初中数学教研论文

初中数学有效教学

摘 要作为一名初中数学教师,提高教学效益,是其义不容辞的职责 在新课形势下,如何提高数学教学的有效性,这需要广。
更新日期:2024-4-28 阅读次数:56750 收藏次数:12632

初中数学有理数的加减专题

关于参加全国初中数学竞赛的通知各镇初中,区直初中:根据省中数专业委员会通知精神,我市决定参加2016年全国初中数学竞赛,为了保证。
更新日期:2024-1-9 阅读次数:8001 收藏次数:3185

初中数学教学案

摘 要:数学教学案的编写是初中数学教师必须做好的一项工作,这不仅影响到初中数学课程的正常教学,也。
更新日期:2024-6-26 阅读次数:80703 收藏次数:17382

对新课改下初中数学教学的感悟

摘 要:当前,我国新课程改革进程不断深化,教育教学理念也发生了一定的变化 其中,创新性教学是新课改所提倡௚。
更新日期:2024-11-21 阅读次数:144119 收藏次数:31025

几何画板在初中数学教学中的运用

摘 要:随着新课改理念的不断深化,现代信息技术更多地应用于数学课堂教学中,引起了很多教育者的探索和思考 实践中几何。
更新日期:2024-11-26 阅读次数:145112 收藏次数:31339

初中数学教育教学经验总结知识

"数学思想方法与初中数学教学"学习心得参加此次培训,学习了一些数学系想方法后,我更加体会到了初中教学渗。
更新日期:2024-4-10 阅读次数:56873 收藏次数:13349

变式教学在初中数学中的应用举例

摘 要 :变式教学作为一种有效的教学模式,在中学数学教学中十分常见 本文以初中数学教学为载体,以举例研究为主要方式,从数学概念。
更新日期:2024-5-3 阅读次数:13133 收藏次数:4514

初中数学立体化教学

立体化教学是指在有限的教学时间内充分运用综合性的或立体化的教学活动拓展教学维度,从而在全体学生自主学习的过程中优质、快速地实。
更新日期:2024-7-16 阅读次数:92575 收藏次数:20032

初中数学的复习

中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:1008—925X(2012)O9—0270—01复习课效率的高低及复习效果的好坏,。
更新日期:2024-11-6 阅读次数:17881 收藏次数:4588

初中数学课堂情境创设

摘 要:在教育改革的背景下,由于数学自身的特点及其他因素,很多学生在面对数学的学习时。
更新日期:2024-2-24 阅读次数:32483 收藏次数:7943

初中数学新课程学习方法指导

初中数学新课程学习方法指导经过本次培训所学的知识,对于初中数学新课程学习方法指导我的认为有以下几点:1,引导学生预习,。
更新日期:2024-5-22 阅读次数:70110 收藏次数:15883

基于生本教学的初中数学教学

摘 要 :现阶段的初中数学教育教学中提倡生本教学 由郭思乐教授创立的一种教育思想,在进行生本教学的过程中,应当鼓。
更新日期:2024-2-14 阅读次数:32364 收藏次数:8249

初中数学分层教学

摘 要 :分层教学是一种面向全体因材施教的教学模式,它强调了“教师的教要适应学生的学,学生是有个性差异的,不能。
更新日期:2024-6-6 阅读次数:12109 收藏次数:3527

初中数学的总复习

初三数学总复习《函数》测试题命题者:王蒙芝一、选择题(每题3分,共30分) 1,点M(1,2)关于x轴对称点的坐标为()A,(-。
更新日期:2024-1-5 阅读次数:5951 收藏次数:2307

有关情感教学在初中数学中的

摘 要:作者针对初中数学中情感教学做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括情感教学的定义和初中数学课堂教学的。
更新日期:2024-1-22 阅读次数:20887 收藏次数:5872

初中数学课堂教学导入的艺术

【摘 要 】在初中数学教学过程中,新课的导入尤其重要 导入的方法一般包括:直接导入、创设情境导入,采用。
更新日期:2024-2-14 阅读次数:32226 收藏次数:8183

初中数学教学的两点建议

摘 要:作为数学教师,要注重激发学生兴趣,提高学生参与学习活动的积极性 数学作为一门基础学科,充分体现了其在初中的重要性,为此,。
更新日期:2024-5-16 阅读次数:68662 收藏次数:15377

初中数学试卷评讲课有效性的策略

摘 要:试卷评讲课是一种特殊的复习课,通过师生共同矫正偏差、探讨解题方法、寻找解题的规律,对知识的再整理、再。
更新日期:2024-5-6 阅读次数:13502 收藏次数:4589

初中数学课题学习探究

【摘 要】数学课题学习是将探究性学习的思想和方法体现在数学学科教学中,使教学过程变成一种科研的过程,让学生在获。
更新日期:2024-6-12 阅读次数:80046 收藏次数:17566

初中数学反思课的体会

在实际教学中,我们教师大多会遇到这样的情况,学生在课堂上听的很明白,但是到自己解题时总觉得困难重重,甚至感到无从下手 这是。
更新日期:2024-11-8 阅读次数:19445 收藏次数:5293