本站原创【摘 要 】 新课程理念教师不仅是课程的实施者,更是反思型的实践者,作为一名教师,“教师教任何功课,教都是为了达到不教”.现在已不是如何使学生学到知识,而是如何使他们“学会学习,学会创造”的时代,使学生“要在做上教,做上学”,以学生的发展为本,让学生在“做”中探索,在“做”中体验求知的无穷乐趣,并不断地产生“学”的需要,以不断地获得新的动力,不断地得到新的发展.
【关 键 词 】 学中做 做中学 兴趣 求知 培养
【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2012）10-066-01
在数学教学中,应充分体现学生的自主性、自觉性、独立性和创造性.我国著名教育家陶行知老先生的“教、学、做合一”理论十分重视“做”在教学中的作用,认为“要想教得好,学得好,就须做得好”这一理论留给我们深刻的启示：“要在做上教,做上学”.