小学科学实验教学的尝试
摘 要：小学科学是以实验为基础的学科,让学生通过亲身参加实验获得知识是搞好小学科学实验教学的关键 结合。
小学科学教学论文
小学科学实验教学的尝试
【摘 要】由于受传统观念的影响,当前小学科学教学中,实验教学较为低效 针对这种现状,我们要找出解决。
如何建构小学科学的实验教学
摘 要：小学科学是以实验为基础的学科 教学实践证明,实验教学的好坏直接关系到教学的成功与失败,好&。
实践新课程,优化小学科学课堂教学
摘 要：在新课程的背景下,小学科学肩负着培养学生科学素养的重任 这就要求小学科学教师以新课程理念为指导。
小学科学课实践教学
摘 要：小学科学课程标准倡导探究性学习,指出科学探究活动需要探究生活中的问题 学习科学课程不仅是积累科学知识,而且是培养。
小学科学实验教学的与设计
一、小学科学实验教学的价值
小学科学教学的主要内容是科学实验,它也是进行问题探究的重要过程 科学实验课程可以提高小学。
小学科学课的实验教学刍议
【摘 要】新课程标准在小学科学课教学目的中提出了培养学生的创新能力的要求,其实创新潜能是人人都具有。
小学科学课堂教学中的德育渗透探微
科学是一种手段,更是一种习惯和品质 随着科学技术的迅猛发展,小学生的日常生活无处不充满科学的身影 而科学本$。
农村小学科学学科探究性教学浅见
摘 要：小学科学课程以培养小学生科学素养为宗旨,农村小学科学课教师应努力克服不利因素,切实转变教学观念,充。
小学科学课教学
【摘 要】在教学中激发小学生探究热情、培养合作交流的能力 同时运用电教手段化抽象为具体,注重科学实验、并联系实际生。
小学科学课堂教学反思
【摘 要】小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程 科学素养的形成是长期的 早期的科学教育将对一个人。
关于农村小学科学的启蒙教学
我们任教的小学地处边远的农村,办学条件有限,资金短缺,教学设施落后；社会、家庭、学校科学观念相对淡薄,科学意识相对差,科学。
小学科学(苏教版)四年级下册《摩擦力的秘密》教学案例
一、教学目标
1、科学探究：1）能够从日常生活中发现有关摩擦、摩擦力的现象 2）能够做研究减小摩擦力大小的实验 3）能够。
关于农村小学科学的启蒙教学
我们任教的小学地处边远的农村,办学条件有限,资金短缺,教学设施落后；社会、家庭、学校科学观念相对淡 薄,科学意识相对差,科学素。
农村小学科学实验教学
【摘 要】实验教学是以实验操作为基础,倡导学生亲身经历的实践活动,是培养学生动手能力的重要方法 本文就当。
小学科学课堂教学模式的探究
科学技术是第一生产力 尤其是在当下经济迅猛发展的时代,科学的重要性就更加凸显出来 为此,我国科学课程也进行了相。
自制教具在小学科学教育教学改革中的作用
小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程 亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学课的主要途径 科学。
小学科学课堂的高效性教学尝试
【摘 要 】小学科学课程是培养科学素养启蒙课程,早期的科学教育对科学素养的形成具有决定性的作用,只有打破原来僵化的课堂教学模式,采。
小学科学课的探究引导教学
《义务教育科学课程标准》明确提出：“科学教育要面向全体学生,引导学生主动参与科学探究活动,在活动中以自&。
网络环境下的小学科学课堂教学
摘 要:随着信息化程度的提高和全球信息化的实现,作为未来人才培养基地的教育系统首先受到巨。