小学数学教师的个性教学
中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1008—925X（2012）O9—0276—01摘 要：随着新课标的不断改革与发。
小学科学教师论文
小学科学教学
随着信息化程度的提高和全球信息化的实现,作为未来人才培养基地的教育系统首先受到巨大的。
农村小学青年教师的督查与指导
【摘 要】当前一大批青年教师奔赴农村小学任教,培养和指导这些年青教师是各农村学校中的一件大É。
小学语文教师教育的
摘 要：同样的教材,同样的学生,有的教师上课,学生听得津津有味,教学效率高,教学效果好；有的教师上课,学生。
小学科学课的实验教学刍议
【摘 要】新课程标准在小学科学课教学目的中提出了培养学生的创新能力的要求,其实创新潜能是人人都具有的,只是如何把它开发出来 科学课。
新课标对新型小学语文教师的要求
在小学语文教学中,新课标的实行推动了教师在教学理念方面的改变,同时对小学语文教师的教学能力提出了较高的要求 在新课标实行。
农村小学科学教学现状改进
科学课是对儿童进行科学启蒙教育的一门重要的基础学科,上好科学课对发展小学生爱科学、学科学、用科学的能力,提高小学生。
小学数学教师的教学语言
【摘 要】语言是人们交流思想感情的工具 人们用语言表达认识成果,并借助于语言把这些前人总结出的成果传给后人。
新课程小学科学教学评价
永春县科学技术协会永春县教育局永科协联[2016]1号关于公布参加青少年科技教育论坛论文评选结果的通知各中学,中心小学,县直。
小学科学课教学探究
小学科学课教学的目的在于运用科学的方法,对学生进行科学启蒙教育,使学生获得基本的、浅近的科。
如何培养小学英语教师的教学反思能力
【摘 要】教学反思能力是自身进步的起点,没有反思就没有突破和发展 在教学中学会反思,就可以使自己从感性走向理性,从无序走。
体育教师师德总结小学,体育教师师德总结音乐
洪教发〔2016〕16号关于印发洪泽县2016年教干教师培训工作计划的通知各镇中小学,县直各学校,局机关相关科室:为进一步落实《。
试析农村小学科学有效教学
【摘 要】小学科学是对学生进行科学启蒙教育的一门重要的基础学科,学好这门学科对提高小学生的科学素质有着重要的。
小学美术教师在塑造学生健康心理方面的作用
【摘 要】在如今的素质教育过程中,越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独。
小学科学教学中学生探究能力的培养
摘 要：小学科学是一门与科学、技术、社会联系紧密,具有很强实践性、操作性和创造性的学科 在小学科学教学中开展探究式教学,培养。
小学科学课教学
《科学课程标准》在课程“基本理念”中指出“科学课程要面向全体学生 ”“科学学习要以探究为核心。
小学数学教师专业现状
[摘 要]近年来,常州市小学数学教师队伍建设和教师专业发展都取得了可喜的成绩,但也存。
小学数学教师专业成长策略
教师专业成长一般要经过四个阶段,即调整磨合期、适应发展期、成熟提高期以及反思创新期 教师专业化主要是指教师在严格的专业训练和&。
重视农村小学科学课堂教学的有效性
在农村小学的科学教学中,科学课堂教学是有着天时地利的独特优势,课程资源要比城市多很多,非常丰富,学生的动手能力也很强。
信息技术与小学科学学科的整合
摘 要：当今社会是个信息化社会,发展速度非常快,各个层面都要紧跟时代的步伐,小学科学教学也不例外,把信息技术和小学科学学科。