《聚焦幼儿园教育教学:反思与评价》评介
《聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》是一本呈现广大教师的课堂教学、活动研讨及在课程改革实践中的反思、评。
关于幼儿园教育论文
幼儿园教育“小学化”对幼儿成长的危害
[摘 要]：近年来,在流行的不能让孩子输在起跑线上,在家长望子成龙,以为儿童智力早开发早得利į。
幼儿园教育案例:让责任心在孩子的心中生根发芽
一、事件过程
下午纸工活动的时候,莎莎（化名）和丁丁（化名）起了争执 原米莎莎发现白己的纸破了一点,就去抢丁丁的纸,丁。
议幼儿园教育与家庭教育的关系
摘 要：当今社会上,孩子就是家里的宝,大部分的家长都把孩子往最好的幼儿园送 都非常注。
乡土教育资源在幼儿园教育中的运用
在信息快速发展的今天,幼儿接触的世界丰富多彩,教材上单纯的儿歌、故事等已经不能充分满足幼儿的真正。
幼儿园教育的开展
摘 要：中外教育专家把富有“积极进取和创新精神作为2l世纪人才必备的首要素质” 要求基。
镇江市幼儿园教育常规管理细则
请各校按文件要求,积极鼓励教师申报,尤其加强对学生的"身体健康,人格健全,行为规范,持续发展"培养理念课题į。
幼儿园教育教学管理
摘 要：幼儿园教学管理主体是有多层次的,能否较好地实现教学目标,真正促进幼儿的发展,最重要的还是要抓好幼儿园&。
幼儿园教育环境创设
摘 要：创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件是幼儿园教育工作的重要环节 良好 。
幼儿园教育活动设计的有效策略
幼儿园教育活动通常是围绕某一问题或话题展开的,专题既可以通过主题方式呈现,也可以通过综合活动实现 如何让这一类的专题活动。
幼儿园教育管理
一、改善身体结构,提高身体机能
幼儿时期（4～6岁）是孩子生长发育期,在这期间孩子的肌肉、骨骼、关节的发育还不是匀称和。
幼儿园教育要重视能力培养
摘 要 ：幼儿园教育尤其要重视幼儿能力的培养,才能适应以后的社会日益发展的需要,从小就要注重幼儿能力培养 我认为要从三个方。
幼儿园教育
【摘 要】幼儿园创新教育是指依据创造学原理,运用现代教育观,以幼儿学习经验重新组合为主要途径,旨在培养幼儿创新意识,启发幼儿创新思维,。
高职高专学前教育专业“幼儿园教育活动设计”类课程实践教学
[摘 要]高职高专学前教育专业“幼儿园教育活动设计”类课程是理论与实践相结合的专业必修课程,该类课程应突出。
幼儿园教育教学管理优化模式之我见
摘 要：作为幼儿园管理工作的核心,教育教学一直是学前教育工作者关注的重大课题 它关系到幼儿园工作科学、。
关于幼儿园教育与幼儿家庭的
幼儿教育主要指的是对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育 而在这年龄阶段,也就是人们常说的幼儿教育阶段,这是人。
幼儿园教育与家庭教育的联系
幼儿园教育是根据幼儿教育的目的、任务、有计划、有组织地对幼儿实施教育的,在幼儿的全面发展教育中起着主导作用。
多媒体课件在幼儿园艺术教育活动中的运用
儿童是用形式、声音、色彩和感受来感受周围的事物 多媒体课件的运用充分满足孩子开拓思维的节奏、追究新奇&。
幼儿园实施科学教育的重要性
【摘 要】随着幼教改革的不断深入及科学教育观念的不断更新,幼儿科学教育作为幼儿园课程教学中的重要ń。
幼儿园科学教育活动之我见
幼儿教育在不断地改革,课堂教学也在不断更新,我也在主动积极的改变自身的教育观念 在我们农村幼儿园,。