch与howmany的区别和用法:
howmuch+不可数名词
howmany+可数名词
巩固这两词汇的用法,在黑板板书:
howmuch,howmany
Whatdoyouwant
applesdoesshehe
birdscanwesee
chocolatedidheeat
要求学生完成句子
五、教学拓展
两人一组,就某种水果奶昔或水果色拉如何制作进行讨论,操练.然后请一,两组同学站起来表演.及时给予鼓励和表扬.
六、Summary对本节课进行小结
七、Homework作业
1,默写本课重点词汇,短语.
2,用英语写出制作某饮料或食品的步骤.