本站原创大学计算机基础课程教学大纲
一、层次与学制:本科,四年制(含五年制)
二、教学时数:45学时,一年级(上学期或下学期)开设,周学时3
三、适用专业:全校各院,系各专业
四、课程性质与任务
本课程是公共必修课程,是为非计算机专业学生开设的第一门计算机基础课程初步利用计算机分析问题,解决问题能力,为将来应用计算机知识和技能解决专业实际问题基础.
内容合计讲授讨论训练实验习题课测验其他计算机基础知识431Windows操作系统22Word字处理软件1082Excel电子表格软件16142PowerPoint演示文稿软件642数据库基础22计算机网络与网络安全211多媒体技术基础11综合测试22合计455328八,作业设计
根据课堂内容,结合教材和配套实验指导书,在Word,Excel,PowerPoint三部分各布置一次综合实践设计性作业,要求学生课后独立完成.教师要对每次的作业进行批改并有记录,作业共计10分.
九,教学策略
(一)采用案例教学法,实例引导,任务驱动,精讲多练,注重学生实际动手能力的培养.
(二)采取理论与实践相结合的教学方法,让学生在熟练运用各项计算机操作技术的同时,也掌握相关的计算机理论知识.
(三)本课程全部在机房授课,学生人手一台计算机,边讲解,边操作,边辅导,边练习,确保该课程的教学效果.
(四)利用局域网分发教学文件,上交作业,辅导答疑,利用多媒体教学软件随时监控学生的听课状态,了解学生对知识的掌握情况,提高学生课堂学习的效率,整个机房上课过程实现局域网教学和多媒体教学.
(五)加大学生课后自由上机练习力度.为学生全天开放免费机房,教师进行相应地辅导,以便学生更好地掌握知识.
(六)积极开展课外活动.努力创造条件,为学生开展丰富多彩的课外活动,开展计算机技能竞赛,组织计算机相关社团,提高学生学习的兴趣和积极性.
十,考核方式
(一)考试课,上机考核.通过上机考试系统实现计算机随机从题库中抽题,自动阅卷,体现教考分离,客观公正的原则.
(二)总评成绩等于期末考核成绩50%+全国大学生计算机办公自动化水平测试(吉林省考区)成绩50%.
1.期末考核成绩等于平时成绩30%+期末成绩70%.
(1)平时成绩:满分30分,打字5分+作业10分+测验15分.
(2)期末成绩:满分100分,基础选择题10分+中文打字5分+英文打字5分+Word操作35分+Excel操作25分+PowerPoint操作20分.
2.全国大学生计算机办公自动化水平测试(吉林省考区)成绩等于考试实际得分.
(三)大学计算机基础课程总评成绩"大于或等于60分",且两项单科成绩同时"大于或等于60分",为"合格",否则为"不合格".
(四)两项或其中一项单科成绩不合格者(保留已经合格的单科成绩),按学校有关规定进行补考或重修.
十一,教材的删减与增补
根据授课内容的重点和难点对每章的内容及课后部分习题进行了适当地删减,同时适当地增补了上机操作实验.
2016年10月修订
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