西藏地区小学教师素质教育
【摘 要】西藏地区小学教师素质教育研究,要想提高西藏教师素质教育,要全面实施教师资格制度,建设高水平的教师队伍已经成È。
小学教师教育科研论文
新南小学教育科研工作总结
2006学年第二学期博爱小学现代教育技术工作总结 指导思想: 本文档由 提供,转载分发敬请保留信息, 中文word文档库免费提供海量。
我国中小学教师的教育科研现状
【摘 要】中小学教师在教育科研方面存在着认识偏差、监管不力、经费不足、价值偏低等问题 解决的对策主要。
如何提高中小学教师开展教育科研的能力
教育科研是教师教育教学工作的一项重要任务,也是提高教师素质和教学质量的重要途径 教师的教育科研是群众性的应用。
提升小学音乐教师教育能力,促进教学有效性
【摘 要】当前,对于基础教育阶段来讲,如何有效的对学生进行教学,把自己所掌握的知识传授给学生已越。
团体辅导在小学教师心理健康教育中的应用
摘 要：心理健康是小学教师综合素质的核心要素,是教师整体素质和教育教学质量提高的基础与保障 近年。
新南小学教育科研工作总结
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小学英语教师教育实践类精品课程群建设的与实践
摘 要：教师专业化的核心和关键是教师教育课程设置和课程建设 在教师教育职前职后一体化理念指导下,广西高等教育教改工程项目。
小学教师继续教育的必要性
【摘 要】小学教师继续教育是小学教师教育的重要组成部分 它不仅是国家新课改全面实施素质教育的关。
小学教师继续教育校本培训中出现的问题
摘 要：近年来,校本培训以其便捷、高效和节约等优点日益成为教育部门对在职教师进行继续教育的。
素质教育的基础――优秀小学教师的培养
摘 要：任何一种教育都需要从基础开始一点一滴的积累起来 素质教育更应从孩子抓起 小学教师是素质教育的实施者,其素质&。
小学教师专业技术资格条件,小学教育专业课程中学教师
会计(专升本)专业课程设置与学分专业层次:专升本专业代码:Y020204序号课码课程名称学分备注100015英语(二)142市场营销学5300149国。
如何提高农村教师的教育科研能力
[摘 要]新课程改革对教师提出了教育专业工作者的要求,教师的教育科研能力也越来越受到人们的重视,然而由于社会。
提高小学教师心理健康教育能力的实践
【摘 要】教师的心理健康教育能力是培养学生心理健康教育的基础 但是,我国现代教育事业中,特别是在小学教师į。
英语教师开展教育科研能力培训
【摘 要】人们对英语教师参加英语教育科学研究活动,从根本上改变自己的英语教育实践的性质,进而促进自$。
张家口市小学教师继续教育模式
摘 要：在科技日新月异的今天,教育社会化、教育科研一体化驱使下,我国进行从“应试教育”到素质教育改革阶段,对教。
小学语文教师教育教学经验之浅见
回顾自己十几年来在教育教学中的点点滴滴,感觉并没有什么所谓的“经验”存在,有的&。
如何提高中小学教师开展教育科研的能力
教育科研是教师教育教学工作的一项重要任务,也是提高教师素质和教学质量的重要途径 教师的教育科研是群众性的应用性研究,主要是立足自己。
小学教师专业技术资格条件,本科小学教育专业课程海南
2016年烟台市莱山区公开招聘中小学教师专业(学科)指导目录为规范考生报考,参照《普通高等学校本科专业目录》和《授予博。
正高级教师应有更高的教育科研素养
家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》提出“建立统一的中小学教师职称（职务）系列,在中小学设置正高级教师。