和谐社会视野下学前儿童艺术教育的价值取向
摘 要：本文通过对学前儿童综合艺术教育的研究,分析与解读儿童艺术通感的社会价值,认为艺术通感丰富了儿童的审美。
学前儿童科学教育的环境论文
案例教学法在《学前儿童艺术教育》课堂教学中的应用
案例教学法是一种以案例为基础的教学法（case-basedteaching）,起源于1920年代,由美国哈佛商学院所倡导,当时是ŵ。
促进学前儿童语言教育教学改革的实践与
摘 要：在幼儿的一生发展中,语言能力的发展具有不言而喻的重要作用,这就要求幼儿园要重。
家庭教育视角下看学前儿童情感教育的缺失
摘 要：情感教育关注幼儿的心灵,塑造幼儿的完整人格,对幼儿的发展意义深远 人的情感绝不是自。
我们应正确对待学前儿童的教育
摘 要：我们该如何正确认识学前教育,幼儿的学前教育究竟该让孩子学些什么,本文就这个问题进行了讨论,谈谈该如何。
农村学前儿童养成教育培养
随着基础教育改革的深入发展,人们普遍认识到,教育的根本要从娃娃抓起,尤其是经济相对落后的农村,学前儿童的养成教。
学前儿童戏剧教育的与实践
【摘 要】本文通过对儿童戏剧教育的内涵、现状的认识与思考,从教学模式、教学方法、考核评价三个方面研究儿童戏剧教育在师范。
学前儿童语言教育的探析
发展幼儿语言表达能力是幼儿园教育的核心问题,因为语言是思维的工具,是思维的表现方式 幼儿期是学习语言最敏感、最关键&。
《学前儿童语言教育》等
01《学前儿童语言教育》修订版张明红／主编28．00元／本本书为2001年版的修订版,吸收了当前国内外学前儿童。
中德学前儿童双语教育的比较
摘 要：本文从教师的组织和教学方法为切入点,通过追溯当代中德双语教育演变的历史,从而探讨影响中德双语教。
中国学前教育会学前儿童健康教育专业委员会第九届全国学前儿童健康教育学术会通知
主 题：快乐体育 健康身心 时 间：2014年11月19～21日（周三～周五）,11月18日全天报到 地 点ᦂ。
学前儿童美术教育的意义
现今社会对人才的需求是全方位的,既要智力又要能力,临阵磨当然不能适应现在社会的发展,涉及到的这些。
关于学前儿童音乐教育的现状与
摘 要：在飞速发展的当今社会,音乐教育作为我国素质教育中的一项重要内容,影响着儿童在情感、性格、社会交。
多元智能理在学前儿童音乐教育中的运用
摘 要：学前儿童教育阶段是幼儿智能全面发展的关键时期 将多元智能理论运用于学前儿童音乐教育有助于发展幼儿的智能优。
学前儿童外语教育的调查与
摘 要：当前的学前儿童外语教育研究,主要包括可行性探讨、实践性研究和理论性研究等三方面 本文对儿童外语教育研。
家长对学前幼儿科学教育的指导策略
家庭是幼儿的启蒙教育之地,莘莘学子的学问从何而来,不仅要靠学校、社会的教育,而且和家庭教育密不可分 家庭科学教育是学。
中国学前教育会学前儿童健康教育专业委员会第九届全国学前儿童健康教育学术会通知
主题：快乐体育健康身心时间：2014年11月19～21日（周三～周五）,11月18日全天报到 地点：广东省广州市（&。
学前儿童家庭读写环境之城乡对比
[摘 要]本文采用随机抽样的方式,对我国西部某地城市和农村学前儿童的家庭读写环境进行问卷调查 结果显示学前儿童 。
学前儿童美术教育存在的问题与
摘 要：学前儿童美术教育必须遵循儿童的生长规律,并结合美术教育自身的规律,才能。
学前儿童艺术教育中的“人本性”
摘 要：学前儿童艺术教育存在许多误区如功利化的技能训练,本文从人本主义心理学的概述谈起,分析了学前儿童。