本站原创【摘 要 】时至2013年,《新目标英语》作为初中英语教材在全国大部分地区使用已经10年有余,此教材在得到大家一致好评的同时也出现一些不足之处.为此,2011版《新目标英语》在原有教材基础上进行了改编,本文从课本单元、话题、语音、语法项目这4个方面入手对新版《新目标英语》进行分析.
【关 键 词 】《新目标英语》教材
初次接触《新目标英语》是在2006年,当时拿到手时便被它靓丽的封皮和色彩鲜艳的页面所吸引.翻开课本,图画和文字处处体现着与学生生活、学习相关的信息,内容积极向上,顿时使我爱不释手.经过几年的使用,渐渐发现《新目标英语》也存在一些不足,例如编排上略显凌乱,部分词汇超纲等等.与此同时,有关部门也对此书进行了修订,于是,2011年版《新目标英语》投入使用.
经过仔细的研究与比较,发现新书在保持原有教材的特色和优势的基础上,进行了以下变化：
1.减少了单元数量并对单元之间进行了调整
为让初学英语的学生适应学习过程,教材在不同程度上缩减了学习内容.以七年级上册为例,修订前本册分为3个预备篇单元、12个正式单元以及两个复习单元.但在修订后则改为了3个预备篇单元和9个正式单元.缩减教学内容后的教材使得初学者更易接受.除了缩减单元数量,教材更在单元的编排上花费了心思.以七年级上册Unit2和Unit3为例,修改前,单元Is this your pencil?在前,而单元This is my sister在后.以前每次英语老师教到这两个单元时都会感到无奈,因为从陈述句引入疑问句会更顺理成章,所以修改前的课本无疑增加了老师和学生的负担.2011版《新目标英语》及时修补了这一漏洞,将两个单元进行了调整,使得以前凌乱的教学有了统一的规划.
2.调整并增加了话题
为了更好的开阔学生视野,了解并接受西方文化知识,修订后的教材在话题方面进行了调整.东南亚的异域风情、留学生的海外生活让学生们对西方充满了神往；感恩节的由来、圣诞节的寓意让学生对西方文化产生了浓厚的兴趣；美国卡通片、西方电影文化更让学生对西方科技的发达感到由衷的赞叹.在开拓学生国际视野的同时,新教材还不忘新增一些中国文化知识,如：中秋习俗,民间手工艺等等,而中华传统故事《愚公移山》、《西游记》让单元教学的内容生动又有趣.这些编排既激发了学生的阅读兴趣,又弘扬了中国的民族精神.
3.更加注重语音学习
一直以来,语音教学在中学和小学之间被推来推去,谁都认为另一方应该担起语音教学的责任.新版《新目标英语》的改编将此重任落在了初中阶段.众所周知,由于我国各地教学水平参差不齐,很多学生在语音语调方面都存在很大的问题.而语音语调在一门语言学习中又占据着重要的作用,因此,在新教材七年级上、下册以及八年级上册的附录中设计了“音素学习——由字母或字母组合到读音——由读音到拼写”这三轮拼读规则训练,帮助学生们掌握单词的拼读规则.另外,新书还设计了一些最基本的朗读技巧训练来帮助学生打好语音基础.其中包括：单词重读、连读、弱读,节奏等内容.朗读的素材既有单元素材也有一些诗歌、谚语等,让学生在朗读的过程中感受到英语的魅力.
4.删减了部分语法项目、控制了词汇总量
在几年的教学中总能听到英语老师抱怨：“有些内容在考纲中都不出现,不知道学它干什么?”是的,在旧版《新目标英语》中,我们不难发现有这样几个单元确实让老师和学生负担过重.如八年级下册的Unit4 He said I was hard-working. 本单元语法繁杂,让学生越学越没有信心.可在考纲中只提到需要掌握宾语从句的几个原则就足够了.又如本册中Unit6 How long he you been collecting shells?本单元的语法项目在初中阶段也不要求被掌握.为减轻学生的学习负担,新课标在适时删减这些单元的同时也合理控制了词汇的总量.突出表现在对每册课本以及每个单元的词汇控制,使生词均衡分布.
除了以上提及的变化,新增的口语示范、附录里详细的注释、语法重难点的分布、与时俱进的话题等等都是对《新目标英语》的提升.现在的教材更加贴近学生,内容更加有趣,层次更加分明,布局更加合理,相信会是适合于老师和学生们的教材.