本站原创摘 要：当今时代是一个信息的时代,而信息是通过语言来传播的.世界上有各种各样的语言,英语却是全球通用的语言,所以学好英语至关重要.现在全国各地在小学就开设了英语课程,取得了相当可观的成效,但是也出现了很多问题.通过对小学英语教学过程中出现的问题进行了解、分析和研究,做出了几点反思.
关 键 词：英语教学；问题；反思
小学英语教学的目的是让学生提前对英语有所了解,为以后的英语学习打下基础.实现这样的目的不但要有好教材、好教师,还需要有现代化的教学手段.我国小学英语教学出现了很多问题,但是我们要对这些问题进行反思.
一、保证英语课在小学课程中的重要地位
要想学好英语,必须用大量的时间去学习,这就需要保证英语课在小学课程中的重要地位.虽然在小学课程中英语课还是没有语文、数学课重要,但是也要给英语课安排足够的课时.学生在学校学习的效率要远远高于在家学习,所以在课堂上要有足够的时间来学习英语.增加了英语课时,学生学习英语的时间也就长了,学习成绩也会相应地提升上去.家长也要把孩子的英语学习重视起来,多给孩子买一些学习英语的辅助资料,在家里让孩子练习在学校学的英语,家长也跟着学.家长要随时随地给孩子创造一个良好的学习英语的环境.
二、没有统一的教材
我国各大地区小学英语课都已开设,但是极其不规范.从教材的多样性就能体现出这一点,往往在同一个市区甚至同一个乡镇都有可能出现多种教材.没有统一的教材是教学体系不规范的表现.不统一的教材对教师讲课、学生听课都有一定的难度,也是造成学生英语水平相差大的主要原因.
三、教学方法不合适
正确的方法是做成功一件事情的关键,也是提高我国小学英语教学质量的关键,现在大多数小学英语教师的教学方法都不适合现在的学生.刚刚接触英语的学生认为英语的发音特别有意思,就用汉语把英语的发音标注出来,每次读英语都是按照汉语来读.教师看到这种情况不但不阻止还认为挺好玩,还鼓励学生这么做,这样做会使学生对英语产生错误的理解,对学生以后学英语是很不利的,教师一定要用对方法,这样才能达到小学英语教学的目的.
总之,好的开始是成功的一半.一定要做好小学英语教育,才能提高我国学生英语的整体水平.及时地对英语教学过程中出现的问题进行反思并找出解决问题的办法,这样才能提高小学英语教学质量.
（作者单位陕西省商洛市洛南县灵口镇中心小学）
编辑刘青梅