初中英语获奖论文

初中英语备课工作的反思与

作业题目:研读本课的案例评析及课后点评,简单总结初中英语听说课教学设计需要注意哪几个方面听说课是初。
更新日期:2024-6-2 阅读次数:13290 收藏次数:4260

关于初中英语课堂回归生活的

摘 要:教育即生活,生活化是一种理念,一种教学方式 在教学中重视生活实际,用学生中现实中的思想去整合教材,寻找课本与学生实。
更新日期:2024-11-13 阅读次数:142757 收藏次数:30636

初中英语教学方法之心得

摘 要:初中英语教学注重的是让学生通过语言知识培养英语的交际能力 每一个英语初学者总希望找到学好英语的窍门。
更新日期:2024-5-16 阅读次数:68777 收藏次数:15432

让初中英语复习课同样精彩

我国古代教育家孔子曾经说过:“温故而知新,可以为师矣 ”这句话中所提到的“温故”,其实就。
更新日期:2024-11-11 阅读次数:142133 收藏次数:30397

初中英语教育教学中的语法教育

【摘 要】语法教育是英语教育教学中不可或缺的部分,是英语学习的基础部分,是语言表达的前提条。
更新日期:2024-10-1 阅读次数:18705 收藏次数:5547

议初中英语练习的基本要求

【摘 要】初中阶段的英语教学应当将主要目标放在培养学生的英语基础能力上,为学生今后或者更高层次的英语。
更新日期:2024-6-8 阅读次数:13913 收藏次数:4355

初中英语教育灵活性教学探究

摘 要:随着改革开放的不断深入,英语在我国占据着越来越重要的地位,普及英语已经成为各个高校和中学௚。
更新日期:2024-8-9 阅读次数:16851 收藏次数:5058

关于初中英语写作的探究

【摘 要】英语写作是学生英语学习的一项重要技能之一 本文探究了形成初中生英语写作水平普遍较低的原因 教师应当依据教材资源。
更新日期:2024-12-24 阅读次数:155654 收藏次数:33033

初中英语作业的设计

新课标强调发挥学生的积极性、主动性和创造性,这就要求教师要精心设计英语作业,并让学生有效地完成作业,。
更新日期:2024-10-5 阅读次数:17376 收藏次数:4735

多种课堂辅导方式让初中英语教学活起来

摘 要:随着新课标改革的不断深入,教师改变了传统的教学方式,进而通过多种课堂辅导方式来提高英语学习效率,进而培养学。
更新日期:2024-8-2 阅读次数:17949 收藏次数:5861

初中英语口语教学课程资源的优化与整合

摘 要:我国中学英语教育长期受到应试教育的影响,英语教学中重语法、轻实践,片面强调读、写、机械操练,忽视了对学生交际能力&。
更新日期:2024-9-22 阅读次数:121154 收藏次数:26806

如何抓好初中英语听训练

摘 要:“全日制初级中学英语教学大纲”明确指出:初中英语教学的目的,是通过听、说、读、写的。
更新日期:2024-4-27 阅读次数:57807 收藏次数:13196

初中英语生态化教学课堂的构建

【摘 要】本文从物质环境生态化、角色环境生态化、价值环境生态化三方面,论述了初中英语生态化教学课堂的内涵,并提出了初中英语生态。
更新日期:2024-1-5 阅读次数:8242 收藏次数:3452

多媒体课件在初中英语课堂教学中的应用

一、多媒体课件应用于初中英语课堂教学的优势 1 应用多媒体课件营造情景,有助于激发学生学习英语的兴趣 前苏联教育心理学家乌申。
更新日期:2024-5-18 阅读次数:71623 收藏次数:16783

如何应对初中英语阅读理解

摘 要:阅读理解是每年中考英语必考题型,所占卷面分值是所有题型当中最高的 这一现状引起了广大师生。
更新日期:2024-5-15 阅读次数:68871 收藏次数:15519

新课改下初中英语语境教学探析

【摘 要】英语学习从实质上是对语言的学习,它不同于其他学科的关键之处在于英语是一种语言学习形式。
更新日期:2024-2-17 阅读次数:33111 收藏次数:8513

初中英语教学中单词的教学理念

摘 要:在初中英语教学中,对于单词的学习是非常重要的一部分 它是学生对英语这门课程学习以及应用的。
更新日期:2024-7-27 阅读次数:95657 收藏次数:21175

初中英语词汇有效教学的方法

摘 要:初中阶段,英语词汇教学是十分重要的 因为学生的自学能力、阅读能力以及语言的运用能力跟学生所学的。
更新日期:2024-4-6 阅读次数:11585 收藏次数:3994

如何构建初中英语高效课堂

【摘 要】初中英语是初中生所学科目中一门重要的学科,其课堂的优质高效直接影响着学生的英语学习 在初中英。
更新日期:2024-6-28 阅读次数:82770 收藏次数:18344

牛津初中英语Unit5阅读教学案例反思

《义务教育英语课程标准》在附录8技能教学参考建议中对阅读技能3-5级的目标描述是这样的:“乐于。
更新日期:2024-10-6 阅读次数:20111 收藏次数:6064