本站原创摘 要：德育是素质教育的重要方面,是全面提高学生素质水平的关键环节.所以,在授课的时候,教师要结合教材内容,恰当地将德育与英语教学结合在一起,以促使学生能够得到全面的发展.
关 键 词：初中英语；德育；自身；阅读；小组
良好的思想品德是中学生必须具备的基本素质,是全面提高学生素养的重要教学内容.然而,大多数英语教师都被认为德育是班主任的工作,而英语教材中涉及这方面的内容较少,所以,作为英语教师我们只要将更多的精力放在英语知识教学中即可.其实,这种思想是不正确的,因此,教师要根据教材内容的需要,采用恰当的方式,充分发挥初中英语教材的价值,从而使学生在英语学习中健康成长.
一、作为英语教师要从自身对学生进行德育
众所周知,教师自身的素质水平、知识水平等都对学生健康发展起着非常重要的作用.再加上初中阶段的学生性格、兴趣爱好等等都处于形成阶段,教师的一举一动都是学生模仿的对象.所以,作为英语教师的我们要注意自己的形象,注意自己的仪表仪态,从而使学生在教师言传身教的过程中增加学生心灵与情操的内涵.
二、借助英语阅读对学生进行德育方面的教育
阅读是英语教学中的重要组成部分,因此,我们就可以借助英语阅读教学对学生渗透德育,同时也使学生的阅读能力得到锻炼和提高.例如,我们可以引导学生阅读一些英语励志小故事,如,Canseitself（自己救自己）；HighSchoolMusical（歌舞青春）；TheCityMouseandtheCountryMouse（城里的老鼠和乡下的老鼠）等等,让学生在阅读的过程中,树立正确的、积极的生活态度和价值观,进而使学生在阅读的过程中德育水平也得到锻炼和提高.
三、借助小组教学的方法,培养学生的合作精神
我们都知道,英语教学中很多时候,我们都会用到小组教学法,因为,作为一门语言,用其与人交流是其价值的重要展示,所以,我们经常会让学生以小组的形式练习一些句型.但是,要想真正发挥小组学习的价值,真正让学生掌握英语基础知识,小组之间的配合是非常重要的,而这也有助于提高学生的合作意识,进而对提高学生的学习效率也起着不可替代的作用.
例如,我会组织学生以小组的形式进行一些对话或者情境表演,如果只是小组中的一个学生或者几个学生积极,那么,这个对话情境也将不能顺利地完成,所以,这就需要小组中每个学生的配合,这样才能保证小组学习的高效进行,最终也使学生产生合作意识,以提高学生的德育水平.
总之,在英语教学中,教师要有意识地将德育渗透到实际教学中,目的是让学生在潜移默化的学习中素质水平、道德水平等都得到培养,最终让学生在英语课堂中获得健全的发展.