中学英语文发表海南
初探"翻转课堂"及其在初中英语教学实践中的运用太原第37中学校代政东高静互联网的普及和计算机技术在教育。
中学历史论文发表
中学历史教学中学生因素的正确利用
摘 要：学生永远是学习的主角,是学习活动的关键因素 在新课程理念下,发挥学生的积极作用,把学习引入。
新课程下中学历史课堂教学的尝试
摘 要：新课程理念下,中学历史课堂该如何取舍是摆在每个历史教师面前的一道思考题 历史课堂要体现出性、开放性和科学性,不。
新课改下中学历史教师专业化
【摘 要】教师专业化发展是当今世界性的潮流,新一轮基础教育课程改革的实施,对教师的专业标准提出了更高的要求,。
中学历史教学应注重道德教育的渗透
摘 要：中学生是祖国未来的建设者和中国特色社会主义事业的接班人,他们的思想道德状况事关国家和民族的未。
中学历史教学如何适应新课标与新高考的变化
【摘 要】伴随高中历史新课标的出炉,高考呈现了全新的变革 作为中学历史教师应从两个方面适应新课标和新高考所带。
音乐文章发表中学,音乐文章发表教师
华东政法大学科研处核心期刊分类(2016版)(一)核心期刊论文
1 核心期刊论文:《中国社会科学》,《中国科学》
在S。
探究情感教育在中学历史教学中的实践
【摘 要】情感教育是素质教育的一个延伸 新课程标准中明确提出情感、态度和价值观这一教学目标 历史学科特色决定,应该充Ñ。
中学历史活动式教学的实践与
[摘 要]学生对历史感到索然无味,历史课堂的枯燥沉闷困扰着当今的历史教师,很有必要采用快乐活动式教学 通过教师į。
基于《中学教师专业标准》中学历史教师教学应变能力
摘 要：2012年国家颁布了《中学教师专业标准》（试行）,是国家对中学合格教师专业素质的基本要求,规定的是。
中学历史教学的人格教育
【摘 要】随着21世纪现代化社会的高速发展,社会对于人才的要求越要越高,在这种社会背景下,新时期教育理念也随之改变 对于中学。
中学历史课程和课程标准
荔湾区教育发展研究中心中学教研部历史科2016学年(下)工作计划一、指导思想
根据区教育发展中心中学教研部和广州市教研室历史科2016学年工作。
中学历史教学与教育
当今时展的一个突出特点是竞争的加剧,而竞争的焦点是人才问题,是民族创新能力问题 要适应国际竞争日趋激烈的形势。
我国中学历史教育视野下的德育
【摘 要】中华之振兴靠科技,科技之创新靠人才,人才之兴旺靠教育,而成功之教育离不开德与才,现代教育德育先行,一个有才无德的人,不能。
公民素质与中学历史教育之我见
摘 要：当今中国社会正处于转型期,一个人人参与公共生活、权利与义务一致、遵守规则、自治互助、勇于承担个人责任的公民社会。
导学案在中学历史教学中的应用
摘 要：新课程改革以更新传统教学观念,转变传统教学方式,改革学校管理制度与教育评价制度为主要任务 新历史课程标准中。
中学历史教学要讲究条理
一、打好基础,着力构架立体的历史知识之树
如何指导学生从宏观上整理知识,构架立体的历史知识之树呢?①利用课本目录,大事年表,熟记历。
农村中学历史教师专业素质的
一、农村初中历史教师现状分析
1 师资力量薄弱,整体素质较差
长期以来,历史作为一门社会学科,在初中阶段一直未引起应有的。
素质教育与中学历史教学
我国“为了使中国的基础教育与世界教育接轨,适应当代科技、生产和社会发展的需要”,我国启动了基础教育课程改革工程。
中学历史的有效教学
专业技术人员申报职称资格材料目录(一级)姓名单位申报学科性别现有资格申报资格序号材料名称份数备注1中小学教师专业技术资格申报表2不装订。