我校学生健康现状看高校体育与健康课程改革
中图分类号：G806文献标识：A文章编号：1009-9328（2012）09-000-02摘 要本文采用体质检测、问卷调查、数。
高校体育与健康论文
高校体育与健康课程增设拓展训练内容的必要性
摘 要：把拓展训练的项目引入高校体育课程内容中,有利于学生对体育的特有功能进行全面学习和了解,它不仅符合当代体育教。
高校体育教学与大学生的健康
摘 要:高校体育教学是培养健康的大学生的一门重要学科 高校体育教育应该以培养学生对体育锻炼的正确认识,增进学生&。
高校体育与心理健康
中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2014）08-000-02摘 要高校学生面临着来自社会、家庭。
高校体育与心理健康教育协同关系
摘 要：高校学生心理问题一直是社会关注的焦点,大力推进大学生心理健康教育工作,是高等学校的一项重要任务。
高校体育社团对大学新生心理健康干预效果评价
[摘 要]目的研究不同高校体育社团活动对大学新生心理健康的干预效果,为高校大学生心理健康干预提供依据。
浙江省高校《体育与健康》课程学生学习评价体系的构建
摘 要：在“健康第一”思想和《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的指导下,采用问卷调查法、德。
普通高校体育与健康课程设置现状
摘 要：通过文献资料、调查访问及收集专家学者的意见和建议,分析我国普通高校目前体育与健康课程设置的现状,指出了高校。
高校体育教学与大学生心理健康
摘 要:如何利用高校体育教学的学科优势对大学生进行有效的心理健康教育,已成为现代高校体育教学改革的。
高校体育与健康课程资源开发
【摘 要】随着人们对体育与健康教育的不断重视,高校体育与健康教育资源的开发也随之被人们所提起 结合着体育与健康课程。
高校体育与心理健康的关系
摘 要：据有关调查,发现有２０％左右的大学生患有不同程度的心理障碍和心理疾病,已影响。
健美操课程在高校体育与健康教育中的作用
摘 要：本文阐述了高校体育开设健美操课程对教学工作所起到的作用,不仅能够丰富高校体育教学形式,更能提高学生的自信心。
我国普通高校体育与健康课程学习评价的
摘 要：本研究运用文献资料、数理统计、专家访谈、问卷调查等方法,对普通高校体育与健康课程学习的评价进行了研究,在述评已有。
高校体育与大学生健康人格培养的
摘 要：当代大学生健康人格的培养是迎合跨世纪合格人才的需要,也是学校教育的一个重要方面本文重点阐述高校体育。
高校体育与健康课程资源开发利用的
（中南林业科技大学体育课部湖南长沙412000）中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2014）09-000&。
高校体育社团对大学生身心理健康的影响
中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2011）03-000-01摘 要采用文献资料法、问卷调查法、访。
高校体育与健康课程加入传统体育养生内容的必要性探析
摘 要随着素质教育改革的不断深入与实施,加强学生终身体育意识的培养,促进学生的全面发展,成为了学校体育&。
高校体育教育与心理健康
【摘 要】如何帮助学生减轻心理障碍,保障其身心健康发展,已经成为高校教育发展的一个难题,引起了社会各界的高度。
高校体育与心理健康的关系
摘 要据有关调查显示,在大学高校中发现有27%左右的大学生患有不同程度的心理障碍和心理疾病,已。
高校体育与健康教育的新理念
摘 要：高校体育与健康教育有着增强学生体质,提高学生的身体水平,培养健康的心理素质,建立正确的审美观念的。