艺术设计本科专业基本情况

附件1

陕西省第四届大学生艺术展演活动方案

一、指导思想

展演活动以党的十八大精神为指导,认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2016—2020年)》,坚持育人为本,体现社会主义核心价值观,以先进文化为导向,对广大高校学生进行爱国主义教育,展现当代大学生奋发向上的精神风貌,面向全体高校学生,坚持普及和提高相结合,思想性和艺术性相结合,文化传承和艺术创新相结合,提高大学生的审美修养和人文素养,促进德智体美全面发展,展示我省高等学校艺术教育的丰硕成果,营造健康高雅的校园文化环境,体现向真,向善,向美,向上的校园文化特质.

二、组织机构

省教育厅成立全省第四届大学生艺术展演活动组委会.

主任:李兴旺省教育厅厅长

副主任:曹普选省政府教育督导团总督学

王海波省教育厅副巡视员

委员:李鸣省教育厅体育卫生与艺术教育处处长


袁宁省教育厅高等教育处处长

叶军省教育厅高校学生处处长

靳华峰省教育厅财务处副处长

王彬武省教育厅体育卫生与艺术教育处副处长

组委会办公室设在省教育厅体育卫生与艺术教育处,负责展演活动的具体组织协调工作.

三、活动主题

展演活动的主题是"我的中国梦".展演活动的各项目和内容要围绕主题,展现当代大学生报效祖国的远大志向,朝气蓬勃的精神风貌,自强不息的意志品格,甘于奉献的思想境界,体现他们对中国特色社会主义的坚定信念,对实现中华民族伟大复兴的必胜信心,展示青年学子高尚的人生追求,高雅的审美情趣,优秀的艺术才华和勇于创新的能力.

四、活动项目和形式

展演活动的项目分为艺术表演类,艺术作品类,高校校长书画摄影作品类,"我和大艺展"征文和高校艺术教育科研论文报告会五大类.艺术表演类包括声乐,器乐,舞蹈,戏剧,艺术作品类包括绘画,书法,篆刻,摄影,设计,微电影,高校校长书画摄影作品包括绘画,书法,篆刻,摄影作品.高校艺术教育科研论文报告会另文通知.

五、对象和分组

艺术表演类和艺术作品类的参加对象为全日制普通高校的在读本科生,专科生以及全脱产研究生,分为甲,乙两组,甲组为非艺术类专业的学生,乙组为艺术类专业的学生.高校校长书画摄影作品的参加对象为各高校校级党政领导干部.高校艺术教育科研论文报告会的参加对象为全国普通高校教师,有关教科研单位的教科研人员,教育行政部门的管理人员以及其他有关人员."我和大艺展"征文的对象为参加本届艺术展演活动的高校学生.

六、时间安排

展演活动分为三个阶段.

第一阶段(2016年10月至2016年6月)为各高校开展活动阶段,重点是扩大学校和学生的参与面与普及面.

各高校要制订本校展演活动实施方案,进行宣传动员,部署有关工作.以院,系为单位,动员学生广泛参与,组织开展内容丰富,形式多样的艺术活动,可组织艺术专题讲座,文艺演出,音乐会,美术作品展以及专业演出团体到学校演出等活动,让每个学生都有机会参加至少一项艺术活动.各高校在院,系开展活动的基础上,举办学校艺术节.鼓励大学生艺术社团深入基层体验采风,调研学习,宣传展演.通过开展上述活动,评选出本校优秀艺术表演节目和艺术作品,并于2016年6月15日前报省教育厅体卫艺处.

第二阶段(2016年7月至10月)为全省评选和现场集中展演阶段.重点是加强高校间的相互交流和学习.

在高校开展展演活动的基础上,省教育厅组织专家评委于2016年7月对各高校上报的艺术表演节目(录像)进行评选,评出一,二,三等奖和参加全省现场集中展演的入围节目.8月中旬组织对艺术作品,校长书画摄影作品和艺术教育科研论文的评选.2016年9月举办现场集中展演和艺术教育科研论文报告会,并于2016年10月中下旬,将评选出的优秀艺术表演节目,艺术作品,高校校长书画摄影作品和艺术教育科研论文报送全国展演活动组委会.

第三阶段(2016年11月至2016年3月)为全国评选和现场集中展演阶段,重点是展示艺术教育成果和引领校园文化建设方向.

全国展演活动组委会于2016年11月中旬组织对艺术表演节目(录像)评选,评出二,三等奖和参加全国现场集中展演的入围节目.11月下旬组织对艺术作品,校长书画摄影作品和艺术教育科研论文的评选,编印艺术作品集和论文集.

2016年2月底3月初,在天津市举行现场集中展演活动.主要内容:举办艺术表演节目现场集中展演,举办全国第四届大学生优秀艺术作品展览暨全国高校校长书画摄影作品展,举办全国第四届高校艺术教育科研论文报告会,举办全国第四届大学生艺术展演活动现场集中展演开幕式和闭幕颁奖晚会.

七、奖励办法

(一)奖项设置.

优秀组织奖:奖励组织工作扎实,活动成效突出的高校.

艺术表演节目奖:各项目(声乐,器乐,舞蹈,戏剧)分设一,二,三等奖.

艺术类作品奖:各项目(绘画,书法,篆刻,摄影,设计,微电影分设一,二,三等奖.

指导教师奖:奖励获艺术表演节目一,二,三等奖的指导教师(每个节目不超过3名)和艺术作品一,二等奖的指导教师(每件作品限1名).

优秀创作奖:奖励为本届展演活动原创的优秀节目.

校长风采奖:奖励高校校长绘画,书法,篆刻,摄影优秀作品的作者.优秀论文奖:设高校艺术教育科研论文一,二,三等奖.

校长杯:奖励学校艺术教育工作全面推进,艺术展演活动成绩突出的高校.

(二)优秀组织奖评选要求.

优秀组织奖由省教育厅展演活动组委会根据各高校艺术展演活动的组织情况进行评选.要求展演活动指导思想正确,有活动实施方案,宣传方案和安全工作方案,有活动专项经费并列入学校财政年度预算,认真组织各阶段展演活动,高校发动和参与面广,在学校开展展演活动,有活动专题简报,总结等书面(音像)材料等.

(三)"校长杯"评选要求.

凡是参加全省第四届大学生艺术展演活动的全日制普通高校均可参加评选(具体办法另行通知).要求学校艺术教育组织领导机构健全,艺术教师队伍建设有力,公共艺术教育教学扎实,课外艺术活动开展丰富,学生艺术社团建设有成效,学校艺术教育条件有保障,积极参与全国及全省大学生艺术展演活动,活动效果突出.

八,经费

各校活动经费自行解决.现场集中展演阶段活动经费由本届展演组委会负担.

类似论文

地方高校艺术设计本科专业教育模式的

摘 要:波普设计艺术是目前的一种新型前卫反现代主义的设计艺术 它不仅对西方国家的商业领域、艺术领域和设计领。
更新日期:2024-8-8 浏览量:18314 点赞量:5831

高职院校艺术设计类专业教学

摘 要:高职院校艺术设计类专业教学培养的是高素质熟练掌握专业技能的实用性人才,教学工作要想取得好的结果õ。
更新日期:2024-9-6 浏览量:17786 点赞量:5275

艺术设计本科

艺 术 学 院 设计学专业(专业代码:) 设计学是科学与艺术相结合,从事设计艺术创作研究的一门学科 设计学主要。
更新日期:2024-12-5 浏览量:18615 点赞量:4633

高职院校艺术设计类专业教学模式探析

摘 要 :随着我国教育体制改革的不断深入,我国高职院校艺术设计已经步入了崭新的发展时期 由于高职院校艺术设计类专。
更新日期:2024-6-3 浏览量:15239 点赞量:5206

艺术设计类专业学位(MFA)生培养模式

[摘 要]文章依据我国艺术硕士(MFA)培养的基本方针,分析了艺术硕士及艺术设计类专业硕士的特殊性,明确了设计类专业。
更新日期:2024-8-6 浏览量:17472 点赞量:5485