本站原创学前教育专业本科人才培养方案
一、培养目标
本专业主要培养德智体美全面发展,能在学前教育机构从事教学,科研和管理工作的专业化教师,科研人员和管理人员,社区(家政)服务机构,计划生育部门及妇女儿童部门的应用型人才.
二、人才规格
本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到学前教育技能的基本训练,具有在学前教育及其相关机构从事保教工作的能力.具体要求如下:
1,掌握马克思主义的基本原理,形成科学的世界观,热爱学前教育事业,热爱儿童,具有高尚的思想品德,能为人师表,富有仁爱之心,
2,系统学习和全面掌握本专业的基础知识,基本理论和基本技能,熟悉我国学前教育的政策法规,了解国内外学前教育科学的理论前沿,学前教育改革的实际状况和发展趋势,
3,能胜任学前教育机构(包括幼儿园和早教机构等)的保育教育和管理工作,具备从事幼儿园园本课程开发与管理,幼儿园教学活动,游戏活动,生活活动等幼儿园一日活动的设计,组织实施,评价的能力,具备幼儿园环境创设和学前儿童心理咨询等能力,
4,掌握学前教育科学研究的基本方法,能够运用传统和现代方法进行文献检索和资料查询,
5,掌握一门外语,能够阅读和翻译本专业的外文资料,熟练操作计算机,
6,具备攻读高一级学位的知识基础,能力和综合素质.
三、学制,学分与学位
1,学制:四年
2,总学分:160学分
其中:公共必修课46学分
专业必修课58学分
实践环节课20学分
选修课36学分(专业课程20学分,应用课程6学分,任意选修10学分)
3,学位:教育学学士
四、专业核心课程
学前教育原理,儿童发展心理学,教育心理学(含学前),中国教育史(含学前),外国教育史(含学前),学前比较教育,学前儿童卫生学,幼儿园课程与教学论,幼儿园教育活动设计,学前儿童游戏设计与指导.