第十三届“雨花奖”全国中小学生作文大赛
2012年3月24日,在江苏省苏州第十中学庄重典雅的振华堂里,由江苏教育出版社《全国优秀作文选》主办的第十三届全国。
作文吧论文
作文,因体验而有情
一天,我的学生张策让我点评他的新作,读到一半,即产生了“刮目相看”之感 张策平时大大咧咧,一些常用字,不是添一。
怎样提高学生的作文水平
【摘 要】作文教学是小学语文教学的重要组成部分,作文是体现一个学生语文素质的重要标志,它包含着语文学科里的遣词造句、布局谋篇,代表。
作文修改微探
摘 要：作文教学是语文教学的重要组成部分,作文修改是语文教学工作中最耗时费力的 有没有既能提高学生的写作能力,又能减轻教师修。
作文评改
摘 要：在我国的语文教学体系中,作文一直贯穿其中,不仅如此,作文还是我国的语文教学体系中的重要组成。
快乐作文教学的尝试
小学语文新教学大纲指出：“作文就是指练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲。
怎样教学生写好作文
摘 要：写文章是令大多学生最头痛的事,一提起写作文,大多数学生要么望洋兴叹,要么束手无策,要么抄写范文,要么生编硬。
初中军训作文题目语文教师
面向全体学生,促学生全面发展------朱泾中学2016学年度课程计划分析表S(优势)W(劣势)O(机会)T(威胁)地理环境·位。
作文模仿指导教学法
【摘 要 】 作文模仿训练可以让学生尽快掌握写作的基本格式 语文教师要通过研读范文,提高感性认识,通过分析、。
关于改进初中作文教学的
摘 要 ：本文就初中作文教学的创新,谈了几点自己的看法,以期能够为促进初中作为教学的。
小学语文作文教学方法的指导
摘 要：小学作文是小学语文教学中的重难点,是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题,也是小学生最不愿意完成的功课。
小学生作文教学
一、文道结合,培养学生写作能力,教会学生如何做人 新课标在作文教学中强调必须转变和克服求全和守旧的观念,告诉我们,要切实。
关于高中英语作文教学的体会
中图分类号：H31文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)O8-0267-01“书面表达”是英语高考试卷&。
如何给小学生作文写评语
摘 要：作为小学语文教师,要把握学生心理状态,用爱的情感去激发学生的写作热情,帮助他们挖掘自ŭ。
作文教学反思
花莲师院师资夜乙班实习作业研究报告题目:「老师,写作文,好难哦」指导教授:苏国荣教授实习学校:花莲县铸强国小实习学生:翟。
高中英语作文训练课设计之我见
摘 要：高中英语作文训练课不应仅仅是解读范文、背诵默写佳句,以情景入手,通过大脑风暴,教师提供框架,学生完成后再相。
我的初中作文教学
《中学语文课程标准》要求写作教学应着重培养学生的观察能力、想像能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维 鼓。
身处中文环境,写好英语作文
【摘 要】长期以来,写作一直被中国广大的英语教师和学生视为初中英语教学与学习中的难点,其中汉语的“负迁移̶。
“作文大赛”全国总决赛
2013年8月2日―4日,由北京大学中文系、北京大学语文教育研究所和课堂内外杂志社联合主办的第八届全国中小学生创新作文大赛总决赛暨&。
开放作文教学让学生自己评改作文
[摘 要 ]作文教学是教师引导学生运用语言文字进行表达和交流的综合性实践活动 作文评改是学生作文素养的体现 作文。