本站原创[内容摘 要 ]随着社会的高度发展,教学质量越来越引起人们的关注,尤其是高中教学,而高中政治教学更是对学生树立正确价值观、人生观有着巨大影响.错题对于教育教学来说尤为重要,而有效正确的错题管理对于学生进行有效学习起着极为重要的作用.本文将对高中政治教学中的错题管理进行相关探索.
[关 键 词 ]错题管理；高中政治；教育教学
错题对于学科学习有着极为重要的作用,假如我们在学习过程中,因为恐惧错误而不去直面错误,那么只能止步不前,无法进步.我们务必要珍惜错误,从错误中总结探究学习的经验教训,这样就能比他人进步更快.所以,教师在进行教育教学过程中,应当教会学生正确管理自己的错误,认识并反省自身易犯的错误,下文将详细探讨如何在高中政治教学中进行错题管理.
一、错题是什么
错题管理是在学习过程中将自己曾犯过的错误总结起来,进行相关的管理.教师应当正确引导学生将错题进行科学合理的管理,从而使其成为自身的知识,真正获取知识.错题是学生在进行学习过程中所出现的知识漏洞,是学生需要弥补的知识缺陷,也一定程度上反映了学生掌握知识的程度,并为教师进行针对性教学提供了原材料.
二、为什么需要进行错题管理
在认识错题是什么之后,要知道为什么进行错题管理,原因主要有以下两方面：
1.现状
许多学生在发现做错题时仅仅是将错题纠正过来,而仅有少部分同学会深入分析错误的原因,甚至是极少的同学会将错题进行相关的整理.由于缺乏科学性错题管理,往往会导致学生在同一问题上一错再错,而造成这一现状的重要原因是：大多数学生长期受应试教育的影响,也有大部分学生大搞题海战术,学生几乎成了做作业的机器,反而没有足够的时间来处理错题,而学生也没有意识来进行错题管理.
2.错题管理对有效教学的重大意义
对于学生而言,错题就是学习知识的漏洞,而学生唯有针对错题进行有效的管理,使得学习中的错误能够得到及时更正,彻底完善知识漏洞,使得学生能更加全面地掌握所学知识.而对于教师而言,错题是教师备课的重要资源,也是教师在进行教育教学中务必应当注重的细节.教师能够通过错题管理来抓住学生的弱点,从而调整教学方法,使得教学更有针对性.
三、如何进行错题管理
1.师生均应注重错题管理
错题是进行针对性教育教学的重要源泉,想要提高教学质量,师生务必重视错题管理,共同正确认识错题,并对错题进行有效管理.学生进行错题管理可以提高学习的质量,能够有效进行查漏补缺,有效掌握解题方法.教师进行错题管理可以提升教学的质量,教师将学生的错题进行汇总和相关的整理,再重新呈现到学生面前,从而检测学生掌握知识的程度和掌握解题方法的程度,以此通过师生共同重视错题管理来提升教育教学质量.
2.教师为学生提供错题整理方法
教师应当正确引导学生进行错题整理,为学生提供正确的错题整理方法.例如,针对基础类的知识点,学生可以用摘抄的形式来进行整理,而对于文字量较多较复杂的题,可以通过复印,然后粘贴到错题的地方.再比如,学生在进行错题管理时,应当正视其错误,用醒目的笔做出相关的批注,并将正确答案连同自己的答案进行对比,针对失分厉害的题目记录下教师的讲解、解题的切入点等,并且将错题进行集合,分门别类,以便查询.
3.教师应当要求学生经常回顾错题
在学生进行错题管理后,应经常回顾和总结,而有的学生总是找到各种理由进行推脱,例如没时间、没兴趣等.此时,教师应当要求学生定期进行错题回顾,将经典错题再重新做一次,逐步探索这类题目的解题方法,以达到温故而知新的目的.除此之外,教师可以要求学生根据错题进行改编,以求更好地达到学习目的.
错题管理是一件相当困难的事情,需要毅力和恒心,尽管错题管理工作相当繁杂,但教师应当尽量引导学生养成良好的错题管理习惯,从而培养学生良好的思维能力,掌握良好的学习方法.学生在进行错题管理时应当注重错题回顾,真正减轻学习压力,从而有效提升教学效果.