我的儿童文学梦

我与儿童文学结下不解之缘还得从小学时谈起,我上小学那会儿正是20世纪80年代初,文学正是鼎盛的时期,谁能在报纸上发表一篇千字文就是作家了,在当时是非常了不起的事情.

在这样浓重的文学氛围的熏陶下,我开始大量阅读儿童读物,因为零花钱少,我看的书都是从学校借的.我们小学还是挺不错的,有自己的图书馆,虽然也就一间教室那么大,但藏书着实不少,而且都是特别好看的童话.这些书就像拥有魔力一般,吸引我往下读,久而久之,我就养成了阅读的习惯.所以,我觉得在最开始接触课外书的时候,一定要看自己感兴趣的书,如果这本书看得你头晕脑胀,就一定不要再往下看了,换一本,直到选到那本能让你废寝忘食、魂牵梦萦的书.

书看多了,语感自然就好了.看书还培养了我的耐心,遇事沉得住气,不会毛躁,注意力容易集中,人冷静了,思维就变得特别清晰,对周围的事物也能看得比较明白,这就是所谓的洞察力.所以,语文老师布置的作文我总能抓住要点,领会题目和要求,从生活中发现并组织素材,写起来也有条有理.许多华美的词汇都是不经意间从笔端流出的,这自然是那些书里的好词好句潜移默化地溜进了我的脑海.


我的作文越写越得心应手,好几次,语文老师把我的作文当作范文在班上朗读.有一回,老师读得声情并茂,竟把我们班长感动得哭了,当时我那个得意呀!

也就是那么一得意,我竟然萌生了自己写小说的念头.

那个年代还没有电脑,就是用铅笔头在空白田字格本上写.记得当时我用了一周的时间,每天晚上写一章,一章也就是一页田字格纸,200字左右,一共写了七章,这就是我的处女作,名字现在想想还挺励志,叫作《千万不要停下》,讲的是一个国际密探在马耳他冒险的故事.

千万不要停下――我想这就是我的儿童文学梦!

我要把这个梦做一辈子,永远也不要停下来!

到了小学五年级,学校组织的课外小组越来越多,有美术、书法、自然、奥数等我算有点儿小聪明,兴趣又特别广泛,就参加了自然和奥数等多个小组,还跟几个好朋友组成了一个文学漫画小组,一有空闲,我们就在一起画漫画、写小说,共同创造主人公和他们的系列故事.

果冻、果真这对住在果子城里的兄妹,就是那时我跟朋友们共同创作出来的.当时为了完成小组内的任务,我咬咬牙,竟然在日历的背面写出了一部关于这对兄妹的3万字的中篇童话,还自己配了插图.

但那时我从来没想过去投稿,一直感觉文字变成铅字刊登在报刊、书籍上是件很神圣的事情.我有自知之明,我虽然作文写得还算不错,但写童话和小说还仅限于自娱自乐,给文学小组里的同学和几个好哥们儿看看还可以,拿去发表简直就是异想天开.

对文学的敬畏之心延迟了我的投稿行动,这部写在日历背面的童话也就一直躺在了我的抽屉里.

直到2003年,还在文学殿堂门外徘徊的我不知道哪根神经短路,忽然决定把这部童话翻出来.那时候家里已经有了电脑,我把它录入到电脑里,整理排版后打印出来,兴冲冲地骑着自行车就去了《中国校园文学》杂志社,当时接待我的编辑沙雁行老师对我的热情很是嘉奖了一番,还送给我一本杂志.虽然这篇童话还是没能发表,但我记住了沙老师的鼓励,继续在文学创作这条路上前行.

2004年,我开始在互联网的文学论坛里活动,一边练笔,一边跟其他网友交流文学心得,玩得不亦乐乎.没想到,我们的斑竹大人竟然就是现在在儿童文学领域非常有名的谢倩霓,当时她跟所有网民一样也用的是网名,我自然不得而知了.

2005年,谢斑竹在论坛里发起了一个征文,我也参加了,没想到这篇文章于2006年收入了由谢倩霓编辑、少年儿童出版社出版的一本合集中,这也成为了我的第一篇变成铅字的文章.

与此同时,我在天涯网童话版上贴出的一篇童话,也被江苏《少年文艺》的编辑看中,成为了我的第一篇在杂志上发表的文章.我终于由此迈入了儿童文学的殿堂!

还记得那篇一直放在抽屉里的中篇童话,即使被打印出来也一直没能发表的童话吗?

到了2007年,这篇童话和另外几篇写果冻、果真兄妹的童话正式结集出版了.当我拿到样书的时候,那份高兴劲儿就别提了,比我之前吃过的所有糖果加在一起还要甜!

文学写作就是这样一件让人着迷的事情!付出了就一定会有回报!

我想我会继续走在追逐儿童文学梦想的道路上,千万不要停下.

作者简介

杨翊,男,儿童文学作家,北京作家协会会员.从小学五年级起开始童话写作,至今写作累积20余年.已经在大陆和香港出版儿童文学作品14部.

类似论文

陕西省5岁儿童口腔保健行为调查

【摘 要】目的了解陕西省学龄前儿童口腔健康行为现状,为开展儿童口腔保健工作提供基线资料支持 方法采用多阶段、分层、。
更新日期:2024-2-16 浏览量:32874 点赞量:8461

小学语文课,应该教儿童学什么

(接上期)四、小学语文课,应该教儿童学什么? 近百年来,我国语文教育的前辈们已经有了明确的回答——“我在教授之前即。
更新日期:2024-6-10 浏览量:80935 点赞量:18111

现阶段小学识字写字教学与儿童的

【摘 要】语文学科的教育目的就是提高学生的听说读写能力,促进学生综合素质的提升,做好识字写字教学才!。
更新日期:2024-2-20 浏览量:33572 点赞量:8665

聋哑儿童特殊群体的医患沟通与医患关系

[摘 要]聋哑儿童这一特殊群体越来越受到社会关注,他们的生活状态、学习情况以及如何顺利融入社会都是人们关注的焦点。
更新日期:2024-9-17 浏览量:120299 点赞量:26591

性学习中的儿童观缺失

2001年,在我国掀起的新一轮课程改革中,《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)规定,研究性。
更新日期:2024-4-15 浏览量:55713 点赞量:12617