音乐教育与学前儿童自我意识的关系
摘 要：音乐活动能促进儿童自我意识的发展,音乐教育可以帮助幼儿认识自我,促进自我情感的体验,提高幼儿的自我控。
学前儿童家庭教育00403论文
学前儿童自我调控能力的幼小衔接
摘 要：学前儿童从幼儿园到小学,是一个重要的过渡阶段,小学教育在很多方面完全不同于幼儿园教育 在幼小衔接工作。
学前儿童家庭读写环境之城乡对比
[摘 要]本文采用随机抽样的方式,对我国西部某地城市和农村学前儿童的家庭读写环境进行问卷调查 结果显示学前儿童 。
学前儿童美术教育存在的问题与
摘 要：学前儿童美术教育必须遵循儿童的生长规律,并结合美术教育自身的规律,才能。
学前儿童心理健康的影响因素
学前儿童心理健康是指学前儿童心理发展的完好状态,其心理活动与心理特征相互协调、适度发展、相对稳定,并与客观环境积极。
学前儿童艺术教育中的“人本性”
摘 要：学前儿童艺术教育存在许多误区如功利化的技能训练,本文从人本主义心理学的概述谈起,分析了学前儿童。
学前儿童语言教育复习资料陕西
市南区教学研究简报2007年第二期青岛市南区教育中心(总第4期)2007年6月市南区2007年"见证课改反思成长"主题年专刊【理论前沿】加快。
学前儿童的性心理行为性心理卫生教育
【文献标识码】B【中图分类号】R179G479【文章编号】1000-9817(2007)03-0260-02【关 键 词】性心理发育；卫生教育；儿童,学。
学前儿童色彩情感表达力的培养
摘 要：以培养学前儿童色彩情感的表达力为目标,从学前儿童生理心理的特殊性入手,引导其认识现实世界中丰富的色彩。
学前儿童注意力集中问题的训练方式微观
[摘 要]本文概述了学前儿童注意力集中问题的细微表现、立体治疗原则与适用对象、训练时间与效果,综合式地说明。
学前儿童的想象力培养
摘 要：新形势下,社会对学前儿童的培养越来越重视,在诸多能力的培养中,想象力培养具有不可忽视的重。
学校音乐教育新体系对学前儿童音乐教育改革的
【内容摘 要】中国学校音乐教育新体系吸收了三大国际音乐教育体系的先进理念,是具有中国特色的新的学校音。
学前儿童音乐教育的教师角色
摘 要：我国幼儿园音乐教师的整体素质有了很大的提高,教师队伍和专业素质日渐提高,教育观念也在不断得到更。
学前儿童科学教育
《学前儿童科学教育》期末复习资料(2016 6)一、名词解释
1,学前儿童科学教育2,内容选编的系统性原则3,科学4,学前儿童科学。
学前儿童前书写
【摘 要】根据对《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神的领悟,阐述了对幼儿园儿童前书写活动的理解；同时从幼儿写。
农村留守儿童家庭教育问题调查
【关 键 词】农村；留守儿童；家庭教育问题；小学生；初中生；横断面调查中图分类号：G78文献标识码：A文章编号：1000。
TPR教学法在学前儿童英语教学活动中的应用
摘 要：全身反应教学法是一种建立在语言与行动协调的基础上,通过身体活动来教授语言的方法,目的是培养学生开口说。
学前儿童舞蹈教育价值取向的相关
摘 要：针对学前儿童进行舞蹈教育已经成为我国开展素质文化教育,努力促进青少年成长,培养青少年综合素质提。
学前儿童语言教育
《学前儿童语言教育》模拟试卷(A卷)考试形式:开卷考试时间:90分钟一、名词解释(20分)
2,广义学前儿童语言教育二、简答。
“学前儿童话活动的设计与组织”教学设计
摘 要：语言是幼儿园五大领域中非常重要的一个领域,学前儿童正处在语言发展的关键期,作为幼儿。