小学低年级音乐教学中趣味性教学法的运用
【摘 要】本文针对小学低年级音乐教学中学生身心特点与学习特征,提倡趣味性教学法的合理运用 主要从生活情境、游戏、律动三个方面着。
有关小学音乐教学的论文
音乐教学在小学素质教育中的重要作用
摘 要：音乐教育与思想品德素质教育、情感素质教育、身心健康素质教育密切相关,重视音乐教育,是促进体素质得到充。
新课改下小学音乐课堂教学中学生美育教育途径
摘 要：音乐美育教育是学校实施美育的重要手段之一,有其独特的功能 比如,乐曲的旋律美、歌词的。
如何加强小学音乐的有效教学
有效教学主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展 教学有没有效益,并不是指。
小学音乐课堂教学之美
就教育现状而言,音乐教育由于没有升学考试的压力,再加上有的教师音乐教学走入了误区,音乐课缺少趣味性,只剩下老师讲,学生听,老。
小学音乐教育任务教学方法
小学音乐教育任务及教学方法作者姓名:赵雪琼学科:音乐手机:15661246253单位:武川县第一小学小学音乐教育任务及教学方法内。
小学音乐的合唱教学
合唱是学校音乐课外活动的主要形式之一,也是提高学生音乐素养的主要途径 新音乐课程标准理念提出了中小学合唱教学应采&。
我国小学音乐合唱教学现状与问题
摘 要：合唱教学是小学音乐教学的重要内容,有很大的艺术价值 合唱是一种互相配合、互相协作的集体艺术 合唱教学&。
小学音乐欣赏课教学策略
摘 要：音乐欣赏作为小学音乐课程教学的重要内容和组成部分,对于学生音乐审美能力į。
小学音乐欣赏教学探究
新《音乐课程标准》提出,感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐教学的基础,是培养学生音乐审美能力的。
新课改背景下小学音乐合唱教学策略探析
合唱教学是音乐教学的重要组成部分 它有利于陶冶学生的情操、培养学生的感受能力和表现能力,并。
提升小学音乐课堂教学有效性的策略
摘 要：新理念、新思想是构成新理念的重要因素,它直接作用于课堂教学的有效性,对于教学者来说,既是新时期。
小学音乐课堂合唱教学的有效性
摘 要：在小学音乐课堂教学中,合唱教学是艺术教育的重要组成部分,对于学生的音感培训具。
小学音乐教育中的趣味教学
【摘 要】小学音乐教学的主旨就是要有效地培养起小学生对音乐学习的兴趣,进一步调动小学生在音乐学习上的积Ĉ。
小学音乐参与式教学模式
摘 要：音乐是来表达人们思想感情、反映现实生活的极富生命力的艺术,音乐课的全部教学活动都应将学生对音乐į。
农村小学音乐教育中的合唱教学
摘 要：音乐作为一种艺术形式广受人们喜爱,其中合唱的重要性正被人们认识到,然而在我国的农村却不是这样。
小学音乐社团的民歌教学
摘 要：在小学活动中组织音乐社团,是和促进学生素质提升的重要方式 民歌在劳动中产生,表达人民的感情、意。
小学音乐课堂的体验式节奏教学
【摘 要】节奏教学是小学音乐课程主要内容之一,在节奏教学过程中尝试将体验式教学引入其中,引导学生进行节奏创编,参与节奏表演,进行节奏游。
小学音乐课堂教学艺术
小学教育对象是7～12岁的孩子,心理学家艾利康宁和达维多夫称这个年龄段为学习活动期 那么,在小学音乐教学中,教师如何针对孩子。
小学音乐欣赏教学策略
摘 要：音乐欣赏是音乐教学的一个重要环节,它对于培养学生感受音乐以及欣赏音乐的能力至关重要 音乐教学尤其具&。