通过语文活动提升学生语文素养
内容摘 要 ：经过不断地教学摸索,发现语文活动是提升学生语文素养的有效手段 通过有效开展语文活动。
语文学生论文
培养学生学习语文的兴趣
中图分类号：G623 2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）07-0074-01 很多教师都抱怨说：。
多渠道培养学生的语文学习兴趣
摘 要 ：本文就如何在语文教学中激励学生,培养学生学习语文的兴趣方面阐述了个人的浅显认识,介绍了自己一。
学生语文文2023年
沧州广播电视大学12春汉语言文学专科毕业论文及调查报告写作要求与安排汉语言文学专业(专科)毕业实习环节(撰写调查报告)和毕业论文两。
小学语文教学中提高学生写作能力之我见
摘 要：小学作文教学是语文教学中的重难点问题,也是一门艺术性很强的学科 在教学实践中应该破除传统的写作模式,。
初中语文教学如何提高学生写作能力
摘 要：“教无定法,但要得法 ”写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进。
语文教学要培养学生想象力
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,并且是知识的源泉 ”在《语文课程。
培养学生语文兴趣提高学生语文素质
我国著名特级教师钱梦龙曾深有感触地说过,要使学生学好语文,关键不在教师讲得如何,而在于能否唤起学生强烈的求知欲,让学生带着深厚&。
在高二语文教学中培养学生的语文思维探究
目前,如何利用课堂上有限的时间引领学生学好高中二年级语文,是摆在每位语文教师面前的重要问题 《普通高中语文课程标准&。
如何在小学语文课堂教学中培养学生的思维
【摘 要】创新包括创新精神和创新能力,在学科教学培养学生的创新精神,可在“自己学习——合作学习——质疑学习—。
提高特殊学校学生语文自学能力之我见
{中图分类号}G633 3教学方法是教师在一定的教学理论指导下,在某种教学模式框架内,为保证学生掌握知识和促进学生发展所运用的教。
小学语文教学中如何培养学生的思维能力
【摘 要】新时期素质教育的目的在于培养具有创造性思维的人才,具有创新思维能力是小学语文教。
凝聚学生智慧高效语文教学
【摘 要】语文教学,学生永远应当是主体,要多鼓励学生去自主阅读、自由表达,要充分激发学生的问题意识和进取精神,要让学。
小学语文教学如何培养学生创造性思维能力
摘 要：语文教学应当充满情趣,充满乐趣,充满活力 低年级的语文教学尤应如此 要根据年段的不同、课文内容和。
初中语文教学应培养学生养成摘抄好词句与多阅读的习惯
【摘 要】为了提高教学质量,探索教学方法,激发学生学习兴趣,提高说话写作能力,语文教学应培养学生养成摘抄与多阅读的习惯 【关 键。
八年级学生语文习惯的调查解决方法
【摘 要】本课题于2013年10月以《对新课改下小学教学中有效、快乐课堂的研究》为题向福泉市教育局提出申报,同年被确立。
学生语文能力的培养
摘 要：在小学语文教学中,创新能力的培养决不是脱离语言文字、离开语文学科本身所特定的教学。
如何评价学生的语文综合性学习成绩
在初中语文综合性学习中,学生评价也是重要的构成环节,有助于深化知识,引导学生进行自我反思 在评价的过程中,单一的评。
如何提高职技校学生的成人高考语文成绩
【摘 要】当前,中等职业技术教育强调以专业学习为主,文化课在一定程度上被忽视,这对于想继续升学的学生来说,无疑是一种。
将小学语文课堂还给学生需有新理念
《全日制义务教育语文课程标准》虽然强调“学生是学习和发展的主体”,可遗憾的是,部分教师。