本站原创金坛市中年级作文竞赛批阅感想
中年级要求学生用一两件具体的事写一写自己眼中"会变的",其实可以写的东西很多,可以写人,如会变的妈妈,对我学习很严厉,对我生活很关心,对爷爷奶奶很孝敬,可以写事,如会变的家,会变的路,可以写物,会变的季节,会变的云彩等只要拥有一颗善于观察的眼睛,一定会发现生活中的变很多很多.
本次作文值得肯定的现象:
1.很多同学审题独特,令读者耳目一新.有会变的妈妈,会变的头发,会变的同桌等.
2.广征博览,熟读而精思的同学一定在文章表达上面出彩,如一位同学写自己的爸爸,原来有一头乌黑漂亮的头发,多么令人羡慕,而生活的磨砺,家庭的压力,让爸爸早早的变成了秃顶——聪明绝顶,,文笔新颖细腻,让读者为之耳目一新.
由于中年级学生思维比较简单,还没有能在审题立意上面下功夫,因此,本次作文出现以下值得注意的问题,供大家参考:
选材比较单一,在批阅中发现最多的会变的季节,多数同学是套
作《北大荒的秋天》等三年级的课文,从一年四季来写景,题目既没有新意,也不能抓住变字来做文章.
少数同学题目选的太大,如会变的中国,从林则徐虎门销烟写到
刘翔为国争光,泛泛而谈,变成了议论文,不能感动读者.
(河滨小学倪网苟)
本次比赛,中年级要求学生用一两件具体的事写一写自己眼中"会变的".他们用端正的态度,优美的文字,舒放的语言,真实的感受抒写了一篇篇充满童真,童趣的美文.现将阅卷后的真实感受做如下的小结:
可喜成绩篇:
1.绝大多数学生行文流畅,叙事完整,在字里行间中真实地表达了内心的真情实感.有相当一部分孩子在文章的布局谋篇,段落转承,细节描写上都显示出了比较好的功底.
2.多数学生能够按要求用钢笔,水笔认真,整洁,规范地写作文,能够正确地使用各种标点符号,用词准确,生动,富有一定的感染力.
3.多数学生能从健康阳光,积极进取的角度着眼,选取素材,表达心声.其中有一位孩子紧紧抓住爸爸头上白发的增减突出爸爸的变化,写得情真意切.这说明我们语文教师在平时的习作教学中善于引导学生利用教材,引导我们的孩子树立正确的人生观与价值观.
友情提醒篇:
从选材看:选材都差不多,写"会变的季节"的,大多写成板块式的四季景色,没能突出四季之间的"转变",写"会变的老师""会变的妈妈"的,基本都是因考试分数的高低而带来的感情变化,事例大同小异.欣赏之余也不免感慨,学生生活单调,学生不会观察生活,更不会感受生活,天纠结于家长因分数高低的感情变化中.
从审题看:按照要求,要写出"变化",大多都能把一件事情叙述清楚,有不少学生对景物,人物的细节描写已经做得非常好了,但如何写出"变化",还需要认真地审题,构思.
从表达看:第二学段课程标准提出"能不拘形式地写下见闻,感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深,最受感动的内容."总体感觉表达的比较真实,但是比较程式化,不免给人感觉老套.
从趣味看:大部分作文都是四平八稳的,基本都是作文腔,难得清新之作,独特之作,创新之作,普遍缺乏童真童趣童心.
总之,语文老师要注意引导学生把习作与生活紧密结合起来,既要指导学生学会积累和运用语言,又要善于引导学生感悟生活.让学生在具体的习作中认识到:用我们的真事,真情,真心构思,才会写出真正的好习作.
(华城小学龚海胜)