生物进化观点在高中生物教学中的渗透方法
摘 要：本文旨以教学实例为载体,提出渗透生物进化论观点的教学方法 期望在教学过程中学生能更好的理解生物知识,并。
高中生物教学论文
高中生物教学要“三思”
“学而不思则罔”,相应的,教而不思也罔 我们要求学生在学习过程中要勤于反思的同时,有没有反思自己的教学呢?相关调查数据。
高中生物教学中渗透环境教育的
【摘 要】环境问题与人类的生存和发展息息相关,然而随着时代的发展,人类活动给环境造成了一些负面的影响,环境成了一个。
高中生物教学反思
摘 要：新课程改革的春风已吹遍了教育的每寸肌肤,在新课程改革的背景下,每位教师都应该要不断的提高。
践行课改,高中生物教学亟待反思
摘 要：反思是深化和实践新课程改革的必由之路,教师可以在反思中提升自身的业务素质,改进教学方案,设置契。
新课标背景下高中生物教学
摘 要：随着新课改的不断深入,新课程改革从一个全新的角度向我们阐释了现代化的有效教学,对于我们来说这是一个提。
高中生物教学的生活化
摘 要：高中生物学科与生活息息相关,在高中生物教学中实施生活化策略,不仅可以提高教学质量,还可以引导学生关注生活中的生物。
对高中生物教学设计中教学目标的反思
摘 要：教学目标是教学的灵魂与导向 本文对教学设计中有关教学目标的游离现象进行了反思,提出教师对于教学目标的。
让高中生物教学在中前进
【摘 要】生物学引入中国教育体系时间不长,教学方式仍比较单一 在新课改背景下提高学生创新精神很有必要,新课程改革不断深化,教师要在课堂。
高中生物教学策略探析
摘 要：新一轮的课程改革,是挑战,更是机遇 我们一定要认真学习新课标,内化新理念,切实、有效地开展校本教研,。
探究性学习为主的高中生物教学
【摘 要】所谓探究性学习,我们可以简单地把它理解为是一个自主的学习过程,一种全新的学习方法 生物学领域涉及比较广阔,与我们。
高中生物教学生活化策略
摘 要：教学生活化是将教学与生活紧密联系在一起的一种教学方式 高中生物教学中生活化可采取如下策略 关注学生已。
高中生物教学新策略
摘 要：探究学习是新课标提出的教育理念,对当前高中生物探究教学存在的问题进行了分析,并提出。
高中生物教学经验
摘 要：面对新课程课标,作为一名高中生物教师来说,需要在教学过程中转变教学理念,改进教学方法,理论联系实。
高中生物教学心得
生物课程是高中阶段重要的科学课程,是自然科学中一门基础学科 《普通高中生物课程标准（实验）》（以下简称《标准。
关注高中生物教学
摘 要：生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学,生物学是自然科学的一个门类,生物学是高中生接触自然世界的最。
基础教育薄弱地区高中生物教学策略的探究
摘 要：在基础教育薄弱地区高中生物教学活动的开展十分困难,因为学生没有掌握一定的学习方法,没有意识到生。
对新课改下高中生物教学的反思
摘 要：本文对新课改下的高中生物教学进行了反思,着重从生物教学理念、生物教学行为两大方面做了详尽的论述 关 键 词。
素质教育背景的高中生物教学
在我们当前的生物教学中,理论学习重视得多,动手能力培养得少；理论学习抓得好,学生动手能力则相对较弱 这样的结果。
高中生物教学中的美育教育
【摘 要】当前,我国全面推行素质教育,这是教育面向21世纪的历史必然 渗透于各学科教学中的审美教育(。