口腔正畸治疗与现代医学模式
【摘 要】口腔正畸治疗作为一种新兴的技术应与现代医学模式结合起来 现代医学模式要求口腔正畸医务人员不仅使患者牙齿。
口腔正畸论文
口腔正畸患者的心理护理
关 键 词口腔正畸矫正护理资料与方法配戴固定矫治器患者333例,男121例,女212例,12～17岁267例,18～22岁66例 矫治前患者į。
TBL教学法在口腔正畸学教学中的和实践
摘 要：目的探讨TBL教学法在口腔正畸学教学中的应用 方法选取辽东学院医学院201口腔医学专科学生60名作为。
微型种植体支抗用于成人口腔正畸临床观察
摘 要：目的探讨微型种植体支抗用于成人口腔正畸治疗中的效果,以供临床参考 方法选取2009年2月～2013年2月于我院。
口腔正畸科进修医生综合素质培养
口腔正畸学是研究错牙合畸形的病因机制、诊断分析、预防及其治疗的一门重要的口腔医学学科,属于大学本科毕。
口腔正畸治疗与拔牙
一天 我的一位朋友携女儿来访 坐下后问其来意,原来朋友的女儿到了爱美的年龄,认为自己的。
患者对口腔正畸生信任度医患关系评价的调查
摘 要：目的探讨患者对口腔正畸研究生临床实习的信任度和医患关系的评价,为口腔正畸研究生的培养教育提供。
关于口腔正畸学生教学改革的
口腔正畸学是研究牙、颌、面畸形的病因机制、诊断分析、预防和治疗,理论与实践并重的口腔临床学科 本门课程的主要内容涉。
口腔医学专业认证为契机,促进PBL教学法在口腔正畸教学中的应用
摘 要：围绕《中国口腔医学本科教育标准》核心要求,在分析总结口腔正畸教学方法不足的。
综合护理干预对口腔正畸依性的影响
[摘 要 ] 目的 探讨综合护理干预对口腔正畸依从性的影响 方法 通过对2007年5月～2011年5月400例口腔正畸病例。
口腔正畸学考试试题标准答案
口腔正畸学考试试题标准答案一,名词解释(每题2分,共20分)1 近中终末平面
终末平面是指乳牙合从侧方观察,上下颌第二乳磨牙的远中面 。
122例口腔正畸患者的健康教育
摘 要：目的：探讨122例口腔正畸患者采用健康教育的效果 方法：选择我院牙科门诊2009年6月～2012年。
口腔正畸题库2023年
湖南中等专业学校(中专学校)教师系列高级专业技术职务任职资格申报人员情况公示表单位长沙市卫生学校姓名谢玲莉申报职务教授级高级讲师学科。
口腔正畸临床依性
【摘 要】目的：探讨依从性在口腔正畸临床中的意义 方法：对已结束口腔正畸的301例患者进行回顾性分析 结。
心理干预对口腔正畸患者疗效影响的
【摘 要 】 目的：观察心理干预措施对口腔正畸患者治疗效果的影响 方法：收集2009年7月-2012年7月于门诊口腔正畸科接。
口腔正畸护理的配合
口腔正畸患者要经历一个漫长而又复杂的治疗过程要很好的完成这个过程,达到预期的目标,护理的配合是非。
口腔正畸患者面(牙合)像医学摄影标准化程序的建立
（南昌市卫生学校江西南昌330000)【摘 要 】目的:研究并探讨口腔正畸患者面(牙合)像医学摄影标准化程序的建立以及探讨口腔正畸患者面。
著微型种植体支抗在成人口腔正畸中的应用
【摘 要】目的：重点研究和探讨微型种植体支抗在成人口腔正畸中的临床应用以及效果 方法：利用回顾性分析的。
微型种植体支抗在成人口腔正畸中的应用
【中图分类号】R276 【文献标识码】A 【文章编号】1672－3783（2013）01－0246－01【摘 要】目的：研究微型种植体支抗应用。
40例成人修复口腔正畸矫正临床疗效
摘 要：目的：探讨成年人的错正畸治疗的临床效果,为临床成人正畸治疗提供参考 方法：对。