小学语文识字教学
摘 要：新课程倡导的识字教学新理念是“多认少写,及早阅读”,即把“认写同步、全面要求”调整为“认写分。
小学语文的教学策略论文
如何增强小学语文课堂教学的生动性
【摘 要】论文由浅入深,从培养学生学习兴趣入手,结合自己多年的丰富有经验,论述了增强小学语文课堂教学的生动性,。
小学语文作文教学方法
摘 要：小学语文教学在教学过程中占据着重要的地位,而作文教学是语文教学过程中重要的组成部分 语文教学可以促进学生形成良。
小学语文有效教学的措施
【摘 要】随着社会的发展,人们对教育质量的要不越来越高,课堂教学的有效性被提上了教育的日程 小学语文教学õ。
小学语文阅读教学的指导
新《语文课程标准》中明确指出：“阅读教学是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生。
渗透教育理,实践总结——小学语文课堂教学
摘 要：小学语文的课堂教育培养的就是学生的知识、能力和情感,这个过程当中,最终要塑造学生正确 。
高中语文的教学策略
摘 要：新课程改革要求高中语文教学不仅要完成知识传授,还要进行语文能力训练与情感培养,这就对高中语文教学提出了新的、更高。
新课改下的小学语文课堂教学探析
【摘 要】语文属于一门基础性应用学科,而小学语文是学生学习语文的开端,也是今后学习其他任何一门学科的基础 因此,只&。
多媒体技术在小学语文课堂教学中的运用
摘 要：目前,多媒体技术等辅助教学手段不断进入小学语文课堂,但是,在运用过程中仍存在着许多不Ū。
开放式教学法在小学语文阅读教学中的应用
摘 要：本文在分析开放式小学语文阅读教学的基础上,探讨了开放式教学法在小学语阅读教学中的应用 关 键 词：开。
小学英语教育教学策略
摘 要：情感教育是小学英语新课程标准的要求,也是儿童心理和生理的需求,实施情感教学培养学生学习英语的兴趣,创。
小学语文课堂教学
【摘 要】随着新一轮课程改革的不断深入,教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化,合作学习,探究性学习等现代教学方式。
人教版小学语文作文教学的心得经验述
摘 要：语文写作作为语文教学的重要组成部分,不但可以表情达意,反映一个人的语文。
小学语文分层教学的
中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1007-0745（2013）09-0272-01摘 要：因地制宜、因材施教是。
小学语文阅读教学的关键
【摘 要 】小学语文阅读教学关键是增强学生的语感 增强语感靠反复的体会 体会的步骤分为教师的体会,引导学生体会 体会从文章概貌（课文。
小学体育课堂教学策略
《体育与健康课程标准》中指出“有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚韧不拔&。
新课改下小学语文课堂教学的评课标准
摘 要：在新的课改条件下,小学语文课堂教学必须有一个比较合适的评课标准,而这一评课标准的把握。
小学语文拼音教学
摘 要：在汉语拼音教学中,我们应根据儿童的年龄特征,充分发挥老师启发诱导与调控的作用,让学生在课堂上看。
小学语文阅读教学
理解语言,不仅要理解语言所表达的具体内容,还要体会蕴含在语言中的感情,特别是作者不直接表达的。
小学语文情趣教学的实施
文明薪火相传,文字渺若渊海,文章写得好的,文简义丰,字字明珠,言言见谛,诵之踊跃,提撕精神,鼓舞斗志；语文素养低的,三纸无驴,观。