护理学课程
护理学课程简介课程名称:人体解剖学学分数:4总学时数:90课程内容:人体解剖学主要是按照功能系统分别阐述人体。
口腔护理学论文
PBL教学法在儿科护理学临床见习中的应用
【摘 要】将312名学生分为实验组（n等于158）与对照组（n等于154）,在儿科护理学临床见习中采用PBL教学法进行教学,结果表明：实验组。
标准化患者在《传染病护理学》临床见习教学中的应用效果
[摘 要]目的：探求标准化患者在《传染病护理学》临床见习中的应用 方法：将67例护理学专业。
《基础护理学》教学改革
摘 要:《基础护理学》是一门实践性、应用性较强的学科 作为护理专业课教师,应结合学生现况和学校总体。
新形势下高职院校儿科护理学教学改革
摘 要：新形势下,社会对儿科护理学人才培养提出了新的要求,为进一步提高高职院校儿科护理学教学质量,满足社会对儿科护理人才&。
提高中职学校内科护理学教学质量的
【摘 要】内科护理学是临床护理学的一门主干课程,全面系统地反映了整个大内科范围护理专业的教学内容,在临床护理学的理。
三种不同的教学方法在口腔修复学教学质量上的对比
【中图分类号】R-05【文献标识码】A【文章编号】1672－3783(2011)04－0388－02【摘 要】目的：比较三种不同。
基于网络教学平台的《护理学》教学效果的
【摘 要】在构建“护理学”课程网络教学平台的基础上,对20154名本科生利用该平台进行教学活动及教学改革实践的研究。
护理学教学方法与手段
【摘 要】合理的教学方法是提高学生技能水平和学习效率最直接有效的途径,通过对护理学的教育分析和研究,发。
外科护理学教学中情境式教学法的应用
【摘 要】本文主要从对病人情境、护理查房情境设计,对病人实施具体的护理措施,最后进行教学效果评价,情境。
颌面外科术后对患者施行的个体化口腔护理方法
【摘 要】目的探讨颌面外科术后对患者施行的个体化口腔护理方法和效果 方法本次临床研究选择我院2011年1月至2012年12月之间收。
护理学课程整合浅探
摘 要：本文从护理学课程整合的涵义、整合模式、评价方法、整合效果进行综述,指出课程整合中可能出现的问题,期望对护理。
病例教学法在外科护理学教学中的新用法
文章编号：1009-5519（2007）23-3632-02中图分类号：R19文献标识码：B外科护理学是临床护理课程中的。
外科护理学的应用
【摘 要】随着健康教育及医学模式的快速发展和转变,护理逐渐成为重要的医学工作环节之。
理与实践并重的护理学专业毕业考试模式的
[摘 要]要改革传统的护理学专业本科毕业考试模式,必须探索理论与实践并重的毕业考试模式 可采用理论综合。
中职卫校儿科护理学教学方法
【摘 要】目前中职卫校护理专业学生由于基础薄弱,学习、思维能力较差,学习儿科护理学有一定难度 笔者总结出一些教学方法,取&。
临床护理质量评价教学法在护理学基础实训教学中的应用
【摘 要】阐述护理学基础实训教学的现状,论述在护理学基础实训教学中应用临床护理质量评价教学法的重要性,以及临床护理质量评。
优质护理服务理念在《护理学基础》教学中的应用
【摘 要】目的：探讨《护理学基础》课堂教学中贯穿优质护理服务理念的实践方法与效果 方法：在z。
儿科护理学教学改革
【摘 要】由于一些所特有的疾病在临床上缺乏典型病例,如重度营养不良、重度脱水的腹泻病等已很难见到,加上临床见习常&。
《内科护理学》学习兴趣培养的浅见
摘 要：《内科护理学》是护理专业医学课程中的一门核心课程 如何学好《内科护理学》,最关键的。