课题学习在初中数学教学中的影响
(宿松县程岭初中安徽宿松246500)【摘 要】课题学习是新课程数学内容的一大亮点,也是一种新型的教学活动 这些活动都具&。
初中数学教学的论文
计算机辅助教学在初中数学教学中的应用
摘 要：本文分析了计算机辅助教学的特点,提出了利用计算机辅助初中数学教学的教学策略,根据教学内容的实际需要,&。
初中数学教学
浅谈初中数学教学我校招得的学生是农村来的 在农村中学数学教学中,随着义务教育的普及,在地处偏远,条件落后的农村。
初中数学教学中电教手段的运用
【摘 要】运用多媒体电子教室进行教学,能唤起学生的“情绪”和激发他们的兴趣,从而提高教学效率 数学。
初中数学教学中突出学生主体性的策略
摘 要：在新课程改革的背景下,要提高初中数学教学中的素质教育和提高学生的自主探索和自主研究,就必须改变传统的教学方式中教师为。
农村初中数学教学探究
【摘 要】课堂教学对整个教学工作的成败起着重要的作用 如何才能让农村数学课堂真正活起来,不仅要不断地激发学生。
初中数学教学片断有感
摘 要：数字是有灵性的,它承载着哲理,可以把玩 从一些教学片段可感知学生群体本身是潜在的、丰富的。
初中数学教学之课改新理念
摘 要：数学教师是数学学科新课程最直接最关键的实施者、开发者,数学教师除了深入领会新课程理念之外,还应树立科。
初中数学教学中培养学生自主学习
“自主”就是让学生真正成为具有独立性的教学主体,让学生积极能动地参与教学、实践。
初中数学教学的结尾技巧
数学教学结尾是数学课堂教学的一个有机组成部分,很多数学教师都会努力去预设一个课堂结尾,那么,怎样的。
如何在初中数学教学中渗透建模思想
摘 要：本文根据教学内容创设情景,探讨渗透建模思想的方法,提出联系实际生活增强学生数学建模意识的途径,归纳初中数学。
初中数学教学板书的设计艺术
【摘 要】板书是任何一门课的课堂教学活动中的精华,也是知识点的凝缩部分 缺少了板书的课堂不能称之为完整的课堂,面对初中。
如何在初中数学教学中渗透德育
新的“初中数学课程标准”已经明确规定了数学教师要结合教学内容对学生进行思想品德教育,而且要把它作为一项。
初中数学教学中的的德育教育
摘 要数学教学和其他学科一样,加大德育教育的力度,拓展德育阵地,增添德育渠道,丰富德育形式,扩充德育内容,在加强和改进未成&。
初中数学教学结尾方式刍议
作曲讲究起承转合,作文需要首尾照应,数学课堂的结尾也应精心预设,而不能邋遢收工 什么样的结尾才能调动学生。
构建生活化的初中数学教学
摘 要：数学来源于生活,存在于生活,数学的学习素材取自于生活,数学学习的知识也应用于生活 构建初中数学生。
初中数学教学改革建议
摘 要：初中数学对学生分析能力、思维能力和逻辑能力具有重要促进作用 在初中阶段全面提倡素质教育以及教学改革,是执行。
初中数学教学的生活化
摘 要：近几年来,我国的新课程改革正如火如荼地进行着,并取得了许多重要成就 新课程改革标准非常强调学生对知识&。
初中数学教学中的学法指导
中图分类号：G633 5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）06-0182-01在学生学习数学中,开展。
问题教学法在初中数学教学中的应用
摘 要：随着新课改的不断深入,问题教学法以其创新的形式在教学中得到了认可,作为一种教学方法,它在初中数学教学中对。