工商管理类专业微观经济学教学改革
摘 要:微观经济学课程理论性强,实践性也很强,它体系庞大、内容繁多 如何在使学生在有限的学时内掌握微观学的基本体系和内。
工商管理类本科论文
关于工商管理类专业会计课程实践教学的
【文章摘 要】随着教学改革对高校素质培养的新要求,工商管理类专业会计课程教学有了更多的变化 本文结合新大纲的要求,。
工商管理类专业教学中增强视频案例应用效果的策略
摘 要：视频案例在医学、岗前培训和法学领域的教学中发挥着重要作用,然而目前很少有研究分析视频案例在工商管理类专业教学过。
工商管理自考本科课程陕西
广东省2016年硕士研究生招生全国统一考试网报公告第一部分硕士研究生招生报考条件1 中华人民共和国公民 2 拥护中国的领。
经济管理类本科专业的动态化建设模式
1背景介绍东华大学地处上海,前身是1951年成立的华东纺织工学院,是中国首批具有博士、硕士、学士学位授予权的大学。
社会需求导向下公共管理类本科人才培养目标的再定位
摘 要：当前公共管理类本科人才培养模式不能完全适应社会需求的根本原因是培养目标与社会需求脱节 应理清学术型。
工商管理自考本科课程招生简章
招考问答◆贵校"在职人员攻读硕士学位"有哪些专业可以报考今年我校有三大招生类别:工程硕士,工商管理硕士(MBA),公共管理硕士(M。
独立学院工商管理类专业课程的教学策略设计
摘 要：教学质量是独立学院在激烈竞争中实现可持续发展的关键,而教学策略又是保证独立学院教学质量的关键所在 工商管理。
工程管理类本科专业教学质量
摘 要：随着建筑业突飞猛进的飞速发展,人们对建筑物的功能需求越来越集成化、智能化,为了适应整个建筑管理环境的。
经济管理类本科毕业文存在问题
摘 要：本文针对目前本科毕业论文中出现的问题,从提出问题、分析问题、解决问题三个角度具体分析了本科生在毕业。
民族高校管理类本科教育教学模式
摘 要：文章结合我国民族高校发展实际,从科学发展观的角度分析当前管理类本科教育教学中存在的。
企业工商管理类人才应用能力的培养
摘 要：工商管理这一类别的人才,密切关联着企业现有的培养模式,也关联着经济延展 教育带有的科学化,正在拓展,因。
工商管理类专业会计课程实践教学探析
摘 要：工商管理类专业的培养要求决定了学生必须是主动学习者,实践教学能有效调动学生主动学习的积&。
武汉大学工商管理硕士,本科工商管理专业课程武汉
河北科技大学2016年工商管理硕士(MBA)招生简章 一,培养目标 培养掌握工商管理专业基础理论和专业知识,具有较强的解。
公共管理类本科教育考核模式改革探析
摘 要：考核模式选择对高校人才培养质量具有重要影响 当前,公共管理类本科课程考核存在目标定。
基于案例教学法的高职教育工商管理类课程教学探析
【摘 要】高职教育是我国高等教育的重要组成部分,其教学目标主要是为社会培养和输送生产、管理、服务等方。
工商管理专业本科实践教学管理体系构建
摘 要：通过分析目前工商管理专业本科实践教学管理中存在的主要问题,提出了基于PDCA循环的实。
能力本位的工商管理类专业课程建设*
摘 要由于生产力和科学技术的迅猛发展,社会对工商管理人才不仅在品质素养和理论素养方面提出要求,更是在能力素养方面提出更高。
工商管理类大学生能力培养
【摘 要】进入21世纪,国内经济与全球经济逐渐一体化使得中国的市场经济得到迅猛发展,市场对人才的需。
工商管理类专业管理信息系统定位教学内容
摘 要:管理信息系统是工商管理类专业的核心课程之一,根据工商管理专业的特点,分析了该课程应该培养学生主动利用信息技术&。