搭建多重教研平台,促进教师专业成长
【摘 要】《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出,到2020年要实现义务教育的均等化,促进基础教育的均衡。
小学教师专业成长论文
初中教师专业成长
教师队伍是学校立校之本,是学校生存和发展的保证,直接影响基础教育质量的高低,也影响教育公平的实现与发展。
促进青年教师专业成长之策略
摘 要：青年教师是一个学校的生力军,培养青年教师,促进青年教师课堂教学能力的提高,是学校提高教学质量的重要环。
幼儿教师专业成长的和实践
【摘 要】幼儿教师专业成长是推动学前教育发展的首要因素,向教师提出进行创造性活动的要求,提出挑战性任务,使其能在职责范围。
园本教研促进农村幼儿教师专业成长
[摘 要]我园是一所农村幼儿园,教师的来源途径各不相同,在对教师进行调查研究的基础上,我认为促进其专业成长最有效。
优秀模型反思促进幼儿教师专业成长
【摘 要】所谓优秀模型,我们把它界定为教师自身所仰慕的人,可以是身边所了解的优秀教师,也可以是某一个特级教师,。
幼儿教师专业成长的现实困境其成因
摘 要幼儿教师的专业成长日益受到幼教领域及社会各界的广泛关注 幼儿教师专业成长面临着多层面现实困境,需对导致其产&。
幼儿园教师专业成长的关键
[摘 要]学科教学知识是影响教师专业成长的关键因素 学科教学知识（PCK）的概念自舒尔曼首次提出以来,经历了从学科教。
教科研袁教师专业成长的幸福之旅
当下,我们经常听到一些教师在私下里或是在公开场合交流教科研的话题 “教科研,跟我有什么关系呀!”R。
教师专业成长要扎扎实实
年底了,又到了该订阅报刊杂志的时候了,可是本校偌大一个学校除了学生订阅的资料之外,教师的订阅却少之又少。
教学案例为依托促进幼儿教师专业成长
教学案例,是发生在课堂中真实的故事,它能够反映教师在实际教学中存在的困惑与成功,足以引发教师的思考与讨。
校本研训催化教师专业成长
【摘 要】新一轮基础教育课程改革给教师带来了难得的发展空间和机会,同时也给教师带来了新的挑战 积极投身新课程。
创建适宜教师专业成长的“园本文化”
【摘 要】随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的出台,学前教育受到前所未有的重视,随。
校本教研是农村青年教师专业成长的加速器
摘 要 ：学校发展从来都是学生发展和教师专业发展的结果,直接以学校发展为目标是难以实现的,所以学校发展的中心应当。
小学教师专业
摘 要：小学教师的专业发展是一个动态过程,是一个持续发展过程 它既有职前、职后时间上的连贯和持续,又有小学教师多个。
小学教师专业素质
摘 要：随着计算机技术、网络技术、多媒体技术和现代通信技术在教育中的应用,使得现代教学发生了根本的变化 而教师。
促进教师专业成长的实践
〔关 键 词〕教师；专业成长；途径〔中图分类号〕G625 1〔文献标识码〕A〔文章编号〕1004—0463（2013）07—0018—01教师专业成长是指教。
小学语文教师在新课程背景下相关的专业成长
[摘 要]：新时期,知识经济成为社会发展的主体,知识能够促进经济发展和社会主义建设,我国目前正努力向知。
小学语文优秀教师的专业成长
【摘 要】在小学语文教学过程中,曾涌现出无数的优秀教师,本文就小学语文教师的专业成长进行研究 首先,提出小学语文教师专业成。
小学语文教师的专业成长
小学语文教师的能力是以知识储备与教学方法为依托的,其专业成长过程大致要经过入门、提高和升华三个层次,笔者对于。