如何提高农村小学科学课教学效率
小学科学课“是对学生进行科学启蒙教育的一门重要基础学科”,学好这门课对提高小学生的科学素质有着重要的意。
小学科学教师论文
小学英语教师在反思中成长
摘 要：反思可以不断更新教育教学理念,小学英语教师要不断反思自己,并在反思中不断发现、创新 关 键 词：教学。
中学物理职文小学高级教师,中学物理职文教师
青岛市普通教育教研室2005——2006学年度第二学期第七周教研活动学科:体育(与健康)时间:10月18日(周三)下午1:30地点:青岛。
合肥市小学音乐教师培训基地
2016学年度下学期(第1001期)荔湾区中小学教师继续教育招生通知局属各中小学,幼儿园,直属单位:我区2016学年度下学期(第1001期)中小学(幼。
提升小学数学教师教学素养的
摘 要：小学,是学生一生中人格及素质培养的最为关键的时期,这个时期的学生仍处于模仿学习阶段,而教师则是学生主。
小学科学课
国家教育部最新制定的《全日制义务教育小学科学课程标准》中队该学科改革提出的新理念是：小学科学课程是以。
对小学科学课教学方法的
摘 要：我国已经全面推行了新课程标准,小学科学课程教学充分体现了这一改革思想,它的总体目标是培养学生的。
怎样提升小学语文教师的文本解读能力
摘 要由于我国的语文教材沿袭的是古代读经式的文选阅读课程形态,注重读者的涵泳和感悟,所以教师对于文本的。
小学优秀教师团队形成路径
近年来,乐山实验小学先后荣获“全国巾帼文明岗”、“全国第三届和谐校园”、“全国阳光体育优。
小学数学教师的幽默感
摘 要：在数学教学中,教师富有哲理和情趣的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快 如著名教。
小学英语教师教学现状调查
摘 要：本文通过对小学英语教师的抽样调查,访谈,反映出当前小学英语教师和教学的基本情况 并分析其现状及&。
小学数学教师专业化培养
【摘 要】小学数学教师专业化培养是教师发展中的重点,通过对现有的培养方式、课程设置进行分析 小学数学教师专业化培养能够让。
农村小学科学教学之我见
摘 要：随着信息技术的飞速发展,人们对科学本身的认识不断深化,人们逐渐发现仅仅把科学定义为。
小学科学课的双语教学
我国的现代化建设伴随着改革开放步伐的进一步加快而日新月异,而全球化经济的进程中对中小学外语教学也提出了更高的。
小学英语教师的基本功
摘 要：小学英语教师的教学基本功可以概括为五个方面：语言基本功、行动基本功、情感基本功、艺术基本功和礼仪基本功。
工程和小学科学教育
刚刚过去的伦敦奥运会,开幕式表演中巨大的蒸汽机和高耸的大烟囱象征着英国工业革命序幕的拉开 小学课。
反思当前农村小学科学课教学
【摘 要】农村小学教师意识淡薄以及条件限制,难以高效开展农村小学科学课教学 针对如何转变教师观念,发挥农村优。
农村小学科学课程教学现状的
指出：“科学技术是第一生产力 ”当今时代,科学技术迅猛发展,日新月异,对社会的推动作用越来越明显,同时也在塑造人&。
中国教师继续教育小学,中国教师继续教育2023年
附件32006年中华护理学会Ⅰ类学分继续教育项目表(第一批)项目编号项目名称主办单位项目负责人负责人举办期限起止日期举办地点授予学分教学。
上好小学科学课
《小学科学课程标准》指出：小学科学这门课程,将细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知。