音乐学科论文

小学音乐学科与语文学科的综合

【关 键 词】音乐学科语文学科综合【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)11A-0089-01小学音乐学科与。
更新日期:2024-6-4 阅读次数:13983 收藏次数:4565

音乐学科教学

摘 要:做一个孩子们喜欢的音乐老师只有在实际教学中不断的去总结经验和学习才能。
更新日期:2024-11-16 阅读次数:140355 收藏次数:29353

美术新课改文全县中小学体育,美术和音乐学科

附件:获奖名单一、备课类 小学语文备课学校参赛项目姓名备课,论文题目等级屏锦二小备课方茜茜花钟1礼让小学备课何安蓉一夜的共作1。
更新日期:2024-5-26 阅读次数:73272 收藏次数:17345

音乐学科差异化教育的探析

摘 要:音乐学科的特殊性,致使其成才规律与传统学科截然不同 作为音乐教育工作者,以现有的教。
更新日期:2024-9-4 阅读次数:16871 收藏次数:4915

《音乐学科教学法概》对音乐教学的指导意义

高萩保治先生是当今日本一位音乐教育家 独特的音乐教育教学实践和学术社会活动经历,造就了这样一位既能够指导中小学音乐教育教学实践。
更新日期:2024-9-27 阅读次数:122400 收藏次数:27274

音乐教学中的学科综合

音乐与广泛的文化领域有着天然的密切联系,因此音乐教学应该同其他领域尤其是艺术领域互相交织在一起,这样可以互相增强活力 否。
更新日期:2024-7-8 阅读次数:14124 收藏次数:4126

音乐学科情感投入的尝试

音乐学科是基础教育的重要组成部分,是实施审美教育不容忽视的一门学科 不管是2001版音乐课标还是刚修。
更新日期:2024-9-5 阅读次数:16685 收藏次数:4784

小学音乐在其他学科中的渗透

摘 要小学语文、数学等学科教学中适当渗透音乐元素可以收到良好的课堂效果 本文从具体实例阐述了小学音乐在学科教学中&。
更新日期:2024-7-19 阅读次数:94055 收藏次数:20696

音乐学科德育教学渗透的有效

【摘 要】德育是学校思想政治教育中最核心的部分,在小学音乐教学中对学生进行德育渗透也越来越受到重视 小学音乐教师在。
更新日期:2024-9-10 阅读次数:117686 收藏次数:25537

音乐学科中理解性教学的意义

作者简介:王月月(1991 4-),民族:汉,籍贯:阆中,四川师范大学学科教学音乐专业在读研究生 理解贯穿教学始终,教与。
更新日期:2024-12-4 阅读次数:20939 收藏次数:5854

如何提高音乐学科校本教研的实效性

摘 要:音乐学科在很多职业中学是一个被边缘化的学科,学校没有认识到开设音乐课程的重要性,课时不足,师资。
更新日期:2024-7-13 阅读次数:94543 收藏次数:21157

音乐教育中的学科综合

当代教育的主题是素质教育,而素质教育要求的是全面发展 音乐教育作为素质教育中不可或缺的组成部分,在促进综合素质的全面形成。
更新日期:2024-3-6 阅读次数:8912 收藏次数:3054

小学音乐教学中学科综合的做法?

【摘 要】正确认识新型的音乐教学体制,是正确实施音乐中学科综合的基础 针对音乐教学中部分教师由于缺乏或没有这。
更新日期:2024-8-24 阅读次数:107635 收藏次数:23650

音乐学科的新视角

摘 要近年来,基于现代音乐分析学科的新视角分析模式越来越被重视,能够有助于音乐形式分析与音乐审美。
更新日期:2024-5-24 阅读次数:68249 收藏次数:14909

音乐学学科三大部类的关系

作者简介:张依(1988―),女,汉族,浙江瑞安人,西南大学音乐学院2010级音乐学专业硕士研究生,研究方向:音乐作品分析 摘 要&。
更新日期:2024-6-2 阅读次数:12912 收藏次数:4104

例小学音乐与其他学科教学的整合

音乐作为一门艺术性的综合学科,其根本的任务,就是培养学生的审美能力和创造能力 而审美能力和创造能力į。
更新日期:2024-9-17 阅读次数:119372 收藏次数:26123

学科建设的对我国音乐教育学

摘 ,要:本文系《音乐教育学概论》一书的绪论,重点在于阐明音乐和音乐教育的本质与要义,力图根据我国。
更新日期:2024-8-11 阅读次数:105440 收藏次数:23029

民族音乐学的学科定位

摘 要:民族音乐学是民族学和音乐学的一个交叉学科,它一直受到民族学的发展及其各个学派的深刻影响。
更新日期:2024-1-12 阅读次数:18421 收藏次数:5031

巧借音乐学科,优化美术教学

【摘 要】为把学生培养成为具有审美感知能力,美术创造能力,美术素养品位高的人 文章通过利用美术与音乐。
更新日期:2024-11-6 阅读次数:19657 收藏次数:5506