完全学分制条件下朋辈教育在高校学生管理中的作用

[摘 要 ]完全学分制背景下的朋辈教育管理模式研究有着重要的实践意义,它对于完善学分制条件下的高校学生管理模式,提高学生的参与性,提高学生的综合素质有着重要作用.本文主要研究完全学分制条件下朋辈教育在高校学生管理过程中的作用,以期丰富新形势下的学生思想政治教育方法,提高学生的参与意识.朋辈教育能很好缓解就业压力,帮助学生树立危机意识,树立自信心,对自己未来做出规划.

[关 键 词 ]完全学分制 朋辈教育 学生管理

[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）02-0199-02

基金项目：淮海工学院2012年度校内科研课题,课题编号：S2012104；淮海工学院2013年党建与思想政治教育研究立项课题,课题编号：DS2013022.

王秋玉（1979-）,男,山东潍坊人,淮海工学院党委宣传部讲师,硕士.

陈斌（1982-）,女,江苏淮安人,江苏省连云港财经高等职业技术学校社科系讲师,硕士.

在社会发展的新形势下,完全学分制已经作为一种新的教育模式悄然兴起.如何在目前的完全学分制条件下,借助朋辈教育在高校学生管理过程中发挥作用,也已逐步成为当代高校思想政治教育工作者需要面对的重要话题.选择一种适合高校实情的完全学分制制度,重视实行完全学分制对学生教育管理的作用,对确立完全学分制条件下学生教育管理的新理念具有重要意义.

一、高校实行完全学分制的重要性

(一)完全学分制的内涵

学分制是以学分作为计量学生学习量的单位、以取得教学计划所规定的最低学分为毕业和获得相应学位的标准、以选课制为核心的一种柔性教学管理制度.完全学分制的目标在于发挥学生主观能动性,重在培养学生完善独立的个性,促进其全面发展.

(二)完全学分制的重要性

1.完全学分制能够实现学习内容的选择性

完全学分制在一定程度上允许学生自主选择必要而且自身感兴趣的课程和专业,这也是完全学分制区别于学年制的主要体现.通过学生自主选择课程,有利于学生自我设计和选择成才方向,有利于因材施教,因能选学,能够更好地发挥学生潜能.

2.完全学分制能够实现学习时限的灵活性

完全学分制参考学年教育所要求的年限,但是却不受年限的严格限制.学生可以先修满学分,提前毕业,也可根据自身实际情况滞后一定时间毕业.学生可以有效地、因人而异地分配受教育时间,从而降低产品的成本,进而提高教育效率,这对个人以及社会都是非常有利的.

3.完全学分制能够实现培养过程的指导性

完全学分制可以更大作用地为学生提供独立自由安排学习、充分发挥学生特长的机会,但是在实际运行过程中,由于部分学生的目标相对模糊,所以可以利用同龄中优秀的学生来带领另一部分学生来更好地适应大学生活,作为导师制的一种有益补充,从学习和生活等多个方面来帮助教育学生.

4.完全学分制能够实现课程评价体系的多样性

打破以往单一的课程评价模式,在完全学分制条件下,对于学生选修的课程,如果出现考试不及格的情况,可以重修或另选另考,一直到考试及格,取得等值学分为止.这种允许学生在一定限度内根据自身的发展进行自我调整的做法,既在一定程度上体现了对学分的重视,又有利于学生各种适应能力的培养.

二、完全学分制条件下朋辈教育在学生管理中的作用

(一)朋辈教育的内涵

朋辈教育是指具有相同背景或是由于某种原因使具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能,以实现教育目标的教育方法.朋辈互助现象,在人类社会早已存在,朋辈之间,自然性的鸿沟小、防御性低、共通性大、互动性高,具有先天优势.

(二)朋辈教育在高校学生管理过程的具体作用

1.实现大学生群体之间互帮互助

朋辈群体在年龄、经历、习惯等方面比较相似,之间有着非常多的共同语言,容易产生共鸣.优秀朋辈群体身上所具有的气质、成绩易于感染和同化身边学生的心灵.在学生管理过程中,如果运用好这种榜样效应,使优秀朋辈教育群体成为其他同学理想信念的指引者、学习方法的教导者、习惯养成的帮助者.这种做法尤其适合于刚进入高校大门的新生,他们在诸多方面都存在着陌生感,再加上在完全学分制模式下,他们会更加手足无措,所以他们亟需要有人来指引.通过朋辈教育,可以发挥优秀朋辈群体的标杆作用,使新生能够更好地适应新的环境.

2.激发优秀学生自我加压,营造竞争的学习氛围

优秀学生一直是高校最富有生机与活力的特殊群体,他们是传承和弘扬优秀校园文化的重要主力军.因此,在完全学分制模式下,高校可以通过开展朋辈教育活动,为优秀的大学生展示才华提供更为广阔的平台.充分调动优秀学生进行自我教育的积极性和主动性,进一步激发他们的荣誉感和归属感,鼓励他们参与校园文化建设、服务于朋辈群体成长成才的责任心.在这过程中,既可以帮助其他同学,同时也是自我加压、自我提升的很好的机会.

3.渗透到高校学生心理健康教育工作中

在完全学分制条件下,应该更为重视学生的心理健康教育,根据各高校学生接受信息的能力与特点的不同,大力开发优秀朋辈群体,并且以这些优秀学生为中心成立互帮互助小组.让被指导学生在互帮互助的氛围里,降低防御心理,在倾诉问题的过程中能够进行自我剖析与反思,从而达到自我提升、自我教育、自我恢复的目标.

完全学分制下,宿舍是高校最为常见的一个活动场所,是大学生情绪宣泄的着力点,也是大学生生活、学习、娱乐的聚集地.因此,在高校学生心理健康教育过程中,必须发挥好宿舍的重要性,以宿舍为阵地,形成社团管理模式.另外,针对完全学分制下大学生人际关系复杂、价值取向模糊、团体意识淡漠等问题,优秀朋辈群体应该重视轻松氛围的养成,定期、不定期地开展户外拓展、运动会等团队活动.通过活动中同辈指导者的牵引,激发学生自主策划、自主管理,慢慢改善大学生社会适应不良、独立能力差等各种心理问题. 4.弥补高校思想政治教育工作的缺失

高校思想政治教育工作一直是辅导员工作的重要组成部分,由于高校扩招,辅导员直接管理的学生人数众多,这就给辅导员增加了更多的压力,容易造成辅导员从事思想政治教育工作的时间和精力相对减少.另外,辅导员与学生之间的距离感,容易使学生对辅导员的施教产生逆反和拒斥心理,这样不利于思想政治工作的顺利开展.但是朋辈之间的相近性和趋同性,就可以使弥补这一缺陷.借助朋辈教育模式,学生中的骨干可以从教育客体变成教育主体,可以使其他学生产生亲切感,有助于更快、更好地接受和理解教育内容,能够自觉地转化为内在的思想行为惯性.

5.推动高校学生择业就业工作的开展

随着高校毕业生人数的增多,就业难问题已经成为了社会的热点问题.就业压力逐年增大,这一问题近年来越发突出.关于这一问题的缓解,朋辈教育运用得当,可以大大促进就业压力的改善,能很好的指导大学生择业与就业.高校可以在高年级学生中设计面试模拟、简历设计等一系列活动,指导学生服务学生、适应社会需求,为广大毕业生提供更为全面、高效的就业服务.另外,还可以利用一切有利资源,向毕业生宣传就业政策,吸引企业进校园举办专场招聘会.

除此之外,还可以在低年级学生中成立就业指导小组,吸引学生参与进来,通过指导让学生在树立危机意识,充分开发自己的潜能,树立自信心,对自己的未来职业有个很好的规划,做好就业的各项准备.朋友教育具有亲合性,易沟通,能潜移默化地对学生进行指导,在缓解就业压力、让学生清楚认识社会、大大增强竞争意识方面有很好的优势.

总之,我们要运用好朋辈教育模式,让其在完全学分制条件下更好地为学生管理工作服务,提高学生管理工作效率,从而将高校学生管理工作落到实处.

【参考文献】

[1]曲建武.学分制与大学德育探究[J].中国高教研究,2002

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[2]姜家生.中国农业教育[J].朋辈教育在高校心理健康教育中的应用,2008（2）.

[3]曲建武.学分制与大学德育探究[J].中国高教研究,2002

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[4]潘爱华.朋辈教育模式在高校思想政治教育中的实践[J].学校党建与思想教育,2011（7）.

责任编辑：张立敏