中职学前教育专业数学课程改革
一、现状分析
我校南宁市第四职业技术学校邕宁校区（原南宁市第二师范学校,2010年11月并入南宁市第四职业技术学校）曾经是广西2。
数学学位论文
高中数学课堂教学方法
【摘 要 】 高中数学是初中数学的提高和深化,高中数学语言表达抽象,逻辑严密,思维严谨,知识连贯性和系统性强 因此,教师必须注意高中数。
信息技术与小学数学学科的有效整合
摘 要：对于小学数学教学而言,传统的教学模式固然能够在一定程度上为学生打好基础,但是随着教学理念的不断。
初中数学学案导学中如何关注学生
新课程的核心理念是倡导“一切为了每一位学生的发展”的学生观,具体来说它包括三个方面,即学生。
运用远程教育小学数学教学
【摘 要】将多媒体技术融入课堂教学,利用多媒体信息图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点,为学生创设各种情景,调动学生学。
差异化教学策略在初中数学中的运用
摘 要：随着新课程标准的不断深入,差异化教学策略受到了广泛关注,也被运用到教学中来 如何在初中数学教学中运用好差异。
小学数学教学的反思
摘 要：笔者结合自身的实际,认真对小学数学教学进行了反思,并提出了引导小学生融入数学教学的情境中,在数。
在职硕士学位查询2023年
哈尔滨理工大学2016年工程硕士资格审查的通知(第二批)各位考生:2016年工程硕士初试(GCT)已经结束,GCT总成绩百分位≥30%(172。
小学数学教学反思
《新课程标准》指出“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者 ”这一理念要求我。
探究计算机模拟与数学建模之间的关系
【摘 要】数学建模思想为我们生活解决了很多实际困难,主要通过对数学建模进行分析,并结合计算机应用的实际情况,阐述两者之间所é。
小学数学教学管窥
摘 要：数学是美学,是自然界规律的揭示者,是真理之导师 教师要不断总结教学经验,鼓励学生主动学习,锻炼自学能力,。
产学研相结合全日制专业学位生培养模式
摘 要：随着我国经济社会的快速发展,迫切需要大批具有创新能力、创业能力和实践能力的高层次。
我国38种硕士专业学位
附件三2016年东南大学在职人员攻读硕士学位招生目录表一,2016年东南大学工程硕士专业学位招生目录序号领域代码领域名称报考学院专业考试科。
蒙特梭利数学教育中延伸教具的运用
摘 要 ：蒙特梭利在《吸收性心智》一书中指出："大多数人对数学都有一种心理障碍,认为数学抽。
在小学数学教学中培养学生的阳光心理
摘 要 ： 人的健康不仅仅指身体的健康,还包括阳光的心理和健康的人格 世界卫生组织把健康定义为“健康不&。
多策并举提高数学教学效率
高中数学教学效率的提高依靠一种教学方法是不行的,需要多策并举才会有更高的教学效率 许多教师在教学设计中表现出了良好的创意。
合理定位小学数学建模
摘 要：在小学数学教学中融入数学建模思想,一定要把握好数学建模的内涵,不能只看型丢弃核 在建模活动过程中注意。
研读数学建模优秀文心得体会
研读数学建模优秀论文心得体会我们小组选取的数学建模优秀论文,是2005高教社杯全国大学生数学建模竞赛中获全国一等奖,由江西师范大学。
农村小班数学教学
数学的学科具有系统性、逻辑性、抽象性等特征,正因为如此,这门学科对学生的要求更高,学生掌握起它来就更困难了 &。
副博士、必读书目、学位文
我觉得在青年向科学进军中,有些想法和作法值得好好考虑一下 比如：现在许许多多青年拟定了争取副博士学位&。