如何提升小学科学教学的实效性
有效教学是我们每一位小学科学教师每一天,每一节课所追求的目标 当我们每一次在实验室准备好实验材料等着学生走进教室时,都会想这堂课我。
小学科学教学论文
小学科学教学文:让科学课堂充满趣味
“生活化、活动化、自主化、情感化”已经成为科学一个基本教学特点 因此,科学课的教学必需真正贴近自然、贴近。
如何改进小学科学教学中的实验设计
小学科学是以实验为基础的学科,精心设计实验,让学生通过亲身参加实验获得知识是搞好小学科学实验教学的关键 但随。
小学科学教学中如何培养学生的科学素养
摘 要：小学科学不是把现成的结论交给学生,它是人类认识自然现象、探究客观规律的思维方式和过程 就小学科学教学中如何。
小学科学教学的重要性
目前很多学校只重视藏、数、语科目,几乎老师很少上正规的科学课,有的只讲理论知识,没有课堂实验,没有操作,没有过程,学生对科学。
小学科学教学中学生探究能力的培养
在小学科学教学中,尽管课堂气氛比较活跃,学生能积极的参与并动手操作,但却未能有效开发学生的思维 在教学过程中,。
小学科学教学的心得体会
1 创设学习情境,激发探究兴趣
乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的 ”对于学生进。
小学科学教学有效性探究
摘 要：科学探究的有效性是指通过探究活动使学生获得具体的进步或发展 以探究活动为核心į。
关于对小学科学教学策略的
一、前言
小学科学课程旨在培养学生的科学素养,是新课程改革后出现的一门新兴课程,教学方法运用的情况直接影。
农村小学科学课堂教学之我见
摘 要：课堂是学生获取知识的有效途径之一,在农村小学科学的教学过程中如何提高课堂教学效率一直都是广大教师深究į。
青岛版小学科学五年级下册《通电的线圈》教学设计
一、教学内容：青岛版《科学》五年级下册《无处不在的能量》单元的第十四课《通电。
小学科学探究式教学
摘 要：发展学生科学素养离不开科学的探究过程,本文就科学课堂的教学中实施有效探究式教学的理论依据、实践过程。
小学科学课问题导向的教学技巧
【摘 要】探究源于问题,有问题才会引发探究的兴趣 在小学科学课教学中,如何以问题为导向,让学生提出问题、分析问题和解决问题,É。
小学数学教学要科学应用多媒体
教学多媒体主要包括幻灯片、投影、录音、录像、计算机、网络资源等,它能将语言、文字、声音、图形、动画和视频图像等信息集成一体 在我们小。
如何提高小学科学课的教学效率
摘 要：在新的教学形式下,每一个学科都在进行不断的改革,从不同的角度、不同的侧。
小学科学课堂实验教学的探究
摘 要：在科学实验课上,教师要按照新课标的要求,根据教材内容,结合学生实际不仅要引领学生经历探究,更应该注重探。
农村小学教师如何提高科学教学质量
【摘 要】小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程 对培养学生进行科学探究,培养学生科学思想具有重要。
有关小学科学有效教学的
摘 要：作者针对小学科学有效教学做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括小学科学教学原则,并对小学科学有效教学策略进行了全。
关于小学科学实验教学的尝试
在科学实验教学中,让学生自主参与活动,不断激发学生的情感、思维,让学生在自主活动中,采取积极主动的。
小学科学课堂有效教学
自从新课程改革以来,小学科学课程就开始走入了我们的教学内容 新课程改革了这么久,学生的学习如何,我们又应如何把。