你的“三走”与谁相遇?

“以相威胁,都不能使大学生动起来,‘三走’真的能有效果吗?”今年1月,“三走”活动试点启动之际,这样的疑问并不少见.

所谓“三走”是指,共青团、教育部、国家体育总局、全国学联开展的大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动.其发起的原因用团书记处书记傅振邦的话说,“当前大学生群体对于体育锻炼的自觉意识、重视程度以及身体素质、健康水平等方面存在差距和不足”.一组数字可以解读这句话的含义――2010年全国学生体质与健康调研结果显示,我国大学生身体素质呈现“缓慢下降”趋势:与2005年相比,19~22岁年龄段,城市男生、乡村男生1000米跑成绩分别平均下降了3.37、3.09秒;城市女生、乡村女生800米跑成绩分别平均下降了3.17、1.87秒.

《国家学生体质健康标准》实施办法规定:如果评价指标中1000米跑(男)、800米跑(女)的得分达不到及格者,其成绩记为不及格,该学年成绩最高记为59分.同时又规定:学生测试成绩达到良好及以上者,方可参加三好学生、奖学金评选.这意味着如果一位学生在长跑测试中没能及格,相当于剥夺了该生一学年的评优、评奖资格.其实按照教育部的规定,体测不仅关系到学生的成绩,影响评优、评奖、保研等,还与学生能否毕业直接挂钩.尽管如此规定,大学生体质下降的趋势依旧不能遏制.

显然,仅仅靠施压的办法并不能使大学生“动”起来,“三走”则采取了引导的思路,让学生在活动中找到乐趣,找到自己喜爱的运动.正如傅振邦要求,围绕“持之以恒、乐在其中”两个核心,切实解决“三走”工作中“懂得容易做起来难”的问题,为此,他提出“五个引领”.其中包括:兴趣引领,即要结合专业班级实际,给同学们自由发挥空间,鼓励兴趣类社团发展,激发广大学生内在兴趣;时尚引领,即要充分运用网络新媒体等手段,加入更多时尚元素,搭建同学们乐于展示的平台;文化引领,即要与校园自身学风等文化相结合,形成文化的力量,引导同学们参与锻炼.

于是,我们可以看到,在全国各高校,“三走”活动与各种各样的新生事物相遇.

在西南大学,“三走”与科技相遇.该校学生会利用“咕咚运动”APP,要求每位参与活动的学生注册后,发布软件记录的跑步公里数截图,主办方则根据各个参赛者上传的APP截图,每个月评出“最酷跑手”;

在重庆工程职业技术学院,“三走”与童年相遇.学校举行了一场趣味十足的童年运动会,跳橡皮筋、丢沙包、抽陀螺等,让同学们重拾对体育的兴趣.

更牛的是,作为全国首批10所试点高校之一,中山大学“三走”系列活动采取“公益+运动、新媒体+运动、医学+运动、创业+运动”以及“募跑计划”的“4+1”创新模式.同时,学生自行设计拥有独家版权的吉祥物与相关文化产品、开发APP应用软件、建立体育运动认证系统,并在运动中关注公益、自主创业“当全校学子分别实现500、5000、50000次运动总量时,将实现不同级别的公益梦想:帮助解决50名西藏灵芝一中贫困学子的学杂费;帮助甘肃某贫困村免费挖掘10口水井,解决600余人饮水难问题;与天使基金合作,以运动量筹集学生创业公益基金50万”.这是中山大学学子的“三走”公益梦.

令人欣喜的是,“三走”运动的倡导受到了大学生们的欢迎和追捧.有高校学生会负责人表示,今后学生会和社团将不再让文娱活动一枝独秀,他们将在校园里搭建更多体育活动平台,让校园文化更加丰富多彩.

1957年,时任清华大学校长蒋南翔提出“为祖国健康工作五十年”的号召,对全国大学生以至全社会都产生了广泛的影响.如今“三走”活动试图让大学生从网络和寝室来到运动场,是一件深受公众欢迎的好事,但同时也是一件不可能毕其功于一役的难事.不过,办法总比问题多,在发挥自身主观能动性基础上,调动各方面积极性,协调校内校外的体育场地和设施、专业力量、资金支持等方面资源,探索形成促进学生参与体育锻炼的长效机制显然是“三走”活动的下一个重点.


责任编辑:杨振宇

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