本站原创一口气长出了4颗乳牙
眼看同龄宝宝大都在7～9个月长出了最初的2颗乳牙,而陶陶依然没有要出牙的迹象,我多少有些不安.陶陶从第3个月就开始补钙,不会还是缺钙吧?又或者,她天生牙龈偏厚,出牙偏迟?
怀着种种疑虑,我忐忑地观察着,终于,在第十个月的中旬,我们发现陶陶下牙龈的中部出现了发红、增宽的迹象,隐隐显出了2个小小的白印!三天以后,2颗洁白的下门牙“破土而出”,到了第五天,就出得有4毫米高了.没过几天,陶陶的上牙龈中部又开始增宽,在四五天之内,又长出2颗上门牙!这样一来,她就有4颗乳牙了,把那些出牙早的小伙伴甩在了后面!
只是,在出牙的那段时间,她明显口水增多、食欲下降,平时爱吃的小饼干都扔到了一边,吃辅食吃到一半就会伸手推开.而且两次出牙中,都各有一个晚上睡不安席,半夜哭闹,连哭上两个小时才重新睡去.而在第二天下午又会有37.3℃左右的低烧.我们知道这是出牙时的正常现象,也就耐心地抚慰她挺过去.
王医生来帮忙：
宝宝的乳牙约在出生后4～10个月开始萌出.一般来说,6个月左右萌出第一颗乳牙；2--2.5岁出齐,共20颗.宝宝牙齿生长得好坏不仅关系到面部的美观,更直接影响他们的生长发育.因此出牙前后做好清洁和护理工作很关键.
宝宝出牙前后的家庭护理（小标题）
宝宝的牙齿快萌出时要特别注意口腔清洁.方法很简单,即在喂奶或食用其他辅食后喝几口白开水,用以冲洗口腔内残留的食物残渣.切忌让宝宝含着装有奶液或其他饮食的奶瓶入睡.
6个月后,宝宝的乳牙萌出,此时,可以让孩子坐在父母的膝上,将干净纱布或手帕缠在手指上或用软毛的“指套”牙刷,轻轻擦洗宝宝刚刚萌出的乳牙.
多数宝宝出牙无特殊反应,但也有少数会出现低热、暂时性流涎、烦躁、睡眠不安等症状.快出牙的宝宝会出现经常性流涎、牙肉痒、抓什么咬什么的现象.这时,可以使用由硅胶制成的牙齿训练器,让宝宝放在口中咀嚼,以锻炼颌骨和牙床,使牙齿萌出后排列整齐.也可以买磨牙饼,用以促进牙齿萌出.
我要自己吃饭!
这个月的后半段,陶陶因为出牙而影响了摄食量,可她对食物的兴趣却不降反增.喂水果时,她会一把抢过水果,自己来啃,虽然没啃几口就会丢开,或又张口吐出来.喂辅食时也是这样,她不再乖乖地张口接食,而是把手伸得老长,很大力地来抢大人手中的勺子和碗,抢到之后就会很专心、很费力地把勺子伸进嘴里舔,只是此时勺子里的食物都被她倒得差不多了.所以这段日子,陶陶的形象有些狼狈,每天换围嘴的频率比换尿片还要来得快.
我意识到,十个月大的陶陶,她想要自己吃饭了!于是我准备了一套学习餐具,有手柄偏短的小勺子,拴在一起的小筷子,还有摔不烂、可固定的小碗.趁陶陶一心摆弄小餐具的时候,我们用勺子一口口地给她喂食,往往要耗费20～30分钟,才能喂进大半碗软饭.本月末,陶陶身高74.5厘米,体重约9公斤.
王医生来帮忙：
陶陶妈妈能注意到宝宝有想要自己动手抓餐具的兴趣,这一点特别好,很多妈妈会觉得这是宝宝在阻挠自己喂饭,进而阻止宝宝去抓,其实破坏了宝宝自己学吃饭的兴趣.
6～7个月：让宝宝动手抓食物吃
宝宝在六七个月的时候,就想自己用手抓起食物来吃,而且不用你教他,他自己就能办到.妈妈你要做到：放手让宝宝用手抓着吃.先让宝宝抓面包片、磨牙饼干；再把水果块、煮熟的蔬菜等放在他面前,让他抓着吃.刚开始时,一次少给他一点,防止他把所有的东西一下子全塞到嘴里.
10～12个月：别不让宝宝拿勺子
宝宝10～12个月时,给他喂饭最头痛的莫过于他总是要抢勺子.这是个很重要的契机――训练宝宝使用吃饭工具.用勺子盛起食物,并把它送到嘴里,这两件事对于大人来说易如反掌,对于宝宝来说,可都是难度系数很大的.他需要时间来练习,在宝宝成功时,给予热烈的鼓励,容忍宝宝吃得一塌糊涂.刚开始时,给宝宝一把勺子,你自己拿一把,在宝宝自己吃的同时喂给他吃.你可以利用游戏来增加宝宝锻炼的机会,而且宝宝会觉得好玩,乐此不疲.
12～18个月：让宝宝自己吃饭
12～18个月的宝宝最喜欢学习了,这时你让他自己吃饭,妈妈要做到：（1）为宝宝提供他最爱吃的食物；（2）让就餐的环境轻松而且愉快；（3）为宝宝准备一套他喜欢的餐具.
Hold不住的玩具我才喜欢!
陶陶长大些了的另一个标志,是她开始喜欢摆弄一些她其实还hold不住的玩具,比如,装饮料的小纸箱,只比她个头稍小一点的布娃娃,还有奶粉罐等.而在不久之前,她的眼睛还在追逐那些会发出声响和光亮的小玩具.我由此想,宝宝对玩具的兴趣,可能也是分阶段的吧.其实凭她小手的力量,还拿不稳这些大个儿的物体,她总是一遍遍地拿起又掉下,掉下又拿起.
考虑到这些“非正式”的玩具一般没什么危险,我们也就放心地让她坐在爬行垫上玩到尽兴为止.她会把包装盒反复打开、关上,前后左右地研究,把布娃娃一次次地扔出去,再伸手够回来,也会在奶粉罐上用力地敲敲打打,制造杂乱的声响.有时我会陪她一起玩,指着若干个布娃娃说“哥哥、姐姐、弟弟、妹妹”,她很快就记住了这些称呼；但是,当我指着一排奶粉罐重复数“1、2、3”时,她却半点兴趣也没有.这家伙长大了以后,该不会像我一样是个文科生吧?
王医生来帮忙：
很多妈妈都会给宝宝买很多玩具,但有时候你会发现,你买的不菲的玩具,宝宝可能不喜欢,或者兴趣点转移很快,同时妈妈发现宝宝更钟爱家里日常用品,其实,如果利用好家里现有的物品也能让宝宝玩的开心哦.比如陶陶发现纸箱子、奶粉罐,妈妈还可以利用（1）各类有盖的瓶子（矿泉水瓶子、你的用完的护肤品瓶子,适合1～2岁宝宝）,他们喜欢研究瓶盖和瓶子的关系,喜欢旋开和拧紧,绝对的；（2）各类豆子,把豆子装到瓶子里听声音；（3）各种的广告纸,可以用来练习撕纸.
还有些妈妈总觉得生活中的物品与宝贝无关,所以从不让他们接触,但事实上,宝贝是在真实的环境中成长的,环境中的真实物品会在许多方面起到积极的教育作用.
妈妈上班,宝宝拜拜
这个月中,我联系了一家单位,开始正式上班.支持我做这个决定的,一是这份工作相对清闲,个人时间充裕；二是长辈们对陶陶的用心照顾.虽然女儿是我人生中最大的重心,可是,重新融入社会,做一个优秀的职业人,也是言传身教的一种方式.每天一早,我总是亲手给陶陶穿好衣服、把完便、冲调好奶液、备下第一顿辅食,再出门.中午打一通,关心一下小家伙上半天的表现如何.下午我一般回来得很早.
小家伙从前很黏我,但也渐渐就适应了我离开的节奏.每天早上,我会亲她几下,然后外婆会抱着她走到家门口,远远地看着我上车,教她挥动小手说：“妈妈,拜拜!妈妈上班去了,下班就回来!”小家伙也跟着说：“妈妈,拜拜!”而到了下班的点儿,我们也会来一个亲密接触.因为有了这样告别和迎接的仪式,陶陶很快明白了：妈妈离开一段时间之后,还会再回来!所以,她极少闹情绪.
王医生来帮忙：
这个方面陶陶妈妈做得很好,在妈妈去上班前后要给宝宝一个适应的过程.你可以：
（1）和宝宝做“的游戏”,妈妈也可用手帕遮住自己脸说“妈妈不见了”,“妈妈出来了”.
（2）教会宝宝独自玩.家长可以给一些宝宝喜爱的玩具玩,然后在他玩得高兴的时候,离开他一会儿让他独自玩.孩子习惯了独自玩,妈妈离开他的时间也可逐步延长.
（3）让宝宝自己离开妈妈.带孩子到有孩子的家里去玩,可引导宝宝与别的孩子一起玩,孩子会因对玩伴发生兴趣而主动地离开妈妈去玩.
（4）在游戏中加入新的陪伴人员,特别是将要代替妈妈照顾孩子的大人.妈妈要适当引导三个人一起游戏,让宝宝慢慢建立新的信任感.
（5）明确告诉孩子你要离开,而不是哄骗和溜走.若你要上班了,孩子哭闹或缠着你不放,你仍要以和蔼的声音轻轻地但要坚定地对他说“妈妈要上班,宝宝在家玩,晚上妈妈回家陪你玩”,让孩子知道并接受妈妈必须每天分开的事实.回家以后要对孩子说：“妈妈回来了,宝宝真乖.”并给予孩子亲热和温暖,让宝宝建立安全感.