本站原创摘 要：学校体育是我国教育事业的组成部分,我国教育现在推行的是“素质教育”理念,追求学生的全面发展,在这种大背景之下,体育教学就显得尤为重要了.加强学校体育教学,培养更多的优秀人才,对促进我国体育后备人才的培养具有十分重要的作用.竞技体育比之学校体育来说,更加细化和深入,它能够充分挖掘出个人在体格、体能、心理、战术、运动、能力等方面的潜力,体现出一个国家在运动装备,体育科研等方面的实力.本文就竞技体育与学校体育相结合的实施方法进行了探讨.
关 键 词：竞技体育；学校体育教育；结合
长久以来,竞技体育与学校体育一直都分属于两个不同的领域之中,它们有着两个不同的管理系统,即体育系统和教育系统.有些人认为,学校的体育教学只是为了提供学生一个锻炼身体的机会,提高学生的身体素质水平,所以学校体育是健身性、课余性的,而竞技体育则是专业性的,它已经超出了学校体育教育的范围之内,是学校之外的事情.因此,在学校体育教学中,采用的是一套符合教育系统的教学模式,然而,随着国家体育事业的日益发展,这种教学模式已经体现出了其落后性和片面性,因此,建立一种新的人才培养模式,迫在眉睫,将竞技体育与学校体育相结合,就是一种可行的创新教学模式.
一、学校体育教育的意义
(一)有利于丰富学生的学习生活
体育教学与其他学科不同,它的教学课堂不局限与一个固定的教室内,而是在宽阔的室外进行.现在学生的课业负担较重,每天需要进行不同学科的学习,学生在课外休息活动的时间少之又少,一星期仅有的一两次体育课,学生会格外的珍惜,想好好利用这次的难得的机会进行课外活动,以此来丰富自己的业余生活.在体育教学中,教师可以通过设置丰富多彩的活动环节,以此来吸引学生,提高学生的积极性,让学生在体育课堂上,能够放松心情,舒缓压力,尽情享受愉悦的时光.
(二)有利于提高学生的身体素质
体育课程的设置目的就是要加强学生的体育锻炼,帮助学生树立一个健全的体格,以达到强身健体、健全体格的目的.学生现在的学习十分紧张,课业负担重,学习任务重,使得学生格外珍惜在学校的每一分每一秒,可以说,他们在争分夺秒的抓紧时间进行学习,因此,在学校生活中,他们很难有课余时间去进行体育锻炼,体育课就成为了唯一的可提供锻炼的课堂,学生在体育课堂上,与教师和同学一起,参与一些集体性的运动项目,在这样一个过程中,学生不仅获得了快乐,还得到了锻炼的机会.比如说,篮球、足球、排球这些都是深受广大学生喜爱的集体运动项目,还有像长跑和短跑这类运动,可以提高学生的肺活量,而像仰卧起坐和俯卧撑,则可以锻炼学生的臂力,学生通过这样系统的训练,不仅学会了这些项目的运动技巧,还提高了自己的身体素质,真可谓是一举两得.
二、竞技体育的意义
在学校体育活动中,也有不少竞技体育项目.竞技体育对于提高学生的身体素质,培养学生的体育兴趣大有帮助.竞技体育可以最大限度的发挥学生体力、智力、技能及心理能力方面的潜能,通过竞技活动,使得更多的学生都投入到身体训练和竞赛中去,从而激发学生的自尊心、荣誉感和顽强拼搏的精神,除此之外,竞技活动还具有培养学生的自赏性、主动性、坚韧性、果断性,协调性,自制力等作用,部分学生受挫能力差,遇到一点点小小的挫折就颓废不起,而在参与竞技活动的过程中,难免会遇到困难和失败,在经历了一次又一次的失败之后,他们的内心会变得强大起来,拥有了承受失败的能力,还有不少性格内向,不爱交流的学生,在参与竞技活动的过程中,变得热情奔放、充满活力,性格也渐渐开朗起来,还有一些体质较差的人,在经过一段时间的竞技活动训练之后,身体素质明显提高.由此可见,竞技体育对于培养学生的综合素质来说,发挥着不可小觑的作用.
三、竞技体育与学校体育相结合的实施方法
坚持发挥学校体育教学的基础功能学校体育的发展推动了我国全民健身事业的发展.对于学校体育所具备的健身性这一基本功能,我们应该充分加以利用,的确,学校体育并不像竞技体育那么专业,学校体育要明确自己的教育目标和教学目的,我们结合竞技体育的目的,仍然是为了学校体育的教学更加顺利的进行,取得更好的教学成果.所以在实际教学中,要让学生在锻炼身体的基础之上,学会运动的基本技巧和相关技术,提高学生的应变能力,为以后从事终身体育奠定良好的基础,使大批青少年终身受益.
适当拓展竞技体育活动,促进学生全面发展竞技体育在学校的广泛开展,使得更多的青少年投身到训练中,竞技体育水平的提高推动了学校体育的普及和发展,使学校体育生机勃勃.因此学校体育和竞技体育共同发展是非常必要的.随着时代的发展,学校教育的改革,在学校发展竞技体育是一种必然的趋势.随着社会经济水平的不断提高,竞技体育项目也得到了快速的发展,很多新兴的运动项目,越来越受到人们的欢迎和喜爱.然而,这些优秀的运动项目,却难以在课堂上实现,比如说,游泳、攀岩、溜冰等等,这些运动项目对场地以及学生的身体素质都有一定的要求,所以在课堂教学中,很少能见到这些项目.但是,如果将这些项目引入到课堂上来,那么将会取得非常震撼的教学成效.在日常的课堂教学中,只有既定的教学内容,这种单一性很难满足学生多元化的需求,长久下去,也会消磨学生的兴趣,所以我们必须丰富教学内容,适当的拓展竞技体育活动.比如说,我们可以组织学生进行户外活动,进行骑单车比赛、溜冰比赛、游泳比赛等等,也可以带领学生去攀岩,挑战自我.教师应该根据学生自身的条件,有选择性的挑选一些适合的运动项目,在课堂上进行教学,这样更容易吸引学生,同时又达到了提高身体素质的目的.
(三)将竞技体育融入于学校体育教学中
目前,学校体育教育的竞技水平还不是很高,对于竞技人才的培养模式,还有待于继续的摸索和实践,学校采用竞技体育与学校体育相结合的教学方式,可以有效地激发学生体育兴趣,充实学生的体育课堂,为学生创造一个愉悦、的课堂氛围,让学生在这种气氛之中,受其感染,自觉地加入到竞技活动的参与中来.在教学中,我们可以采用更多的竞技活动形式来开展体育教学,对竞赛制度上加以改革和完善,让竞赛变得更加规范化,让学生感受到竞赛的激烈和残酷,以此来提高学生的竞技意识.
竞技体育与学校体育相结合的实现仍需要多方面的努力,既需要学生的积极配合,还需要教师的不懈努力,更需要学校给予强大的背后支持,我们要坚持不断的更新教学方式,丰富教学内容,激发学生的兴趣,促进竞技体育与学校体育相结合的实现.
【参考文献】
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