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2016-2018年中国职业教育行业研究分析及未来走势预测报告

报告编号1320AA5优惠价6120元咨询4006-128-668,010-66181099,66182099传真010-66183099Kf@360baogao.

360BaoGao.报告简介

2016年3月,温家宝总理在十一届全国人大五次会议上作政府工作报告时指出,要大力发展职业教育.2016年6月,发布《国家人权行动计划(2016-2016年)》(以下简称《行动计划》).根据《行动计划》,2016-2016年,我国将大力发展职业教育,逐步实行免费中等职业教育.我国正在编制《现代职业教育体系建设规划(2016-2020年)》,对未来我国职业教育进行通盘考虑和整体设计.中国力争到2020年将要建成"适应需求,内部衔接,外部对接,多元立交"的具有中国特色,世界水准的现代职业教育体系.

我国职业教育目前正处于蓬勃发展时期,但职业教育事业仍处在发展的初期阶段.我国作为有13亿人口的发展中国家,人力资源水平不高,特别是生产第一线的劳动者素质偏低.制造业和服务业一线从业人员总数的一半以上是农村外出务工人员,这些人中85%以上仅仅是初中及以下文化程度,受过专门职业培训的不足20%.同时,我国技术工人和创新型人才紧缺,高级技工严重匮乏的问题突出.技术工人占全部工人的三分之一左右,且大多数是初级工,技师和高级技师仅占4%.

据了解,受金融危机影响,我国目前有2000多万名农民工失业和超过600万名的高校应届毕业生难以全部就业.专家认为,大力发展职业教育,通过多种形式,多种层次的职业教育和培训,可帮助劳动者增强就业能力,拓宽就业渠道.

第一章职业教育的相关概述

1.1职业教育的概念及特点

1.1.1职业教育的定义

1.1.2职业教育的特色

1.1.3职业教育是中国教育事业的重要组成部分

1.2职业教育的实质与内涵的认识

1.2.1职业教育类型与层次的关系

1.2.2供给与需求的思考

1.2.3培训和教育的关系

1.2.4职业教育和技术教育辨析

第二章2016-2016年中国职业教育的发展环境分析

2.1经济环境

2.2政策环境

第三章2016-2016年国外职业教育的发展分析

3.1世界职业教育的发展概况及启示

3.1.1世界职业教育发展历程

3.1.2国外职业教育发展的关键成功要素

3.1.3国外职业教育体系分析及借鉴

3.1.4发达国家农村职业教育的质量保障及启示

3.2美国

3.3德国

3.4澳大利亚

3.5其他国家

3.5.1日本

3.5.2韩国

3.5.3新加坡

3.5.4英国

3.5.5奥地利

3.5.6瑞士

3.5.7挪威

第四章2016-2016年中国职业教育的发展

4.12016-2016年中国职业教育行业发展回顾

4.2中国职业教育改革与发展的现状及方向

4.2.1职业教育改革与发展的基本情况

4.2.2职业教育改革发展的指导思想和目标任务

4.2.3职业教育改革发展的标准和要求

4.2.4推进职业教育改革与发展的主要政策措施

4.2.5《职业教育法》的重大影响及修改工作

4.3中国职业教育发展存在的问题

4.3.1中国职业教育存在的七大问题

4.3.2缺乏吸引力成中国职业教育发展瓶颈

4.3.3中国职业教育管理体制亟待理顺

4.3.4强行"保送"背离发展职业教育初衷

4.4中国职业教育发展的对策分析

4.4.1职业教育投入须建立"刚柔并举"机制

4.4.2提升职业教育吸引力的策略分析

4.4.3构建职业教育质量保障体系的途径

4.4.4需增强职业教育与社会需求的吻合度

第五章2016-2016年中国高等职业教育的发展

5.12016-2016年中国高等职业教育的发展状况

5.1.1改革开放以来中国高等职业教育综述

5.1.2中国高等职业教育学生发展现状

5.1.3中国高等职业教育院校发展现状

5.1.4中国高等职业教育政策与项目状况

5.1.5中国高等职业教育的发展方向

5.2中国高等职业教育校企联合办学模式的研究

5.2.1高等职业教育校企联合办学模式的特征

5.2.2高等职业教育校企联合办学模式的主要类型及条件

5.2.3高等职业教育校企联合办学模式的重要意义

5.2.4高等职业教育实施校企联合办学模式存在的问题

5.2.5高等职业教育校企联合办学的对策

5.3高等职业教育促进区域经济发展分析

5.3.1区域经济发展对高等职业教育的影响

5.3.2高职教育在区域经济发展中的优势作用

5.3.3高职教育促进区域经济发展的策略

5.3.4高职教育促进区域协调发展取得的成就

5.4网络教学在高等职业教育中的应用分析

5.4.1网络教学在高职教育中的应用

5.4.2网络教学的应用给高职教育带来的新变化

5.4.3网络教学在高职教育应用中注意的问题

5.5高等职业教育企业质量管理的途径分析

5.5.1全面质量管理理论

5.5.2知识观的转变

5.5.3过程管理以人为本

5.5.4符合"消费者"需求

5.6高等职业教育发展的问题与对策

5.6.1中国高等职业教育面临的挑战

5.6.2发展中国高等职业教育改革的对策

5.6.3高等职业院校需坚持技术教育特色

5.6.4高职毕业生扭转职业劣势的对策

第六章2016-2016年中国中等职业教育的发展

6.12016-2016年中国中等职业教育的发展状况

6.1.1中等职业教育的发展现状

6.1.2中职学校学生的就业状况

6.1.3中等职业教育的社会贡献分析

6.1.4中等职业教育的发展前景光明

6.22016-2016年中等职业教育的政策措施

6.2.1中职教育资助和免费政策分析

6.2.2中职学生发展与就业的政策措施

6.2.3政策对西部中等职业教育的影响

6.32016-2016年中等职业教育的区域发展分析

6.3.1中职教育在区域均衡发展中的贡献

6.3.2中职教育区域发展中的问题

6.3.3区域职业教育校企合作条件

6.3.4中职教育区域均衡发展的策略

6.4中等职业教育发展存在的问题

6.4.1中等职业教育面临的问题

6.4.2中等职业教育社会认可度低

6.4.3中等职业教育的发展仍不成熟

6.4.4中等职业学校战略管理的问题

6.5中等职业教育发展的策略分析

6.5.1中等职业教育发展的对策

6.5.2中职学校招生难的原因与对策

6.5.3中职示范院校应注重内涵建设

6.5.4中等职业学校战略管理的对策

转自:360BaoGao./2016-10/ZhiYeJiaoYuShiChangDiaoChaBaoGao/

第七章2016-2016年中国民办职业教育的发展

7.12016-2016年民办职业教育的发展现状

7.1.1民办职业教育是职业教育的重要组成部分

7.1.2中国民办职业教育的发展现状

7.1.3中国民办职业教育发展任重而道远

7.1.4农村民办职业教育模式分析

7.1.5中国民办职业教育立法发展历程

7.2西部地区民办职业教育发展的swot分析及策略选择

7.2.1民办职业教育发展的外在机会与威胁

7.2.2民办职业教育发展的内部优势和劣势

7.2.3民办职业教育发展的战略选择

7.2.4民办职业教育发展的相应策略确定

7.3民办职业教育发展存在的问题

7.3.1民办职业教育发展面临体制机制性障碍

7.3.2中国民办职业教育面临的内外困境

7.3.3部分民办职业院校面临经营危机

7.3.4民办院校学生职业意识培养不足

7.4民办职业教育创新发展的策略分析

7.4.1厂校结合定向对口实施职业技术培训

7.4.2工学结合灵活实施职业培训

7.4.3争取地方政府支持进行农民工委托培训

7.4.4对接产业转移主动服务内迁劳动密集型企业

7.4.5衔接普高教育延伸职业教育链条

7.5鼓励和支持民办职业教育发展的建议

7.5.1民办职业学校应实施正确的发展策略

7.5.2民办院校应开办创新型的民办职业教育

7.5.3民办职业教育应被纳入《职教法》监管

7.5.4促进民办职业教育发展的若干政策建议

第八章2016-2016年中国农村职业教育的发展

8.1农村职业教育概述

8.1.1农村职业教育的概念

8.1.2农村职业教育的 体系

8.1.3农村职业教育的功能和作用

8.1.4农村职业教育的特点

8.2发展农村职业教育的必要性

8.2.1农业劳动力短缺问题日益严重

8.2.2借鉴发达国家经验培养新型农民

8.2.3农村职教是对农民的补偿教育机制

8.3农村职业教育对建设社会主义新农村的意义

8.3.1解决农村孩子升学就业压力

8.3.2转移农村剩余劳动力

8.3.3促进农民增收

8.4中国农村职业教育发展的探索模式

8.4.1上海综合高中模式

8.4.2苏南企业办学模式

8.4.3海南"三段式"职教模式

8.4.4广西免费职教试点模式

8.4.5辽宁义务职教试点模式

8.4.6天津工学结合职教模式

8.5中国农村职业教育政策发展分析

8.5.1改革开放30年农村职业教育政策回顾

8.5.2中国农村职业教育政策现状概述

8.5.3中国农村职业教育发展政策的疏漏

8.5.4农村职业教育发展政策的创新取向

8.6中国农村职业教育利益均衡分析

8.6.1经济发展方式转变期中国农村职业教育的新内涵

8.6.2中国农村职业教育存在的主要利益非均衡问题

8.6.3构建利益均衡体系促进农村职业教育发展

8.7中国农村职业教育发展存在的问题及对策

第九章2016-2016年中国职业教育办学体制,师资现状及课程模式的分析

9.1职业教育办学主体

9.1.1公办职业学校

9.1.2民办职业学校

9.1.3股份制职业学校

9.1.4中外合资(合作)职业学校

9.2职业教育办学形式

9.2.1学校内部资产市场化运作

9.2.2公立职业院校局部运作市场化

9.2.3联合办学

9.2.4跨区域合作办学

9.2.5国有民办职业学校

9.2.6民办公助职业学校

2016-2018年中国职业教育市场竞争力分析及投资前景研究报告

9.2.7集团化办学

9.3职业教育集团化办学分析

9.3.1国外集团化办学的经验分析

9.3.2中国集团化办学的发展状况

9.3.3制约中国集团化办学发展的因素

9.3.4集团化办学需加大顶层制度设计

9.3.5职教集团化办学的案例分析

9.4现代职业教育校企合作的基本类型

9.4.1学校主体式校企合作

9.4.2企业主体式校企合作

9.4.3共同主体式校企合作

9.5职业教育的新型发展模式

9.5.1院校对接区域

9.5.2城市对接乡镇

9.5.3中职对接高职

9.5.4专业对接产业

9.6职业教育师资现状

9.6.1职教师资提质增速

9.6.2互动交流不断深入

9.6.3面临更大的挑战

9.7职业教育师资的未来发展

9.7.1政策引导

9.7.2现有师资培养

9.7.3未来师资培养与引进

9.7.4加强"双师制"队伍建设

9.8职业教育课程模式现状与对策

9.8.1传统"学科课程"模式凸显的不足

9.8.2现时"能力本位"课程模式的缺陷

9.8.3"素质项目"课程开发的总体要求

9.8.4工作过程系统化课程的设计与案例

第十章2016-2016年中国职业教育投资分析

10.1投资环境分析

10.1.1职业教育投资主体的判定

10.1.2职业教育投资面临空前有利的政策环境

10.1.3政策为民办职业教育市场形成打开大门

10.1.4中国民办职业教育市场投资潜力大

2016-2018年中国职业教育行业研究分析及未来走势预测报告

10.2投资现状

10.2.1风险投资青睐民办职业教育

10.2.2外资对中国职业教育市场兴趣浓厚

10.2.3财政拨巨资支持中等职业教育

10.2.4外资进入国内职业教育市场的顾虑

10.3职业教育有效投资模式

10.3.1实训基地共建

10.3.2"引企入校"模式

10.3.3"引校入企"模式

10.4高等职业教育投资收益风险分析

10.4.1高等职业教育投资简述

10.4.2高等职业教育的投资风险

10.4.3个人投资高职教育的风险表现

10.4.4个人投资高职教育风险产生的原因

10.5中国民办教育风险投资的发展分析

10.5.1中国民办教育风险投资的现状

10.5.2中国民办教育风险投资产生的原因

10.5.3中国民办教育风险投资的进入特点

10.5.4中国民办教育风险投资的利弊分析

10.5.5中国民办教育风险投资的监管措施

10.6中国民办高职教育投资的基本特点

10.6.1民办高职教育办学经费的自筹性

10.6.2民办高职教育投资的非营利性

10.6.3民办高职教育投资的高额性和连续性

10.6.4民办高职教育投资收益的滞后性

10.6.5民办高职教育投资的风险性

10.7私募基金介入职业教育投资的可行性浅析

10.7.1私募基金的主要特征

10.7.2私募基金在中国的发展

10.7.3职业教育是私募基金投资的理想平台

10.7.4私募基金介入职业教育的路径选择

10.7.5制约私募基金介入职业教育的主要因素

10.8中国职业教育投资公平性的缺失及制度创新

10.8.1中国中等职业教育投资状况分析

10.8.2职业教育健康发展要求公平分配

10.8.3职业教育投资不足的公平性阐释与观念变革

2016-2018niánzhōngguózhíyèjiàoyùhángyèyánjiūfēnxījíwèiláizǒushìyùcèbàogào

10.8.4政府,企业与学校在职业教育制度创新中的角色定位

第十一章职业教育行业的前景趋势分析

11.1中国职业教育发展的前景展望

11.1.1中国职业教育发展空间广阔

11.1.2中国职业教育未来前景光明

11.1.3中国将大力发展职业教育

11.1.42020年中国将建成具世界水准的现代职业教育体系

11.2职业教育的发展趋势

11.2.1能力取向趋势

11.2.2体系开放互通趋势

11.2.3结构高移趋势

11.2.4学习终身化趋势

11.2.5技术,教育与就业协同化趋势

11.2.6合作与交流国际化趋势

11.3未来中国职业教育发展政策导向

11.3.1对民办职业教育继续保持鼓励扶持的政策

11.3.2招生规模将偏向于稳中有升的政策

11.3.3弹性学习制度将逐渐得到完善和推广

11.3.4面向农村的实用人才培训制度将逐步完善

11.3.5奖学金,助学贷款政策将进一步完善

图表目录

图表:国内生产总值同比增长速度

图表:全国粮食产量及其增速

图表:规模以上工业增加值增速(月度同比)(%)

图表:社会消费品零售总额增速(月度同比)(%)

图表:进出口总额(亿美元)

图表:广义货币(m2)增长速度(%)

图表:居民消费同比上涨情况

图表:工业生产者出厂同比上涨情况(%)

图表:城镇居民人均可支配收入实际增长速度(%)

图表:农村居民人均收入实际增长速度

图表:人口及其自然增长率变化情况

图表:2016年固定资产投资(不含农户)同比增速(%)

图表:2016年房地产开发投资同比增速(%)

图表:2016年中国gdp增长预测

图表:国内外知名机构对2016年中国gdp增速预测

略等

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《2016-2018年中国职业教育行业研究分析及未来走势预测报告》,报告编号:1320AA5,

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