本站原创摘 要：提高高校网络思想政治教育实效性应注重人文关怀与提升信息素养相结合,应建立一支过硬的网络思想政治教育队伍,进而牢牢把控网络主阵地,应坚持网络思想政治教育与日常思想政治教育相结合,应深入了解学生,契合大学生的特点开展网络思想政治教育.
关 键 词：高校；网络思想政治教育；实效性；途径
网络技术以其海量化的知识信息、快速便捷的传播手段、全民式的互动参与模式等给高校网络思想政治教育带来了新的机遇,但同时也带来了诸多问题和挑战,严重影响了高校网络思想政治教育的实际效果,因此探索提高高校网络思想政治教育实效性的途径具有重要的现实意义,笔者根据自身高校学生思想政治教育工作的实践经验,认为当下可从以下几方面着手.
一、注重人文关怀与提升信息素养相结合
党的十八大报告指出：“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导等”高校思想政治教育作为全国思想政治工作的组成部分之一,理应注重人文关怀,而高校网络思想政治教育作为高校思想政治教育的一种模式,自然也要重视对学生的人文关怀,尊重学生的主体地位,满足学生的发展需求,让学生真正成为发展的主体、实践的主体.
在高校网络思想政治教育中不仅要注重人文关怀,还要注重信息素养,使二者相结合.老师除了在网络思想政治教育注重提升自身的网络信息素养以便更好地开展思想政治教育外,尤其要重视学生信息素养的培养,让学生学会在信息海量化的网络虚拟世界筛选信息、利用信息,同时自觉防止不良思想信息对自身的侵蚀和影响,使他们能科学有效地利用BBS、微信平台、网上讲座、飞秋局域网等网络平台来满足自身获得道德和知识方面的需要.
二、建立一支过硬的网络思想政治教育队伍,牢牢把控网络主阵地
网络思想政治教育工作队伍应该熟悉思想政治教育规律,有较为扎实的政治理论素养,还要能够跟踪网络发展的现状和熟练地运用各种信息网络技术,才能保证网络思想政治教育工作有效的开展.①
因此,我们高校必须花大力气建立一支过硬的网络思想政治教育队伍,此人员应涵盖高校思想政治理论课老师、其他科任老师、学工处工作人员、后勤处工作人员等等,因为只有做到专兼结合和主体多元化,才能更全面系统地对大学生实施思想政治教育.
同时要通过各种途径来加大对网络思想政治教育工作人员的培训,提升他们利用网络开展思想政治教育的技能.这样才能为大学生营造文明、健康、安全的网络生活环境.才能更好地引导大学生“文明行网络”,使他们在网络世界中汲取更多的“有益养分”,进而牢牢把握主流意识形态对高校思想文化阵地和网络世界的主导权.
三、坚持网络思想政治教育与日常思想政治教育相结合
有学者认为,在入学教育、大学生活规划、评优奖励、贫困生资助、课程学习、心理辅导、素质拓展和就业指导与服务等环节,紧跟学生思想动态,把握学生思想活动脉搏,使网络思想政治教育与日常思想政治教育相互补充、相互促进、相得益彰、产生共振.②
笔者认为加强高校网络思想政治教育与日常思想政治教育相结合,是当下化解网络思想政治教育实效性低的应然选择.以往我们对日常思想政治教育关注较多,而对网络思想政治教育这一新兴事物重视程度还不够,同志曾深刻地指出,“加强网络文化建设和管理,充分发挥互联网在我国社会主义文化建设中的重要作用,有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,有利于扩大宣传思想工作的阵地,有利于扩大社会主义精神文明的辐射力和感染力,有利于增强我国的软实力.我们必须以积极的态度、创新的精神,大力发展和传播健康向上的网络文化,切实把互联网建设好、利用好、管理好,特别是要为青少年成长创造文明健康的网络环境,在全社会树立良好的网络道德风尚.”③
因此,我们应重视网络思想政治教育,使其与日常思想政治教育有机结合,为学生的成长成才建构“全天候”教育网络,为提高高校网络思想政治教育实效性“铺垫”.
四、深入了解学生,契合大学生的特点开展网络思想政治教育
笔者认为,以往高校网络思想政治教育之所以实效性低下,除了教育者对网络缺乏一个立体、全面的认识,且不够重视外,另一个方面就是教育者缺乏对学生深入的了解,未针对大学生的身心特点来开展网络思想政治教育.受环境的影响,大学生热衷于网络,作为思想政治教育者不能“堵”,只能“疏”.
现代大学生多为80、90后,他们独立性强、思维活跃、喜欢接受新鲜事物,因此思想政治教育者要善于契合大学生的身心特点,“寓教于乐,追求思想性、艺术性、文化性和趣味性的统一,既坚持以正面宣传教育为主,又通过丰富多样的网络文化信息熏陶和感染学生,努力在育人上做到润物无声,注重在网上为学生提供全方位、立体式服务,形成教育学生、引导学生、服务学生的立交桥.”④唯有此,才能加强和改进高校网络思想政治教育的实际效果.（作者单位：重庆三峡医药高等专科学校）