徐爱国西方法律思想史论文

法律为何不敌禁令

从上个世纪80年代的接待领导干部不准超过“四菜一汤”禁令,90年代不准行政机关兴建楼堂馆所和领导干部直系亲属办公司等禁令,到如。
更新日期:2024-7-7 阅读次数:13485 收藏次数:3813

我国碳排放配额分配机制的法律构建

【摘 要 】面对全球碳排放交易机制的迅速发展和国内产业升级的资源整合需要,中国亟需建立国内碳排放权交易机制,特别是。
更新日期:2024-3-5 阅读次数:11481 收藏次数:4341

会计法律制度的教学方法

摘 要:《财经法规与会计职业道德》是学生从事会计工作的敲门砖,是取得会计从业资格证的必考。
更新日期:2024-12-20 阅读次数:155300 收藏次数:32999

《法律》专业本科毕业文答辩

关 键 词 :自学考试,法律,本科,毕业论文答辩南昌大学继续教育学院  现将2010年下半年自学考试《法律》专业本科毕。
更新日期:2024-1-5 阅读次数:7703 收藏次数:3186

我国法学教育中法律职业道德教育

摘 要 我国的法治建设进程和司法变革的前景以及能否走上可持续发展道路很大程度上取决于法治国家建设与法律职业人道德素养两者之间的关联。
更新日期:2024-11-21 阅读次数:144543 收藏次数:31236

能源转型的法律路径:资源优势走向竞争优势

摘 要 :我国能源发展转型首先是资源发展转型,从资源优势到竞争优势是能源发展转型成功的必由之路 法律转型必须顺应并推动能源发。
更新日期:2024-3-8 阅读次数:12949 收藏次数:4969

法律自考专科课程湖北

西南科技大学高等教育自学考试介绍一、开办历史: 1998年开办自考教育,2003年开展在校生专生本和双专业,双学位教育 目前是四。
更新日期:2024-6-18 阅读次数:80830 收藏次数:17738

赵舒翘法律思想

摘 要 赵舒翘是清末继薛允升之后又一位法律大家,为“陕派律学”的代表人之一 他在清廷为官几十年,。
更新日期:2024-12-12 阅读次数:152850 收藏次数:32065

购物卡丢失,消费者如何维权的法律

[摘 要]由于购物卡具有使用方面的便利性而受到消费者的青睐,购物卡券逐渐成为一种普遍的经济现象 然而,购物卡的使。
更新日期:2024-5-22 阅读次数:71038 收藏次数:16346

非经济学专业《西方经济学》本科教学改革

摘 要:《西方经济学》在非经济学专业本科教学实践中教学效果并不理想,究其原因,主要在于教学内容理论性强、知识点多造。
更新日期:2024-1-10 阅读次数:21771 收藏次数:6750

我国能源财产交易法律制度构建

内容摘 要 :我国实行能源资源国家所有权制度,能源资源的勘探、开发和使用实行许可制度 对于权利主体开发取得的能源产。
更新日期:2024-6-17 阅读次数:82219 收藏次数:18469

法律英语教学目标

摘 要:法律英语人才缺乏的事实,要求对法律英语教学进行改革以提高教学效益 改革的关键在于确立法律英语教学目标 关 键。
更新日期:2024-3-20 阅读次数:43512 收藏次数:9954

律师怎样办好法律援助刑事案件

摘 要2003年7月16日国务院第15次常务会议通过了《法律援助条例》,最高人民法院与司法部又先后制发了关于刑事、民。
更新日期:2024-4-2 阅读次数:11609 收藏次数:4149

我国大学生权益保护的法律探究

摘 要随着我国高校体制改革和社会对大学生的更高要求,大学生做成为一种普遍现象 但是,由于大学生的。
更新日期:2024-4-6 阅读次数:12078 收藏次数:4238

浙江省林地权流转问题的法律

摘 要:浙江省是一个森林资源比较丰富的省份,林地的有效利用有利于实现经济效益和生态效益相结合的目的,而林。
更新日期:2024-7-24 阅读次数:95117 收藏次数:21010

粤港澳知识产权法律制度比较

作者简介:李广辉(1962-),河南信阳人,汕头大学法学院教授、法学博士、硕士生导师,主要研究方向为国际私法学 摘 要:ô。
更新日期:2024-6-12 阅读次数:81295 收藏次数:18188

电子商务中的几个法律问题

[摘 要 ] 随着信息技术特别是网络技术的不断发展,出现了一种与传统交易形态截然不。
更新日期:2024-6-21 阅读次数:82024 收藏次数:18224

国际银团贷款的当事人其法律关系

摘 要:国际银团贷款分为国际直接银团贷款和间接银团贷款 国际直接银团贷款是国际金融市场上广泛采用的中长期融资方式 国际银团贷。
更新日期:2024-6-10 阅读次数:81782 收藏次数:18505

案例教学在法律教学中的运用

摘 要:案例教学是法律课程教学的主要方式,采用形式多样的案例教学,其目的是让学生积极参与教学,主。
更新日期:2024-4-15 阅读次数:57041 收藏次数:13252