本站原创教育部94年度生命教育教学策略,方法及资源
徵稿竞赛
幼稚园,托儿所,国小组实施计画
依据:.:..:
奖励及发表:
一,依评审成绩,各类录取第一名乙名,第二名乙名,第三名乙名,佳作五名,如作品品质甚高时,则从优录取佳作名额,奖励方式如下:
奖项第一作者第二作者第三作者第四作者总奖金第一名记功壹次
奖状乙帧嘉奖二次
奖状乙帧嘉奖一次
奖状乙帧奖状乙帧贰万元第二名嘉奖二次
奖状乙帧嘉奖一次
奖状乙帧奖状乙帧奖状乙帧壹万伍仟元第三名嘉奖一次
奖状乙帧奖状乙帧奖状乙帧奖状乙帧壹万元佳作奖状乙帧奖状乙帧奖状乙帧奖状乙帧壹千元代课教师及实习教师获奖时,其叙奖事宜需依相关规定.
各类获选第一名,第二名及第三名者,需於成果发表会当天进行发表,其作品,图片,简介说明及软体收集於成果专辑中.
四、得奖作品需授权并提供三百字之摘 要与关键字.
五、全国颁奖表扬日与国小,幼托组成果发表会时间,地点另行通知.
壹拾参,预算:由教育部年度预算支应.
壹拾肆,承办本活动有功人员,从优叙奖.
壹拾伍,本计画经筹备会通过後,陈请核定後实施,修正时亦同.
(附件一)
教育部94年度生命教育教学策略,方法及资源
徵稿竞赛
幼稚园,托儿所,国小组投稿须知
稿件之作者最多为四名,并须为全国公私立幼稚园,托儿所,小学现职专任教育人员.代课教师及实习教师亦得单独,合作报名或与该校现职专任教育人员合作,惟其获奖时之叙奖事宜需依相关规定.
稿件以尚未在期刊发表之着作为限,且需在报名表中切结无剽窃及违反学术事项,其文责由作者自负.
稿件不得为学位论文或接受补助之专案研究报告.
同一稿件仅能投稿一类,不得一稿数投.
稿件字体以正体中文为主,文献引用不在此限.
稿件封面须包含参加类别,题目,作者姓名,服务机关.
稿件(不含封面及摘 要),版面设定以A4规格由左自右横打,并以中文MS-Word97以上版本编写,不接受手写稿,内页文字以12点新细明体,标点符号以全形字,行距采1.5倍,边界(上下2.54cm,左右3.17cm),000字(不含摘 要),不得超过30页(含图表,图片及附录).投稿稿件若经录取,作者必须同意无条件由主办单位以纸本,光碟版出版发行,并建置於网页上,以利学术交流及分享研究成果.
除教学媒材组之「教材教具实物展示」於参展後可退件外(需自行领回或附回邮),校务运作组及教学活动组之作品则均不退件.
校务运作组及教学活动组作品均需缴交书面一式三份,电子档一份.
教学媒材组之「教材教具实物展示」需缴交相关使用方法,使用情境,配合之教学单元,使用成效及省思等书面说明一式三份,电子档一份,若为「多媒体软体制作」则请提供该软体三份.
ry:Author.中文书文集格式﹕(多位作者,并有主编)
作者(主编)(年代).书名.出版地点﹕出版商.
例如:
吴清山(主编)(民85).有效能的学校.台北市:国立教育资料馆.
英文书文集格式A﹕(多位作者,并有主编)
Author,A.A.(Ed.).(1991).Booktitle.Location:Publisher.
例如:
Gibbs,T.J.(Ed).(1991).Childrenofcolor.SanFrancisco:Jossey-Bass.
中文翻译书格式A﹕(原作者有中文译名)
原作者中文译名(译本出版年代).书名(版别)(译者译).出版地点﹕出版商.(原着出版年﹕1992年)
例如:
李察普雷特(民82).不可思议的剖面.(汉声杂志社译).台北市:英文汉声.(原着出版年﹕1992年)
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