本站原创【摘 要】学生的学习方法是高中新课程改革的一项重要内容.学生一旦掌握了学习化学的正确方法,就一定能轻松、愉快地学好化学.本文系统介绍了十一个学习化学的方法要点.
【关 键 词 】新课改 高中化学 学习方法
【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）25-0137-02
化学是自然科学中的一门基础学科,是造福人类的科学.历史证明,社会的文明和进步离不开化学.本文主要介绍了学好化学的方法,以期能为同行及化学学习者提供参考.
一、树立信心
信心是战胜困难的源泉.高一是学生系统学习化学的初级阶段,学生只要树立了信心,掌握了科学的学习方法,加上自己勤奋刻苦地努力,就一定能学好高中化学.
二、课前预习
预习是提高学习效率的笫一环节.预习时,要把新课内容仔细读一遍,了解新课的基本内容与重点,在不懂处作上记号,并批注一些疑问想法,这样带着重点、难点、疑问听课,效率更高.
三、专心听课
听课是学习过程的核心环节.上课时,一定要集中注意力听老师讲解,积极思考老师提出的问题,踊跃发言,主动参加课堂中的各项活动.特别注意老师反复强调的重点及难点,注意边听课边作笔记.
四、善于提问
研究性学习的首要环节就是提出问题.能提出问题是思维活跃的表现,是独立思考的开始.如果学生不能发现问题、提出问题,科学探究便如无源之水.我们的化学学习就是在不断发现问题、分析研究问题、解决问题的过程中持续进步的.如何培养学生提出问题的能力呢?我认为可从以下几个方面入手：
1.鼓励学生要大胆地猜想质疑,敢于提问
学生们在看到一些现象时,其实心中都会产生问题,但往往是不敢提出来或没有提出来的习惯.这就要鼓励学生们大胆地提问,特别是一些胆小的学生,只要他们能提问,不管问得好不好,都要称赞他们的勇气,鼓励他们敢于再问.
2.创设问题情境,让学生们愿意提问
兴趣是最好的老师,是学生进步的原动力.教师应想方设法,设置各种情境,激发学生提出问题.
第一,可以利用多媒体展示生活中常见的、出人意料的或有趣的化学现象,让学生们有一种直观的认识,从而提高学习的兴趣,使学生们有问题想问,也想提问题.
第二,可以通过设计一些有趣新颖的化学实验,让学生观察、分析并提出问题.
第三,通过学生的切身体验提出问题.
3.让学生们体会方法,学会提问
在化学教学中,要引导学生们体会提问题的过程,归纳、总结提问的方法,让学生们自己掌握学习的“金钥匙”.指导学生提问时用以下几种方法进行思考：
第一,根据现象直接提出问题,在生活中养成提问的习惯.
第二,对所给条件进行类比分析.在分析不同现象或分析数据时,学生们都要学会找相同点和不同点,从中发现问题,如果是同一个现象,就要分析这个现象有什么地方发生了改变,引起变化的原因是什么,也能从中发现问题.
第三,还可以根据逆向思维提出问题：如由化学可以生成电能想到电能是否也可以生成化学能呢?
第四,还可以根据发散思维提出问题.
第五,在提问时,注意切入口要小,以便于探究.
第六,注意开发学生的语言表达能力.
在教学中,教师要注意充分体现学生的主体地位,创设良好的提问氛围.只要学生们有了学习的兴趣,又有了充分的自信,并能掌握恰当的学习方法,各种有益的问题都有可能提出来.
五、作好笔记
善于记笔记是学习上主动出击的表现.作笔记不仅能集中听课的注意力、提高听课的效率,而且有利于课后进行复习,掌握重点、难点.但是,记笔记时,要在保证听清楚老师所讲内容的基础上,记重点、难点、疑点,记关键性的、具有规律性的和课本上没有的内容.
六、科学记忆
要学好化学,记忆是关键.记忆的方法分为：（1）理解记忆.理解记忆是建立在对化学知识理解的基础上依据知识的内在联系,运用有关经验进行的识记.（2）要点记忆.对复杂的概念、原理、物质性质、实验操作等可概括成要点,使记忆的内容简单化.（3）规律记忆.任何知识都是有规律的,掌握了规律自然就能记忆知识、理解知识、应用知识.
七、注重实验
化学是一门以实验为基础的自然科学.很多重要概念、理论、结果都是通过实验总结出来的.实验不仅可激发学生的学习兴趣,而且可帮助学生获得知识、理解知识,对于培养各种能力起到非常重要的作用.
八 建立网络
化学学到一定阶段后,将所学的零散的知识进行整理、归纳、总结,形成知识网络结构,使知识系统化,对掌握知识和培养能力大有裨益.
九 循环复习
复习能防止知识遗忘,加深对知识的理解.复习时要仔细精读学过的教材、笔记,同时要动笔在草稿上写一写；对重点、难点内容进行自问自答式的复述或默写,也可以与同学之间相互提问、讨论、听写等.
十 做好作业
认真完成作业是巩固知识的重要手段之一,是提高学习效果的重要保证.课后作业要在复习之后做,才能达到事半功倍的效果,不要养成边做作业边翻书、边讨论的坏习惯.即要完成教科书上的作业,也要适当练习教铺资料及课外读物上的习题；要研究如何审题,如何分析题、解题,如何找关键点,要总结出一类题的解题规律,书写答案要规范、清晰,准确表达解题思路和过程；要重视作业评讲,做错的题一定要认真订正,还要找相近、相似的习题进行反思训练,达到举一反三的效果.
十一 注意纠错
对于在学习过程中出现的错误不能忽视,一定要加以纠正,从中得到启示和教训.要将作业本和考卷中做错的题,用红色笔加以纠正并写出标准的答案,并在旁边注明错的原因、感想等.考试前,认真复习这些内容,争取不再犯同样的错误.
以上的十一个方法要点,以后在实际运用中可以再修改、补充、完善,形成学生自己独特的学习方法.
〔责任编辑：李爽〕