小学科学教师论文
摘 要:笔者分析了专业数学教师所需要的专业知识和专业能力,总结出数学教师专业发展的根本途径――只。
更新日期:2024-5-15
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新课程能否顺利实施,关键在于体育教师的素质能否适应要求 就目前来讲,加深体育教师对新课程的理解,提高教学能力和水平,使体育。
更新日期:2024-12-6
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新课改已轰轰烈烈进行了十多年,小学体育教师的专业化水平也在随之不断提高,但仍然存在一些教师专业发展步伐迟缓,表现在。
更新日期:2024-8-24
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湖州市科学技术协会湖州市教育局湖州市科学技术局文件湖科协〔2016〕32号关于公布第二十五届湖州市青少年科技创新大赛结果的通知各县。
更新日期:2024-2-25
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小学教师远程研修总结段志英幸福和快乐的时光总显得那么的短暂!通过这段时间的教师远程研修培训,使我受益。
更新日期:2024-3-3
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新课标本着“以人为本”的现代教育理念,以“提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成。
更新日期:2024-6-7
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福州教育研究院文件榕研院科〔2016〕18号福州教育研究院关于2016—2016学年第一学期福州市教育科学研究课题验收安排的通知各县(市)区。
更新日期:2024-1-21
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小学科学是以培养学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动,培养学生的好奇心和求知欲,。
更新日期:2024-6-23
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摘 要:随着新课改的提出,又对教师提出了新的要求和挑战 小学阶段是学生人生形成学习习惯和学习观念的重要时期,。
更新日期:2024-10-6
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中图分类号:G622文献标识码:A摘 要:小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程 本文结合笔者多年。
更新日期:2024-2-16
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摘 要:小学科学是一门综合性的自然学科,实践探究是学生认识科学、学习科学的重要手段 这就要求教师ও。
更新日期:2024-2-4
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摘 要:科学课程最基本的特点是从儿童身边的自然事物开始的,以形成对自然进行探究的态度、技能和获取关于。
更新日期:2024-11-11
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摘 要:本文针对小学英语教师的现状,提出了培养小学英语教师的目标定位和具体措施,为基础教育培养高素质&。
更新日期:2024-11-26
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摘 要:科学实验在整个科学教学中具有无可替代的作用,实验教学是让学生验证理论知识结论,探究问题的内在联。
更新日期:2024-1-16
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摘 要:小学的科学教育一直不被重视,科学教育质量和效果无法提升,原因有很多,一方面是科学课程不被列入升学考试内容,学校和家。
更新日期:2024-12-2
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【摘 要】教师在教学中起极为重要的作用,有什么样的教师就有什么样的教学行为,就会培养出什么样的学生 为了更好。
更新日期:2024-4-21
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瑞士心理学家皮亚杰说:“活动是认识的源泉,智慧从动作开始 ”在科学教学中要通过学生的动手、动脑、动口,调动他们的认。
更新日期:2024-2-17
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一、小学科学探究中科学记录的重要性
所谓科学记录,是指学生在亲身经历各种科学探究活动的过程中,以各自独特的思维方式保。
更新日期:2024-1-15
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永教人〔2016〕9号关于举办2016年永春县中小学幼儿园教师教育教学能力提升工程暑假培训班的通知各中学,中心小学,县直学校:为进一。
更新日期:2024-8-6
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2011年8月12日,我虞城县教育局组织36名骨干教师到东北师范大学,参加现代型优秀教师研究班,为期六天的培训学习 在培训的六天里。
更新日期:2024-12-26
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