本站原创【摘 要 】思想政治教育具有与时俱进的发展品质.技校学生思想政治教育要随着社会的发展而不断发展,要随着人的生活的变化而不断的改进创新.技校学生思想政治教育改进和创新表现在很多方面,其中最重要的,与技校教育相关的改进创新对策是：坚持以人为本的理念,实现思想政治教育方法创新、管理创新和内容创新.
【关 键 词 】 网络教育 思想政治工作 新途径
如今的世界,各种科学技术迅猛发展,尤其以IT信息技术为代表的网络技术正以惊人的速度进入到我们的工作、学习和生活领域,并正在深刻地影响着人们的思维方式、思想观念、道德价值观念、生产生活方式及身心健康等.新时代的学生,作为了解和感受这一技术的“弄潮儿”,自然受网络技术的影响也是特别的深.
网络给人们的工作、学习、交往、消费、娱乐等方面带来了革命性的变化.据调查统计,目前全国网民人数已超过5亿,由于学生群体的互联网普及率高,所以作为网民中规模最大的群体,学生的占比为25.1%.因此,网络正深入地影响着青年的思想观念和思维方式,给学生思想政治工作带来了新的挑战和机遇.如何认识网络与学生之间的互动,探索和思考网络时代开展学生思想政治工作的新思路和新途径,是摆在我们面前刻不容缓的新课题,也是更好地服务社会、服务学生的必然要求.
一、网络对学生思想工作的影响和挑战
网络技术的广泛应用,使整个世界进入到一个崭新的网络信息时代,它不仅构筑起一种全新的网络生活方式和生存方式,而且深刻地影响和潜移默化地改变年轻学生的思想、观念、情感和心理.特别是近年来,计算机知识的普及和网络技术的发展,使得广大学生的思想文化素质普通提高,他们对上网获得更多的信息,进行情感交流有着非常浓厚的兴趣.据调查,在我校就有90%的学生都希望拥有自己的电脑,能随时上网,获取更多的社会信息,有助于学习和工作.但互联网在丰富学生学习、生活的同时,也带来了自由化腐朽思想和低调颓废的内容.
1.网络对青年的影响主要有以下三个方面：
第一,网络的信息虽然极其丰富,但鱼龙混杂、良莠不齐,特别是一些、不健康信息以及低级趣味的网上游戏,不仅耗费青年大量的时间和精力,还会影响他们身心健康成长.
第二,网络在扩展人际交往空间的同时,也对现实人际交往产生了冲击.不少青年迷恋上网后,使他们与给家人和朋友沟通的次数少了；而许多性格内向的青年下网后,变得更不愿意与别人交往、谈话,宁愿自己生活在网络世界里.
第三,网络行为的隐蔽性可以使上网青年出现道德弱化现象.网上聊天撒谎、说粗话脏话成为一些青年的习惯；另外,诸如窃取他人电子邮件或机密信息,制造传播网络病毒等网上违规违法行为也时有发生.
2.网络传播对青年思想政治工作的挑战.
一是时效性挑战.因特网是时间和空间的缩小者,人们无论在世界各地,只要拥有一台电脑、一部、一个调制解调器,就可以上网浏览信息和收发邮件.显然,我们的传统信息的滞后性已给思想政治工作造成了被动,不能适应网络时代的要求.
二是真实性挑战.在网络上,各种信息地摆在网民面前,突破了大众传播地域界限,覆盖全球.另外,基于TCP/IP协议的传播方式,网络没有一个明显的指挥的控制点,任何一个组织都不可能完全过滤或封锁因特网的信息.在网络技术条件下,正面、负面的报道都会显现在学生面前.这样,必然增加了思想政治工作的难度.
三是思想性挑战.网上信息复杂多样,既有大量进步、健康、有益的信息,也有不少反动、迷信、的内容.这些信息交织在一起,泥沙俱下、鱼龙混杂、无法分辨,青少年思想、观点极易受到网上信息涌流的影响,把握不好,就有可能走向消极、落后的状态,特别是那些和暴力信息,对思想并不成熟的人们有着极大的诱惑力和欺骗性.
二、开展网络教育的特点和优势
网络教育作为新生事物,它极容易被青年接受,它为思想政治工作提供了新的思想阵地和方法手段.因此,利用网络教育开展思想政治工作,有着传统思想政治工作不可替代的优势,其主要表现在：
1.具有资源共享的优势,有利于开展正面教育.运用网上现有积极、向上、健康的信息资源,对青年进行正面教育和正确引导,为新时期做好青年思想政治工作创造了良好的条件.用健康的信息资源占领网络阵地,这是发挥网络作用,实现思想政治工作内容创新的关键所在.离开这一点,思想政治工作就很难体现时代特征从而失去了生命力.
2.具有平等互助的功能,有利于开展在线教育.传统的思想政治工作方法是主动与被动的关系,受教育者居于被动地位,从青年人特征上讲,他们不愿意充当被动接受的角色.而网络教育提供了一个双方平等互动的交流平台,传授双方都可以不暴露自己身份,利用相对隐藏的空间,说真话、说心里话,进行完全平等的交流和讨论.运用这种网络教育,可收到事半功倍的效果.
3.具有丰富生动的表现形式,有利于吸引青年参与.网络具有形象化、趣味性的特点,集图形、动画、声音、视频等表现形式于一体,使它更能吸引青年.网络教育的效果就是将思想政治工作的思想性、知识性和娱乐性融为一体,达到寓教于乐的目的,使青年容易接受.
三、网络教育的思路与途径
面对挑战,学校思想政治工作只有研究特点、顺应潮流、改进方法、创新机制、充实内容、主动出击,才能占领这块网络新阵地.
1.培养一支优秀教师队伍队伍,实现青年学生教育网络化管理.
首先,教育工作者要学会运用网络技术有针对性地开展工作,掌握主动权.其次,要充分发挥团组织作用,利用计算机技术改变人,开展网络培训,提高青年教育工作者的素质.再次,要大力培养既有思想政治工作经验,掌握网络理论和操作经验,又具有创新能力的复合型人才的队伍,从而在思想政治工作队伍、网络技术和青年之间建立起一种良性互动的关系,促进网络的健康发展,形成网络化管理. 2.建立青年网络阵地,推出自己的网络精品.
学校是青少年受教育的主要场所,学校教育对青少年的成长影响重大.学校要抓好青少年人生目标导向教育、志趣导向教育、需求导向教育、道德导向教育,使他们树立起正确的人生观、革命的世界观、科学的价值观.随着网络的飞速发展,各种网站如雨后春笋般涌现,而这些网站大都受到经济利益的驱动,缺少真正能带给我们当代青年健康向上精神风貌的文化产品.解决好这个问题的出路在于我们建立自己的青年网站,推出精品,用大量健康有益、富有朝气的信息去吸引年轻人.网站设立具有广泛性、代表性的栏目,如：“团章、团徽、团旗”,“光辉历程、党的知识、法律法规”等等,各栏目以不同的表现方式进行设置.在栏目设置中,要注重培养青年的道德习惯,努力把青年脑海中的观念转化为日常生活中的道德操行,化填鸭式的德育知识灌输为内生式的品德修炼.
3.发挥网络优势,创新教育方法和内容.
加强思想政治工作的针对性,只有强化以人为本,才能有的放矢地回答“学生们在想什么、他们要什么和他们做什么”问题,寻求学生们可以接受的思想政治工作的方式方法.面对高科技的发展,在发挥网络教育作用方面,当前要十分注重搞好三个结合.
一是结合青年的思想动态,开展讨论活动.就青年关心的话题,在网站主页上发出邀请,请团员青年们参加讨论,让大家自由发表意见和看法.我们在讨论时作些必要的引导,使他们通过讨论统一思想、明确认识,让思想政治工作达到润物细无声的效果.
二是结合团的工作重点,把青年读书活动与网络相联.在网站中要强化舆论对网络道德的评价作用,利用校园网的优势及时对网络信息传播中的不道德现象进行谴责,依靠群体的力量形成良好的舆论氛围,帮助学生树立正确是非观念.另外,要靠社会、家庭与学校共同携手、共同关注和指导青年学生的网络行为,变被动地防范为主动地参与,建立网上书屋,提高青年的读书品味.
三是结合党员先进性教育,开展主题活动.在党员先进性教育活动中的每一个阶段,我们要建立青年学生关注的热点、焦点问题讨论专栏,开展丰富多彩的网上科技文化活动,创办网上电子刊物,举办信息学奥林匹克竞赛,丰富青年学生的学习生活和课余文化生活,形成浓郁的网上校园文化氛围.在认识提高的基础上,我们要着力解决好当前存在的信仰信念淡漠、道德观念滑坡、事业心和责任心不强、缺乏勤奋学习和刻苦钻研的精神.坚持教育与管理相结合,坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,用积极因素克服消极因素,提高团员青年的整体素质,使之真正成为党的有力助手.
综上所述,面对互联网飞速发展的新形势,我们只有立足不断改进创新,充分发挥网络资源优势,以网络教育作为新形势下青年思想政治工作有效载体和新途径,才能与时俱进增强思想政治工作的活力,才能更好地发挥思想政治工作在企事业单位改革发展稳定中的服务保证作用,才能培养出品学兼优的合格人才.