小学音乐合唱教学论文
《音乐课程标准》要求“在音乐教学中培养学生良好的行为习惯,宽容理解、相互尊重、共同合作的意识和集体主义。
更新日期:2024-3-24
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艺术教育是学校实施审美教育的主要途径 通过艺术教育可以熏陶儿童的心灵,陶冶他们的情操,培养学生对自然、艺术的。
更新日期:2024-12-16
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摘 要:音乐游戏和一般的游戏不同,它是指教师在教学中通过游戏的形式,培养学生对于音乐的体验和感受。
更新日期:2024-4-14
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摘 要小学音乐歌曲教学中往往过于“技术化”,这种这种近乎专业化的声音训练模式消解了学生的思想、情感和精神,使唱。
更新日期:2024-6-27
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前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个。
更新日期:2024-3-12
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【摘 要】我国小学音乐教育主要通过设置音乐课程,让每个孩子从小培养对音乐的兴趣和爱好,养成欣赏音乐的习惯,具有初步的音乐审美修养,为。
更新日期:2024-8-6
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摘 要 :本文简述了互动教学理论基础及思想内涵 针对小学生心理发展特点和性格特征,分别从更新教学观念,。
更新日期:2024-5-12
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摘 要:伴随着新课改的逐渐深入,现今的小学音乐课堂需要更加注重构建高效的学习课堂,改变以往惯用&。
更新日期:2024-7-25
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中图分类号:G613 5文献标识码:A文章编号:1008-925X(2011)06-0190-01摘 要:培养学生的创新能。
更新日期:2024-9-4
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以前,在应试教育的背景下,小学音乐教学一直未能获得应有的重视 如今,在素质教育的背景下加强学生的音。
更新日期:2024-4-15
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兴趣是最好的老师,是影响学习效果的重要因素 音乐教育可以培养孩子浓厚的学习兴趣,开阔视野、增强智力,并能。
更新日期:2024-3-20
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摘 要:在小学音乐教学实践过程中,充分激发孩子们的广泛兴趣,让小学生在欣赏学习优秀音乐作品的同时,树立。
更新日期:2024-8-14
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【摘 要】作为一种高科技电子教学系统中教学辅助工具——交互式白板,在各科教学中已经凸显出特异的功能 在小学音乐课堂。
更新日期:2024-5-6
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摘 要:合唱是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一,相对于其他艺术表演形式更适合我们在学校组织开展 合唱。
更新日期:2024-2-25
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高中议论文"一课一练"序列化教学实践研究景秀高级中学唐汝祥2016 12 25一、问题的提出
作文教学作为语文教学。
更新日期:2024-2-15
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随着时展的需要,自上个世纪中叶开始,音乐教育心理学成为音乐教育中一个新兴的交叉学科,开始引起教育者的关。
更新日期:2024-5-14
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音乐教学既是一门科学,又是一门艺术 小学音乐作为艺术教育的一门重要学科,由于长期受传统课堂教学模式的影响,形成了“强调教师的主。
更新日期:2024-12-26
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赫尔巴特说:“如果不坚强而温和地抓住管理的缓绳,任何功课的教学都是不可能的 ”合理、有效的课。
更新日期:2024-1-4
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【摘 要】近几年来,我国各省纷纷进行新的教育课程改革,音乐艺术类的课程也面临着巨大的改变,传统的。
更新日期:2024-2-8
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有效教学主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展 教学有没有效益,并不是指。
更新日期:2024-3-10
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