本站原创摘 要：文章根据新课标的要求,新时期的体育教师应掌握计算机系统操作、上网、文字处理、表格处理、课件PPT制作、简单图象处理、flash动画制作、网络应用等一系列的计算机基础操作技能,成为既懂体育又会计算机的新体育人.
关 键 词：计算机文化；计算机应用；多媒体课件
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-1723（2012）05-0065-03
随着社会信息化程度的不断提高以及计算机的迅速普及和广泛应用,掌握计算机知识、办公软件和网络应用是21世纪的人们必须具备的基本技能.新时期体育教师的风采应该是自信,阳光,健康向上的,同时也要与时俱进,改变传统的教学方法,要努力掌握现代化教学手段和工具,特别是计算机技术在日常教学工作中的应用.
一、计算机技术应用
如今计算机技术得到了飞跃发展,超级并行计算机技术、高速网络技术、多媒体技术、人工智能技术等相互渗透,改变了人们使用计算机的方式,从而使计算机几乎渗透到人类生产和生活的各个领域,对工业和农业都有极其重要的影响.计算机的应用领域已渗透到社会的各行各业,正在改变着传统的工作、学习和生活方式,推动着社会的发展.计算机的主要应用领域有以下6大方面,分别是数值计算、信息处理、计算机辅助设计与制造、过程控制、人工智能、网络应用,其中信息处理、计算机辅助设计与制造、网络应用等是现代人最常用、实用的计算机技术,这些技术可充分利用在体育教学以及运动训练过程中.
(一)信息处理
数据处理是指对各种数据进行收集、存储、整理、分类、统计、加工、利用、传播等一系列活动的统称.据统计,80％以上的计算机主要用于数据处理,这类工作量大面宽,决定了计算机应用的主导方向.目前,数据处理已广泛地应用于办公自动化、企事业计算机辅助管理与决策、情报检索、图书管理、电影电视动画设计、会计电算化等等各行各业.信息正在形成独立的产业,多媒体技术使信息展现在人们面前的不仅是数字和文字,也有声情并茂的声音和图像信息.
(二)计算机辅助设计
计算机辅助设计应用面非常广,现代教学CAI（计算机辅助教学）利用非常广泛,他是利用计算机系统使用课件来进行教学.课件是用专门的工具或高级语言来开发制作,它能引导学生循环渐进地学习,使学生轻松自如地从课件中学到所需要的知识.CAI的主要特色是交互教育、个别指导和因
人施教.
(三)计算机网络应用
计算机技术与现代通信技术的结合构成了计算机网络.计算机网络的建立,不仅解决了一个单位、一个地区、一个国家中计算机与计算机之间的通讯,各种软、硬件资源的共享,也大大促进了国际间的文字、图像、视频和声音等各类数据的传输与处理.
二、体育教师应掌握的计算机基础知识
根据新课标的要求,新时期的体育教师应掌握计算机系统操作、上网、文字处理、表格处理、课件PPT制作、简单图象处理、flash动画制作、网络应用等一系列的计算机基础操作技能.
Inter应用有人总结了上网的五大好处：一是开阔视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息；二是可以毫无顾忌地与网友聊天,倾吐心事,减轻课业负担,缓解压力；三是可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,觉得很有成就感；四是可以提高自己某项业余爱好的水平；五是自己动手做主页已成为时尚,把自己喜爱的图片资料传上去,开一个讨论区,发一些帖子,和大家交流,自己做版主的感觉真的很棒.作为现代人,要学会熟练收发电子邮件,利用远程交流和信息共享.作为新时期的体育教师,要利用好“因特网”这个平台,来提高自己的工作效率.
(二)文字处理,表格处理
建立学生档案、体育锻炼标准成绩管理、成绩整理分析、学生体质健康标准、组织各种体育项目比赛、比赛软件的使用、以及各类体育数据测试等,这都是体育教师的工作范畴.要完成以上工作,按照过去的手工操作,要浪费很多人力和工作日.如果采用计算机管理,熟练使用字处理软件（word：对文档进行编辑排版）、电子表格（excel：用来处理表格和数据）、数据库（建立数据表管理数据）即可达到事半功倍.
多媒体课件制作体育教师要改变传统观念,上体育课主要目的就是教会学生掌握一定的运动技能,认为理论课可有可无,不重要.新课标下如何上好体育理论课,这是体育教师们面临的新课题.学生普遍对体育理论课兴趣不高,甚至产生厌学情绪.如何上好体育理论课,关键在于体育教师的教法,大部分教师只知道照本宣科,从而使学生对体育理论课失去兴趣.造成这种现象的原因有很多,归纳起来主要有几个方面：一是“重实践,轻理论”的教学观念；二是体育理论不纳入升学考试,学生不感兴趣；三是个别学校领导不重视体育课,比如有些学校规定除体育老师外其他教师都可配备笔记本电脑,另外,体育教师的工作量,只能按其他学科教师70%计算,这样就严重打击体育教师工作的积极性.要改变这种状况,首先学校领导要重视学校体育课,尊重体育教师的劳动,有条件的学校也要给体育教师配备笔记本电脑.其次体育教师要根据课的特点,精心设计,利用多媒课件上课,提高学生学习的兴趣.
“多媒体课件”简单来说就是老师用来辅助教学的工具,创作人员根据自己的创意,先从总体上对信息进行分类组织,然后把文字、图形、图像、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成,使他们融为一体并赋予它们以交互特性,从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用课件.体育教师要学会以及熟练自制多媒体教学课件,制作多媒体课件的工具有很多,如：PowerPoint、Authorware、Flash等.例如：跨栏“过栏”技术教学.过去我们采用“讲解＋示范”的形式讲授,以讲解为主、示范为辅.虽然讲解能够强调重点,但在示范时,由于示范动作瞬间完成,太快,学生根本不能看清其过程.如果我们利用室内课时间,将过栏技术的关键部分：起跨、腾空过栏和下栏着地等动作三个过程用flash动画做成课件演示出来,就能化动为静,化抽象为形象,增强学生的感性认识,使学生更好更快掌握跨栏动作要领.
(四)局域网组建与应用
计算机局域网（LocalAreaNetwork,LAN）是指在某一区域内由多台计算机互联成的计算机组.一般是方圆几千米以内,例如：一个办公室、一个部门、一个单位、一个企业、一个校园,都可视为一个局域网.局域网是日常工作中应用最广泛的网络,也是最实用的网络.局域网可以实现文件管理、应用软件共享、打印机共享、工作组内的日程安排、电子邮件和传真通信服务等功能.局域网是封闭型的,可以由办公室内的两台计算机组成,也可以由一个公司内的上千台计算机组成.例如大型运动会的编排记录室（竞赛的核心部门）,单机工作是无法完成任务的,需要多台计算机协同工作,这样就要组建计算机局域网.大型比赛都需要比赛软件的支持,功能强大的比赛软件都是基于网络的.
(五)加强体育教师计算机基础知识培训
当地的教育主管部门,应根据体育教师的工作性质、特点,定期举办计算机培训班.计算机培训班可从体育教师的实际情况出发,分为基础班和提高班,结业后,要参加劳动部门组织的职业技能鉴定,力争通过,取得相应的等级证书.
三、结语
新时期的中国教育需要改革,需要素质教育.体育教师要发挥自己应要的作用,要改革体育课的组织形式、教材、教法等,来调动学生学习的积极性、主动性.“以己昏昏,使人昭昭”的体育教师是不合格的.给别人一碗水,自己要有一桶水,这是对新时期体育教师的要求.作为一名体育教师,要严格要求自己,摄取百家之长,丰富自己的知识,努力掌握先进&# 30340;教学方法、手段,以全新的思想风貌,为社会培养更多合格的人才.